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"창조"(으)로 총 1,184건 검색되었습니다.
- 3 현대우주론의 아킬레스건, 우주상수 재등장과학동아 l1995년 06호
- 우리 우주 자체가 그런 모든 물리법칙이 한꺼번에 병합된 어떤 통일된 이론에 의해 창조되었다는 강력한 암시를 받을 것이다.그런데 이 숫자는 1939년 영국의 물리학자 디랙(P. Dirac)에 의해 더욱 유명해졌다. 그는 수소원자의 양성자와 전자간에 존재하는 정전기력과 중력간의 비를 구해본 결과 앞선 ... ...
- 2 저작권 침해 피하려면 이것만은 알아두자과학동아 l1995년 06호
- 하나가 아닌 수개의 일련의 지시나 명령이 특정한 결과를 얻을 수 있도록 창조적으로 조합돼야 하며, 그 지시나 명령이 컴퓨터내에서 사용되는 방법은 문제되지 않는다. 여기에는 소스프로그램이나 오브젝트프로그램 모두 포함된다.프로그램은 외부에 표현된 것이어야 한다. 따라서 표현이나 ... ...
- 남자는 뇌가 크고 여자는 뉴런이 많다과학동아 l1995년 05호
- 육화된 것일지도 모른다고 구르 박사는 말한다."데카르트는 우리가 우리 세계를 창조하고 있다고 말했다. 그러나 저 밖에는 우리가 알지 못하는 세계도 있다"는 것이다.구르 박사는 현 시점에서 남자와 여자가 서로 다른 세계에 살고 있다고 선언하기는 꺼려진다고 말했다. 그보다는 "과학이 우리를 ... ...
- 우주론이 흔들리고 있다과학동아 l1995년 05호
- 널리 퍼져있는 원자보다 작은 입자인 빠른 속도의 뉴트리노 형태일 수 있다. 그들은 우주 창조의 폭발 사건을 이론화한 빅뱅의 부산물을 알고 있었지만 뉴트리노가 어떤 질량을 갖고 있는지에 대해서는 어느 누구도 확신할 수 없었다. 물리학자들은 잃어버린 질량의 많은 부분은 좀 색다르고 흐름이 ... ...
- 1. 새로운 환경 대응, 문제해결 능력 있다과학동아 l1995년 05호
- 부여한다. 즉 인간에게 효용성이 있을 때에만 우리는 위대한 발명이라고 한다. 컴퓨터는 창조하고 있다. 그것의 효용성을 따지는 것은 인간의 몫이다.컴퓨터도 지능을 가질 수 있다는 결론을 내리면서 다음 두 가지를 명확히 지적하고자 한다. 첫째는 컴퓨터의 지능이 바로 프로그램된 인간의 ... ...
- 과학고 1회·과기대 1회·박사 1호 정근창박사과학동아 l1995년 05호
- 있으면 자기의 지식체계로 정리하는 습관이 필요해요 그런 사람만이 아이디어를 가지고 창조적인 일을 할 수 있을 것입니다. 그것이 바로 연구를 재미있게 하는 방법이기도 하구요. ... ...
- 2. 4대 제품성능 철저비료과학동아 l1995년 05호
- 환경스티브잡스는 1979년 애플이라는 최초의 개인용 컴퓨터를 만들어 PC라는 개념을 창조하고, 1984년에는 그림으로만 운영되는 맥킨토시를 만들어 초보자도 마우스 만으로 사용할 수 있는 '쉬운 PC'의 개념을 만들어낸 인물이다. 이 정도는 컴퓨터에 관심있는 사람 누구나 알고 있는 이야기겠지만, ... ...
- "상대성이론 창안 1등공신은 부인 밀레바"과학동아 l1995년 05호
- 것이다.아인슈타인의 이같은 남다른 자유정신과 열정은 과학의 세계에서는 무한한 창조력으로 발현되어 20세기 과학의 기초를 재정립하게 만들었다. 그러나 이것은 이 책에서 보는 바와 같이 사적인 세계에서는 부도덕한 삶의 모습으로 나타났다. 우리는 여기서 위대한 천재의 빛과 그늘을 보면서 ... ...
- 1 첨단시설 연구소 버리고 내키지 않는 대학 발걸음과학동아 l1995년 04호
- 받아들여졌다.인삼농사 불가능"같은 연구를 하더라도 아웃풋에 대한 강박관념을 가지면 창조적이지 못하고 루틴한 결과를 낳게 되지요. 남이 해놓은 것에 자연히 눈이 돌아간다는 뜻입니다. 우리도 이제는 모방의 단계에서 벗어나 독자적인 영역을 개척해야할 때인데···""매년 결과를 내라면 ... ...
- 1 안방 앉아서 네트워크 통해 원격수업과학동아 l1995년 04호
- 정보화사회의 필수품' 이라는 컴퓨터의 사용능력을 키우는 동시에 능동적 학습능력개발, 창조성개발, 수리능력개발, 사회활동, 언어능력개발, 평생교육 등의 효과를 목표로 하고 있다.컴퓨터 교육의 가장 큰 걸림돌은 아직 좋은 소프트웨어가 풍부하지 않다는 것이다. 또 유아들에게 컴퓨터교육을 ... ...
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