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"학교"(으)로 총 5,431건 검색되었습니다.
- [폴리매스] 세상에 없던 문제에 도전하라!수학동아 2022년 03호
- 조백건 회원입니다. Q 폴리매스를 시작하게 된 계기는 무엇인가요? 제가 고등학교 때 TV프로그램 ‘문제적 남자’를 보고 ‘미궁 게임’에 대해 알게 됐어요.그때부터 미궁 커뮤니티를 찾아 미궁 문제를 풀곤 했죠.그러다 2020년 겨울에 미궁 커뮤니티를 통해 에서 미궁 게임을 만들었다는 ... ...
- 한눈에 보는 STEAM 교과맵어린이과학동아 2022년 02호
- 가 교과서와도 밀접하게 연결돼 있다는 사실, 알고 있나요? 재미있게 읽은 기사와 만화가 어떤 교과 단원과 관련돼 있는지 확인해 보세요. 학교 공부가 더욱 재밌어질 거예요! ...
- [특집] 한국호랑이 복원 프로젝트어린이과학동아 2022년 02호
- ●인터뷰“호랑이 보전을 위해 중요한 건 사람들의 관심입니다”이항(서울대학교 수의과대학 교수, 한국범보전기금 대표) Q우리나라에 다시 호랑이가 살 수 있을까요?지금 러시아와 중국에 있는 호랑이 서식지가 생태통로를 따라 백두산까지 넓어지면, 개마고원과 태백산맥을 타고 ... ...
- [스티브코딩쌤 - 마인크래프트] 얼마나 달렸을까? 만보계 만들기어린이과학동아 2022년 02호
- 마인크래프트 월드에서 플레이어는 얼마나 움직이고 활동할까요? 생존하기 위해서는 끊임없이 움직여야 할 거예요. 오늘은 플레이어의 활동을 도와주는 만보계를 만들어 봐요. ‘만보계’는 우리가 얼마나 걷고 뛰었는지 알려주는 도구랍니다. 첫 번째 움직임 알리미 본 코너는 마인크래 ... ...
- [주니어 폴리매스] 폴리매스 어셈블수학동아 2022년 02호
- 중학교 수학을 모두 공부했을 정도예요. 그런데 왜 수학과에 진학하지 않았냐고요? 고등학교 2학년때 R&E 활동으로 유체전산역학을 연구했는데, 수학을 기반으로 한 알고리듬을 적용한 프로그램을 구현하는 연구를 했어요. 수학적인 결과를 시각적으로 볼 수 있다는 점이 좋았죠. 이를 계기로 수학과 ... ...
- [SF소설] 마지막 인사과학동아 2022년 02호
- 적도 없고 키워 본 적도 없다. 사실 아이를 싫어한다. 원래부터 그랬는지는 모르겠는데 학교에서 쫓겨 난 뒤로는 확실히 그렇게 됐다. 대답을 들은 상담사가 활짝 웃으며 말했다.“그런 분께 딱 맞는 직업이 있어요. 아이를 키우는 건데. 사람이 아니라 인공지능이거든요.”“인공지능을 키운다고요? ... ...
- [Level up! 디지털 바른생활] 광고가 나를 쫓아와요!어린이과학동아 2022년 02호
- 필자소개 김지훈(부산 창진초 교사)안전하고 신나는 디지털 세상을 꿈꾸는 초등학교 선생님입니다. 우리에게 필요한 디지털 리터러시와 미디어 리터러시는 무엇인지 고민하며 학습자료를 만들고 수업을 실천하고 있습니다. 우수 미션 참가자를 소개합니다!•김도희(dhee001) 내가 ... ...
- [폴리매스] 세상에 없던 문제에 도전하라!수학동아 2022년 02호
- 문제예요. 바로 ‘미아가 됐을 때 취하는 전략’입니다. 제 경험에서 나온 문제로, 학교에서 선생님과 함께 있다가 혼자 길을 잃은 적이 있었습니다. 그때 선생님을 찾으면서 ‘선생님도 나를 찾고 계실 텐데 내가 이 자리에 가만히 있을 때 선생님이 나를 빨리 찾으실까, 나도 선생님을 찾아 ... ...
- [탐험대학] 당신의 반짝이는 아이디어를 응원합니다과학동아 2022년 02호
- 이날 발표에서 직접 뇌파로 게임을 조작하는 모습을 선보이기도 했다. 이 군은 “팀원간 학교가 다르고 코로나19로 시험도 미뤄져 시간이 빠듯했지만, 좋은 결과를 얻게 돼 기쁘다”고 참여 소감을 밝혔다. 두 팀은 모두 최우수상을 받았다.이외에도 ‘공부할 때 음악을 들으면 집중력이 떨어질까’ ... ...
- [Level up! 디지털 바른생활] 디지털로 나누는 다양한 새해 인사어린이과학동아 2022년 01호
- 해피 뉴이어! 어과동 친구들, 안녕! 난 새해에도 디지털 세계의 바른 생활을 연구하는 잼랩의 잼잼이야! 새해엔 오랜만에 안부를 묻는 연락을 하게 되지 않니? 그렇다고 식상한 문구로만 보낸다면 잼랩 식구들이 아니지! 오늘은 독특한 방법으로 나만의 디지털 연하장을 만들어 볼 거야! 안녕! ... ...
