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"큰"(으)로 총 14,224건 검색되었습니다.
- 2009년 별난 소들의 별난 쇼쇼쇼!어린이과학동아 2009년 01호
- 우렁차고 힘차지? 우리 황소개구리는 목에 큰 울음주머니가 있어 밤마다 황소처럼 큰 울음소리를 낸단다. 다른 개구리랑 비교했을 때 울음소리와 몸집이 클 뿐만 아니라 번식력도 좋아. 그래서 어떤 지역에서는 생태계를 파괴하는등 폐를 끼치기도 하지. 쇠코가오리내 코만 보고도 감이 온다고? ... ...
- 갈릴레이 망원경 400주년 우주에 눈뜨다!어린이과학동아 2009년 01호
- 배우면서 망원경이 우주의 신비를 밝혀 낼 그 날을 함께 기다려 봐요~!1. 세계에서 가장 큰 망원경은?푸에르토리코의 아레시보에 있는 전파망원경이 구경 305m로 세계 최대다. 아레시보 전파망원경은 산을 깎아 그 안에 반사면을 만들었다. 반사면에서 반사된 전파는 90m 높이의 콘크리트탑 3개로 ... ...
- 과학으로 만드는 재미있는 이야기어린이과학동아 2009년 01호
- 담은 이 작품은 텔레비전에 방영돼 많은 사람들을 감동시켰지요. 이 작품이 이렇게 큰 감동을 준 이유는 무엇일까요? 작품을 만든 한상호 감독님을 만나 물어 봤어요.“바로 이야기가 들어 있기 때문이에요. 보통 다큐멘터리라고 하면 자막도 있고 설명도 들어 있는데 그걸 일부러 다 뺐어요. ... ...
- 2008년 세계를 뒤든흔 과학 Big 5!어린이과학동아 2008년 24호
- 들어간 식품은 대부분 폐기처분됐어. 그리고 멜라민을 아주 많이 먹지 않는 이상 큰 건강 문제를 일으키지 않기 때문에 사건이 일어난 지 3개월이 지난 지금은 조금 진정된 상태야. 하지만 사람에게 편리함을 주고자 만든 물질이 해로운 물질로 둔갑할 수도 있다는 사실은 계속 주의해야겠어.이슈 ② ... ...
- 물고기도 여론을 따른다?어린이과학동아 2008년 23호
- 우두머리를 뽑는다는 연구결과가 발표되었어요. 호주 시드니대학교 애쉴리 와드 교수는 큰가시고기가 무리를 이끄는 우두머리를 어떻게 정하는지 관찰했어요. 우두머리가 없는 물고기 떼를 잡아 이미 우두머리가 있는 몇 개의 물고기 무리에 섞어 어떤 무리를 따라가는지 지켜본 거죠. 연구팀에 ... ...
- “내 안에 지진해일 있다!”어린이과학동아 2008년 23호
- 이 모래층의 아래쪽에서 또 다른 모래층을 발견해 550~700년 전과 2500~2800년 전 사이에도 큰 지진해일이 있었다는 걸 알아 냈어요. 과학자들은 이러한 연구가 지진해일의 피해를 줄일 수 있는 자료가 될 것으로 기대하고 있답니다 ... ...
- “나비와 함께 훨훨~!” 나비박사 석주명어린이과학동아 2008년 23호
- 박사님께서는 일제시대와 해방 직후까지 나비를 연구해 우리나라 근대 생물학에 큰 기여를 한 것으로 평가받고 있습니다. 구체적으로 어떤 연구를 하신 건지 설명해 주세요.저는 전국 곳곳을 돌아다니며 나비를 관찰하고 표본을 수집해 나비를 분류했어요. 그러는 동안 나비 분류학 관련 논문을 12 ... ...
- 웅웅~, 사막이 노래를 한다고?어린이과학동아 2008년 23호
- 우리 사막이 유일하고 신비로운 ‘노래하는 사막’이 아니란 말인가….”수비 자레타는 큰 충격을 받은 모양이다. 의기양양한 닥터고글이 계속 설명한다.“‘노래하는 사막’이 되기 위해서는 조건이 있어요. 방금 말했듯이 우선 모래 입자가 둥글고 균일해야 합니다. 그리고 모래 입자의 충돌을 ... ...
- 내 공룡 친구는 어디에?어린이과학동아 2008년 23호
- 주길 바랄게! 안녕~!국립과천과학관진품 화석을 만날 수 있는 곳! 세계에서 네 번째로 큰 국립과천과학관에 오면 진품 화석 90% 이상으로 복원한 백악기 공룡 에드몬토사우루스와 스테고사우루스 등을 만날 수 있어. 자연사관 진화의 장에서 펼쳐지는 중생대 공룡의 신비를 놓치지 말라구. 야외의 ... ...
- 명예기자 성현이의 동남아 탐방기!어린이과학동아 2008년 23호
- 심층면접에서는 과학 내용도 나오기 때문에‘어린이과학동아’를 꾸준히 읽었던 것이 큰 도움이 되었습니다.국외체험학습은 말레이시아와 싱가포르의 대학과 과학관, 싱가포르의 언더워터월드, 식물원 등 과학과 관련된 시설과 전시관에 다니는 일정으로 진행되었습니다. 체험을 하기 전에 ... ...
