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일률적인 연구평가방식 맞춤형으로 바뀌어야 동아사이언스 l2010.10.06

UST)와 충남대에서 겸임교수를 맡고 있다. ● 연구 성격 고려해 평가해야 고등학생이 수학능력시험 점수로 대학에 들어가듯 연구결과 평가는 연구자의 ‘밥줄’을 쥐고 있다. 평가 기준은 주로 발표한 논문 수, 해당 논문이 실린 학술지의 인용지수(IF·Impact factor), 특허 개수 등이다. 교수를 임용할 ... ...

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