d라이브러리
"범위밖"(으)로 총 849건 검색되었습니다.
- 유전공학의 종착역 단백질공학과학동아 1991년 06호
- 입체적인 구조연구에 중점을 둬 온 단백질연구는 그 1차목표가 달성되자 이제는 유전자재조합기술과 결합해…어떤 기계의 작동원리를 이해하려면 그 구조를 우선적으로 파악해야 하는 것이 순서다. 마찬가지로 단백질의 생물학적 기능을 분자 메커니즘 수준으로 밝혀내기 위해서는 단백질 자체 ... ...
- 1 PC서브·케텔·인포서브과학동아 1991년 06호
- 데이콤의 H메일로 시작된 국내 PC통신은 최근 통신동호회의 활성화로 통신인구가 크게 늘고 있다.'얼굴없는 모임.' 최근컴퓨터와 통신을 이용해 서로간의 취미나 관심, 필요한 정보 등을 교환하는 통신동호회가 널리 확산되고 있다. 개인용 컴퓨터와 전화 그리고 모뎀 등 몇가지 장비만 있으면 누구 ... ...
- 공상에서 과학으로과학동아 1991년 06호
- 최근들어 과학소설에 대한 관심이 조금씩 높아지고 있다. 그동안 서구와 일본 등 세계 각국에서 과학소설의 열풍이 불어와도 잠잠하기만 했던 우리나라 독서계에도 점차 과학소설 출판의 움직임이 시작되고 있는 듯하다.물론 지금 일고 있는 관심은 사람에 따라 천차만별이다. 어떤 사람은 어린 시 ... ...
- 하늘에서 레몬주스가 떨어진다과학동아 1991년 06호
- 대기오염의 주범인 산성비와 산성눈은 이미 심각한 상태. 레몬주스나 식초 정도의 산도(酸度)를 갖고 있는 시큼한 비를 맞으면…문제1. 산성비의 주원인은 대기중에 포함돼 있는 이산화황이다, 이산화황은 대기 중에 포함돼 있는 수분과 결합, 동식물에 피해를 주게 된다. 그런데 산성비보다 겨울의 ... ...
- 환경모니터링으로 주목받는 중금속의 표본실 새 깃털과학동아 1991년 05호
- 새의 깃털에는 중금속이 많이 축적돼 있는데, 이 중금속은 체내의 간 콩팥에 축적돼 있는 중금속과 직접적인 상관 관계가 있다.지구상에는 현재 약 8만6천종의 새들이 살고 있다. 그러나 금세기에 들어와서 많은 새들이 감소 추세에 있고 그중 일부는 이미 멸종 됐거나 멸종 위기에 처해 있어 범세계 ... ...
- 음식으로 공해를 씻어낸다과학동아 1991년 04호
- 우리 조상들의 식생활을 유심히 관찰해 보면 공해시대에 사는 현대인이 반드시 먹어야 할 음식목록이 나온다.이제는 공해라는 말을 모르는 사람은 없다. 또한 환경오염이라는 말도 누구나 아는 용어다. 환경오염이 사람에게 해를 미치는 것을 우리는 공해라고 한다. 공해물질은 우리 몸에 서서히 ... ...
- 잘못 알고 있는 「코피상식」많다과학동아 1991년 04호
- 코피와 관련된 가장 위험한 합병증은 혈액손실이 아니라 호흡장애다.동네 꼬마들의 싸움은 대개 코피로 끝난다. 어느 한쪽의 코에서 피가 나면 그것으로 승부가 결정되는 것이다. 코피가 난 꼬마는 순간 대단한 공포에 휩싸인다. 코피를 낸 꼬마도 당황하기는 마찬가지다. 조금 과로를 하면 코피가 ... ...
- 에너지 위기의 대안 솔라카과학동아 1991년 03호
- 수소자동차 전기자동차에 이어 새로운 유형의 자동차로 관심을 끌고 있는 태양전지자동차는 아직 실용성을 확보하지 못했지만 그 전망은 태양처럼 밝다.무공해자동차를 향한 인간의 노력은 수소자동차 전기자동차에 이어 태양전지자동차(일명 솔라카)를 선보이기에 이르렀다. 순전히 태양에너지 ... ...
- PART Ⅴ 잠자는 뇌를 흔들어 깨워라과학동아 1991년 03호
- 좌우뇌의 전환훈련법, 오감(五感)을 통한 두뇌개발법, 음악 운동 그림을 이용한 뇌력향상법에 대해 알아보자.뇌의 발달은 유전인가, 환경인가. 이에 대한 논란은 뇌력(腦力)향상의 가능성 여부를 가름한다. 학자들은 일관되게 "인간은 부모로부터 유전적 기질을 가지고 태어나지만 살아가는 동안에 ... ...
- 식사할 때는 순서를 지켜라 「어흥」과학동아 1991년 03호
- 오소리 너구리 여우를 구별하는 법은 무엇일까? 또 이 동물중 가장 멍청한 동물은 누구이고 영리한 동물은 누구인가?문제(1) 개미가 먹이를 찾아 집에 올 때 줄을 지어 다니는것을 본적이 있을 것이다. 만약 줄을 지어 다니는 개미행렬의 중간 부분을 물로 깨끗이 닦아 버리면 개미의 행렬은 어떻게 ... ...
