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"입학"(으)로 총 1,111건 검색되었습니다.
- 철새 이동으로 조류독감 바이러스 유럽까지 전파과학동아 2005년 11호
- 발견자 에를랑겐 태생 자물쇠공인 아버지에게 교육을 받고1805년 에를랑겐 대학에 입학했으나 학비가 없어 학업을 중단하고 스위스에서 수학교사가 되었다 11년 대학에 돌아와 학위를 취득하여 모교의 강사가 되었다 13년부터 바이에른주의 실업학교에서 수학을 가르치고 17년 쾰른의 고등학교 ... ...
- 비정상 입자를 명품으로 키운다과학동아 2005년 11호
- 200달러였던 그 때 그 시절에는 운동을 할 만한 여건이 안됐기 때문이다.1970년 서울대에 입학했다. 당시 ‘공부 좀 한다’는 학생은 화학공학과나 전자공학과를 지원했다. 그런데 김 교수는 새로 생긴 학과에 가면 전망이 좋지 않을까 기대하며 재료공학과를 택했다. 그는 재료공학과 2회 졸업생이다. ... ...
- 레일리의 아르곤발견 실험과학동아 2005년 10호
- 말을 늦게 배웠지만 어려서부터 과학 문제에 관심이 많았다. 1861년 케임브리지대에 입학한 뒤 수학우등졸업시험에서 수석을 차지했다. 이후 자신의 집에 실험실을 차리고 연구를 하며 귀족으로서는 예외적으로 과학자의 길을 걸었다. 1879년 맥스웰이 사망하자 그의 뒤를 이어 케임브리지대 ... ...
- 뇌의 미로에서 출구를 찾다과학동아 2005년 09호
- 잔소리했다. 동네에서 ‘천재’ ‘신동’ 소리를 달고 살았다.하지만 고등학교에 입학한 뒤 신화는 깨졌다. 처음으로 받은 성적은 반에서 겨우 중간 정도였다. 충격이 컸을 법도 한데 그는 방황하거나 좌절하지 않았다.“두 가지 마음 때문이었죠. 원하고 믿는 마음입니다.”그는 자신이 무엇을 하고 ... ...
- 파스퇴르의 백조목 플라스크 실험과학동아 2005년 08호
- 합격생 22명 중 15위를 하자 입학을 포기하고 이듬해 다시 시험을 치러 4위로 입학했고, 뛰어난 성적으로 화학과 물리학 박사학위를 받고 졸업했다. 1849년부터 스트라스부르대, 릴대, 고등사범학교, 소르본대 교수를 거쳐 1888년 자신이 설립한 파스퇴르연구소에서 1895년 생을 마감할 때까지 학생들을 ... ...
- 02. 이공계 진로지도 해법은 없나과학동아 2005년 08호
- 포함시켰다. 전공적성검사 결과는 최대 50%까지 대입 사정 기준에 반영된다. 한양대 입학관리실장 최재훈 교수는 “기존 적성검사들을 참고해 자체 개발한 것”이라며 “학생들의 잠재력을 평가하기 위해 도입했다”고 밝혔다. 시중 서점가에는 이들 대학의 전공적성검사를 대비하는 ... ...
- 우주선 블랙박스과학동아 2005년 06호
- 아라비아 숫자로 진화된 것이다 1859~ 1927 스웨덴의 물리화학자 17세 때 웁살라 대학에 입학하고 학위논문의 테마로 물리학을 택했으나 지도교수와 뜻이 맞지 않아 1881년 스톡홀름으로 옮겼다 그 곳에서 전해질용액(電解質溶液)의 전기전도도(電氣傳導度)를 연구하여 84년 학위논문으로 웁살라 대학에 ... ...
- 하비의 피의순환 실험과학동아 2005년 06호
- 성공했는데 하비만 학문의 길로 들어섰다. 16세에 케임브리지의 곤빌앤키스 칼리지에 입학해 교양과 의학을 공부했고, 이후 이탈리아의 파도바대로 유학을 가 학업을 이어갔다. 그곳에서 유명한 해부학자 파브리치우스의 가르침을 받아 1602년 의학박사 학위를 취득했다. 왕실 주치의의 사위가 된 ... ...
- "모터 없이 달리는 자동차를 만들어라"어린이과학동아 2005년 06호
- 발명학교에 입학한‘구리구리 발명왕’의 주인공 동구리. 학교에서 주최하는 어린이 경주대회에 참가하게 되었다. 의기양양한 모습으로 출발선에 선 동구리. ‘이번에야말로 발명얼짱 잎새에게 멋진 모습을 보여 줘야지’라고 다짐을 하나 이걸 어째? 자동차 충전을 깜빡했잖아! 익히 알려졌듯이 ... ...
- 8. 천재성 뒤의 숨은 공로자들과학동아 2005년 01호
- 당시 자연과학의 중심지였던 스위스로 유학할 수 있었던 그녀는 1896년 취리히공대에 입학한 아인슈타인과 운명적인 만남을 가졌다. 당시 밀레바는 수학 과학부의 홍일점이었을 정도로 장래가 촉망되던 젊은 과학도였다.하지만 아인슈타인을 만난 이후 그녀의 인생은 아인슈타인을 중심으로 ... ...
