d라이브러리
"땅표면"(으)로 총 715건 검색되었습니다.
- 시리우스가 간직한 두가지 수수께끼과학동아 1992년 02호
- 겨울의 아름다움은 역시 온 천지를 하얗게 뒤덮은 눈의 세계이다. 나무마다 피어난 하얀 눈꽃의 모습은 보는 이로 하여금 절로 감탄사를 터뜨리게 할 정도다. 그리고 그 밤 하늘엔 또다른 꽃들의 세계가 있다. 결코 화려하지는 않지만, 땅의 아름다움에 뒤질세라 곳곳에 피어난 별꽃들의 아름다움은 ... ...
- 하와이제도는 사라질 것인가과학동아 1992년 01호
- 오아후섬의 경우 바다밑으로 사라져버린 땅이 현재 육지의 5배에 이른다.하와이제도는 과연 가라앉고 있는가.최근의 해양학연구는 하와이제도를 구성하는 20여개의 섬 중에서도 유난히 지면침강이 두드러진 오아후(Oahu)가 멀지않은 시일내에 엄청나게 크고 극적인 지각변동을 겪게 되리라고 예견 ... ...
- 코브라의 새사냥과학동아 1992년 01호
- 기껏해야 땅바닥에 기어다니는 코브라가 천방지축으로 날아다니는 새에게 일격을 가한다.문제(1) 식물중에는 곤충같은 작은 벌레를 잡아먹는 것이 있다. 이런 식물들을 식충식물이라 하는데, 이중 파리지옥은 어떻게 벌레를 잡을까?① 항아리 모양의 입을 벌리고 벌레가 그 속으로 떨어져 들어오 ... ...
- 악어과학동아 1991년 12호
- 나도 알고보면 허약한 동물이다. 알과 새끼일 때는 물론이고 다 커서도 번번이 당하기 일쑤니2억6천만년 전인 고생대(古生代)의 석탄기에는 늪과 기괴한 식물들이 자라 무성한 숲을 이루고 있었다. 또한 이상한 모양의 곤충들이 우글거리며 날아다녔다. 물속에서는 살갗이 번뜩이는 양서류가 먹이 ... ...
- 캄브리아기 생물 대번성과학동아 1991년 12호
- 왜 하필이면 캄브리아기에 이르러 생물들이 「폭발적 번성」을 하게 됐을까?지구는 태양계에서 뿐만 아니라 우리가 관찰할 수 있는 범위내의 우주에서 유일하게 생물이 살고 있는 곳이다. 왜 지구에만 생물이 있는가. 생물은 언제부터 지구상에서 살기 시작했을까. 옛날에도 현재와 같은 종류의 생 ... ...
- 오묘한 서리의 세계과학동아 1991년 11호
- 있다. 저온으로 떨어진 지면에서는 낮과는 반대로 열흐름이 나타나게 된다. 즉 땅속에서 땅표면으로의 열수송이 진행되는 반면, 대기에서는 바람의 주도로 지면으로의 열수송이 일어나며, 공기중의 수증기가 응결함에 따라 열이 지면으로 이동하게 되는 것이다.그러나 구름이나 안개가 발생하면 ... ...
- 2. 신소재와 정밀설계기술 총동원과학동아 1991년 09호
- 현대의 바벨탑을 가능하게 하는 첨단건축기술은 초강력 건설재료, 새로운 설계이론과 컴퓨터이용, 슬립폼공법 업다운공법 기계화시공 등 현대적인 시공방법이 주축을 이룬다.'벽돌을 만들어 견고히 굽자하고 이에 벽돌로 돌을 대신하며 역청으로 진흙을 대신하고, 성(城)과 대(臺)를 쌓아 대 꼭대 ... ...
- 울릉도의 지형과 지질과학동아 1991년 09호
- 울릉도는 한반도의 신생대 제4기 화산활동을 대표하는 섬으로 다섯번에 걸친 분화를 통해 오늘날의 모습을 갖추었다.매년 여름 겨울방학마다 (중)고교 과학교사들에게 생생한 현장탐사의 기회를 제공해온 '전국고교교사 자연생태계 학습탐사'가 지난 8월13일부터 17일까지 화산섬의 보고인 울릉도 ... ...
- (1) 3백85㎏의 월석이 밝혀준 사실들과학동아 1991년 09호
- 인간이 달에 첫발을 내디딘지 22년. 그러나 아직까지 밝혀지지 않은 것이 많다. 달여행 제2막인 '달기지 건설'을 앞두고 지금까지의 성과를 간추려본다.60년대와 70년대 우주개발의 모든 목표는 달이었다. 즉 달은 광활한 우주를 향한 인간의 꿈을 펼친 첫 관문이었던 셈이다. 그런 의미에서 1969년 7월 ... ...
- 아인슈타인의 4차원을 넘어서 5차원 세계로의 초대 칼루자-클라인이론과학동아 1991년 09호
- 한때 용도폐기됐던 이론이 반세기만에 부활했다. 아인슈타인을 매료시키기도 했던 이 이론은 대통일장이론의 초석이 되고…1919년 5월 29일은 저 유명한 아인슈타인의 일반상대성이론이 실험적으로 확인된 날이었다.그보다 앞서 1916년 아인슈타인은 우리가 살고 있는 시공간(時空間)은 그 속에 있는 ... ...
