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"물체"(으)로 총 3,311건 검색되었습니다.
- [실전!반려동물] 댕댕이를 살리는 응급처치어린이과학동아 l2018년 23호
- 절대 하면 안 돼요. ● 긴급상황2 - 반려견의 피가 멈추지 않아요! 날카로운 물체에 찔리거나 교통사고로 인해 피를 흘린다면 최대한 빨리 지혈을 해 줘야 해요. 피를 너무 많이 흘리면 쇼크로 이어질 수 있거든요. 사고를 당한 반려견은 자신의 행동을 통제하지 못해 이리저리 뛰어다니고, ... ...
- [엉뚱발랄 생각실험실] 매리는 색깔을 맞힐 수 있을까요?어린이과학동아 l2018년 22호
- 만약 빨간 물감이 칠해진 바나나를 본다면 먼저 바나나의 모양을 파악하겠지요. 그뒤 그 물체에서 반사되는 빛이 바나나의 원래 색깔인 노란색을 띠는 570~590nm(나노미터, 10억분의 1m) 길이의 파장인지 분석할 거예요. 하지만 바나나엔 빨간색 물감이 칠해져 있으니 빨간색의 파장대인 625~740nm의 ... ...
- 우주쓰레기 청소 위성 작동 성공!어린이과학동아 l2018년 21호
- 시험단계로, 7m 앞에 있는 풍선을 포획했답니다. 다음 목표는 작살을 발사해 10m 앞에 있는 물체를 포획하는 거죠. 청소 위성 연구를 주도한 서리대학교 구글리엘모 아글리에띠 박사는 “겉으로 보기엔 간단해 보이는 과정이지만, 청소 위성이 지구에서 시험했던 것 같이 우주에서도 움직이는 것을 ... ...
- [출동! 기자단] 카이스트 인터랙티브 미디어 랩 게임을 하면서 연구도 한다?어린이과학동아 l2018년 20호
- 수 있지요. 물체가 닿는 면적과 힘 사이의 관계를 계산하면, 딱딱한 물체와 부드러운 물체를 구분할 수 있답니다.“컴퓨터를 편하게 쓰려면 마우스나 키보드, 터치패드처럼 명령을 내리는 입력장치가 잘 작동해야 해요. 이처럼, 컴퓨터와 인간을 연결하는 기기나, 컴퓨터와 인간 사이의 상호작용에 ... ...
- [섭섭박사의 메이커 스쿨] 수학으로 만드는 예술 퍼즐램프 만들기어린이과학동아 l2018년 19호
- 빈틈없이 이어 붙인 입체도형이에요. 주사위, 냉장고, 피라미드 등 우리 주변의 많은 물체들이 다면체에 속하지요. 지금 친구들이 읽고 있는 책도 6개의 직사각형으로 이루어진 다면체로, 총 6개의 면으로 이루어져 있어 ‘육면체’라고 부른답니다. 이처럼 다면체의 이름은 면의 ... ...
- [통합과학 교과서] 두 번째 아이템의 행방은?어린이과학동아 l2018년 18호
- 의한 전달보다 약 10배 이상 빠르답니다. 따라서 날아오는 공을 피하거나 뜨거운 물체에서 손을 떼는 등 빠른 반응이 필요할 땐 주로 전기적인 전달 방법이 사용돼요. ● 통합과학넓히기 : 네안데르탈인이 미니 뇌로 부활한다?! 현생 인류인 ‘호모 사피엔스’와 가까운 ‘네안데르탈인’은 ... ...
- [섭섭박사의 메이커 스쿨] 건전지도 없는데 걷는다고? 중력의 비밀, 워킹토이!어린이과학동아 l2018년 17호
- 거지요.섭섭박사님은 신기해하는 친구들에게 “모든 물체에는 무게 중심이 있지만, 항상 물체의 안에 들어있지는 않다”며, “도넛을 상상해 보자”고 하셨어요. 도넛의 무게 중심은 도넛의 비어있는 중간 부분에 있죠. 그래서 우리는 손 위에 도넛을 세울 수는 없답니다. 미션2. 워킹토이의 ... ...
- 과학마녀 일리의 과학용어 따라잡기어린이과학동아 l2018년 16호
- 붙여진 이름이다. (과학뉴스 참조)❷ 중력이 극단적으로 강한 천체. 빛을 비롯해 어떤 물체든 이곳에 흡수돼 버린다. (과학뉴스 참조)❸ 광학을 연구하던 아일랜드 과학자. ‘처음으로 앞을 보게 된 시각장애인이 정육면체와 구를 구별할 수 있을까?’라는 질문으로 유명하다. (생각 실험실 참조)❹ ... ...
- [통합과학 교과서] 아슬아슬 전선 위의 미션 블랙아웃을 막아라!어린이과학동아 l2018년 16호
- 비밀을 풀어라! “아이템의 능력은 크기를 조절하는 능력이었어!”“피젯스피너가 다른 물체를 작게 만들 줄만 알았는데, 이번엔 우리가 작아졌어! 무슨 차이가 있는 걸까?”주변에 새가 지나가거나 바람이 불 때마다 전선이 흔들렸어요. 덩달아 채윤이와 수호의 몸도흔들렸지요. 늘 용감하게 ... ...
- [엉뚱발랄 생각실험실] 몰리뉴의 물음어린이과학동아 l2018년 16호
- 사물들의 ‘거리’ 개념이 없었던 거예요. 소년처럼 공간감에 대한 개념이 없다면, 어떤 물체가 뾰족한지, 둥근지 구별하는 것도 불가능하겠지요. 17세기 독일의 철학자, 라이프니츠는 태어날 때부터 시각장애를 겪은 사람도 세모와 네모의 차이를 알 수 있다고 주장했어요. 눈이 안 보이면 몸의 ... ...
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