d라이브러리
"생각"(으)로 총 14,498건 검색되었습니다.- 나에게 유리한 수시 전략 세우기과학동아 2011년 07호
- 할 뿐 아니라, 기준에 맞춰 수능 영역별 학습방법과 비중도 조절해야 한다. 실제로 생각보다 많은 학생들이 수시전형에서 합격하고도 최저학력기준을 충족시키지 못해 탈락한다. 특히 자연계 학생들은 대부분의 대학이 수리영역이나 과학탐구영역에서 일정 등급 이상을 요구하는 경우가 많다는 ... ...
- [수학으로 생각하기] 카메라 고수의 숫자 완전정복수학동아 2011년 07호
- “찰칵찰칵.” 카메라는 추억을 담는 그릇이다. 평생 함께할 추억이기에 가장 아름다운 모습을 남기고 싶다. 내 카메라에 적힌 숫자의 의미를 바로 아는 것이 큰 힘이 된다.사진의 화소는 그물의 구멍 친구가 이번에 1600만 화소 카메라를 샀다고 자랑이다. 3년 전에 최신 기종이라고 산 내 카메라 ... ...
- [수학영재캠프] 다각형의 분할과 조립수학동아 2011년 07호
- 여러 형태의 도형 타일을 이용해서 이런저런 모양을 만들어보는 놀이를 어렸을 때 했던 기억이 있나요?이번에 소개할 주제는 그런 놀이와 관련된 것입니다. ... 쉽다고 여겨지기 때문이다. 정사각형 대신 정삼각형 등 다른 도형을 매개로 하는 해법을 생각해보는 것도 재미있을지 모른다 ... ...
- "제가 만든 변형 우노 게임이에요~!"수학동아 2011년 07호
- 4가지 방법을 학생들에게 설명했어요. 기존 게임의 규칙 이해하기, 바꿀 수 있는 규칙을 생각해 보기, 규칙 변형하기, 변형 게임을 직접 해보고 반성하기의 과정을 순서대로 거치면서 변형 게임을 만들수 있도록 말이죠.각 모둠의 학생들은 재밌는 변형 게임을 만들기 위해 진지한 태도로 토론에 ... ...
- 여름방학 독서로 수학 잡기수학동아 2011년 07호
- 뜻한다. 이 계수들은 총 n개의 x와 y를 배열하는 가짓수를 의미함을 앞의 사고를 통해 생각해 냈다. 그렇다면 계수를 구하는 방법은 다음과 같이 표현할 수 있을 것이다.$\frac{n!}{(x의 지수)!×(y의 지수)!}$ 나만의 표현법을 다시 정리하면 책에서 나온 식으로 표현할 수 있음을 깨달았다.(김진하 ... ...
- 나는 대한민국 수학 국가대표다수학동아 2011년 07호
- 싶어지는 학문이 수학이랍니다.재원 교과서에 있는 정리를 보면서 ‘왜 그럴까?’ 하는 생각을 품어보세요. 가장 기본적인 것부터 의문을 가지고 증명할 때 수학을 즐길 수 있어요.준오 잘 못하는 과목일수록 성적에 연연하게 되잖아요. 성적에 신경 쓰다 보면 재미도 없어지게 마련이죠. 성적보다는 ... ...
- PART 1 공포영화의 '공포 수치'를 알려주는 수학공식수학동아 2011년 07호
- 사랑방정식처럼 어떤 이야기를 넣어서 만들어보는 것도 좋고 아니면 공포영화를 보면서생각했던 점을 공식으로 나타내보는 거예요. 이런 요소는 공포감을 배가시키니까 제곱, 저런 요소는 반감시키니까 나누거나 빼고. 어때요? 시도해 보세요.▼관련기사를 계속 보시려면?INTRO 수학, 공포영화도 ... ...
- 수학과 시 상상력으로 만나다!수학동아 2011년 07호
- 쓰고자 하는 수학 개념이 있다면 먼저 그 수학 개념의 특징, 의미를 충분히 관찰하고 생각해야 합니다.② 개념을 직접적으로 쓰지 않기수학 개념을 직접적으로 쓰는 시보다는 모두 읽었을 때 그 개념이 자연스럽게 떠오르는 시가 좀 더 좋은 시입니다. 예를 들어 만약 ‘타원’이라는 주제로 시를 ... ...
- PART 3 비누막이 제시하는 최적화 해법수학동아 2011년 07호
- 1887년 과학자 켈빈경은 사각형 6개와 육각형 8개로 이뤄진 십사면체가 정답이라고 생각했다. 하지만 비누거품에서 이런 모양이 발견되지 않았다. 1993년 웨이어와 펠란은 컴퓨터로 이 문제를 해결했다. 그들이 찾은 웨이어-펠란 구조는 십사면체 3쌍과 십이면체 1쌍이 결합해 기본 형태를 만들고, ... ...
- 낯선 땅에서 만난 고려인 친구수학동아 2011년 07호
- 말을 듣던 허풍과 홍석은 안도하면서도 언젠가 또다시 이런 일을 겪을지도 모른다는 생각에 마음이 편치 않다.“언제 또 강제 이주가 있을지 모르겠군. 언제쯤 이런 일을 겪지 않을지….”“자네가 여기서 힘을 좀 써주게. 난 더 많은 것을 보고 배워 경성으로 돌아가겠네.”“아니야. 나는 하루라도 ... ...
