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"재미"(으)로 총 1,236건 검색되었습니다.
- 이 시대의 교양인을 위한 생생 물리학 강의과학동아 2009년 03호
- 스스로를 불법 개간한 밭뙈기에 달라붙어 사는 사람이라고 말한다. 그는 텃밭 가꾸기에 재미를 붙여 얼마 전 뿌린 씨앗이 싹트기만을 오매불망 기다리다가 어느새 노련한 생물교수로 다시 돌아와 암석의 풍화에서 흙의 탄생, 흙 속의 생물에 대해 설명한다. 저자 특유의 탄력 있는 문체를 통해 토양 ... ...
- 완벽(完璧)한 입체, 구과학동아 2009년 03호
- 옛 이야기를 수학으로 풀어보는 ‘고사성어 수학교실’ 연재를 시작한다. 한자와 수학의 재미를 한꺼번에 느껴보자.이광연 교수는 성균관대 수학과를 졸업하고 동대학원에서 석사와 박사학위를 받았다. 그뒤 미국 와이오밍주립대에서 박사후연구원을, 아이오와대에서 방문교수를 지냈다. 현재 ... ...
- 내 손안의 멀티플렉스 영화관 ‘S-300’과학동아 2009년 03호
- 주는 S-300은 국내에서 생산한 제품으로 품질도 보장한다. 언제 어디서든 S-300만 있으면 재미 가득한 세상이 눈앞에 펼쳐진다.편집자주‘S-300’을 모니터링하고 싶은 독자는 과학동아 홈페이지 (www.dongaScience.com/DS)에서 ‘디지털 노마드’ 배너를 클릭하고 댓글을 달아주세요. 5명을 추첨해 제품을 ... ...
- 은수저의 비밀과학동아 2009년 02호
- 받았다. 엠베스트(www.mbest.co.kr) 온라인강의와 EBS 수능방송을 통해 학생들에게 과학의 참재미를 일깨워주려 노력하고 있다. 이화여대, 경인교대에 출강하며, KBS ‘스펀지’와 ‘세상의 아침’, SBS ‘있다! 없다?’에 과학실험전문가로 출연하고 있다. 또 사이언스TV ‘놀라운 발견’과 ‘최은정의 ... ...
- 성공하는 과학관의 7가지 비밀과학동아 2009년 02호
- ‘물질’ ‘빛’ ‘전기’ 등 6종으로 구성돼 있다. 론치패드에서 노는 데 이제 막 재미를 붙여 가는 아이들의 이목을 끌고 부모의 지갑을 열게 하기에 충분한 상품인 셈이다.런던과학관●현재 위치 개관 : 1928년●건물 면적 : 6만 800m2●전체 전시물 : 25만 점●직원 : 약 500명●연평균 관람객 : 270만 ... ...
- 동아사이언스 과학실험실 Joylab어린이과학동아 2009년 02호
- 들어오는 조이랩 선생님의 설명과 함께 마술 같은 실험이 시작되자 모두들 실험하는 재미에 푹~ 빠지고 말았어요. 색깔이 변하는 그림에서부터 야광봉 만들기와 자외선 비즈 목걸이까지 하나라도 놓칠세라 공부방 안이 후끈~ 달아올랐답니다.조이랩에 참여하세요!조이랩과 만나 신나게 실험하고 ... ...
- ‘단백질구조예측대회’ 2연패한과학동아 2009년 02호
- 5개로 된 폴리펩티드의 구조를 시뮬레이션으로 구할 수 있겠느냐는 제안을 받았다. 재미삼아 해본 시뮬레이션은 성공적이었고 그 결과로 논문까지 썼다.“아미노산이나 단백질은 고등학교 생물 시간에 배운 게 전부였지만 한 번 도전해볼 만한 분야라는 생각이 들더군요.” 본격적으로 단백질 ... ...
- 아날로그 통신에 푹 빠진 21세기 ‘줄리엣’과학동아 2009년 01호
- QSL) 카드를 교환한다. 심규범(02학번) 씨는 “QSL 카드 수집은 무선통신의 또 다른 재미”라며 “줄리엣의 전파가 더 멀리 퍼져 전 세계 아마추어 무선사들과 QSL 카드를 교환하는 날이 오길 바란다”고 말했다 ... ...
- [수 학]수열의 신비과학동아 2009년 01호
- 심층면접과 수리논술을 가르치고 있다. 수학의 재미를 학생들에게 전달하기 위해 재미있고 창의적인 논구술 문제를 개발하는데 집중하고 있다.수열의 나열순서를 바꾸면 수열의 수령 여부가 바뀌는지 알아보자.적분을 이용하면 무한급수의 수렴과 발산 여부를 판정할 수 있다.이를 적분판정법이라 ... ...
- 사람들이 재미없는 영화를 끝까지 보는 이유과학동아 2009년 01호
- 계속 매달린다.도박뿐이 아니다. 정말 재미없는 영화를 보면서도, 그리고 뒷부분 역시 재미없을 것을 뻔히 알면서도 자리를 박차고 나가지 못하는 이유도 “헛돈을 쓴 셈이 돼서는 안 된다”는 마음 때문이다. 저자는 이런 일들이 “오로지 앞으로의 이익과 손실만이 중요하다는 점을 깨닫지 못해서 ... ...
