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"지도"(으)로 총 3,081건 검색되었습니다.

Part 3. 마르둑 신이 있는 목성을 찾아수학동아 l2016년 05호

고대 메소포타미아에서는 여러 신을 섬겼다. 태양의 신 샤마쉬를 포함한 7명의 주요 신이 있고, 그 외에도 수많은 신이 있었는데 바빌로니아 ... 계속 보시려면?Intro. 점토판에 새겨진 숫자의 비밀Part 1. 60배씩 커지는 단위의 정체Part 2. 지도를 만들 수 있던 비결Part 3. 마르둑 신이 있는 목성을 ... ...

[수학동아클리닉]초등_다시 보는 원주율과 원의 넓이수학동아 l2016년 05호

수가 아니라서 3, 3.1 혹은 3.14를 사용합니다. 왜 그럴까요?일본에서는 원의 넓이를 지도하기 전에 모눈종이 위에 도형을 보여주며 이미 배운 도형의 넓이를 구하게 합니다. 자연스럽게 원의 넓이를 어떻게 구하는지 생각해 보게 하는 것입니다. 다각형의 넓이는 쉽게 구할 수 있지만, 원의 넓이는 쉽게 ... ...

[수학뉴스] 해저 지도를 만드는 드론이 나타났다!수학동아 l2016년 05호

화산 폭발이 일어나거나 산불이 일어난 곳에 사람이 갇혀 있다면 어떻게 해야 할까요? 예전에는 사람이 위험한 재난 현장에 들어가는 수밖에 없었어요. 그런데 최근에는 작은 무인항공기인 드론을 이용해 미리 재해 현장을 살펴보곤 합니다.그렇다면 산소가 부족하고 해류가 거칠며 압력이 매우 높 ... ...

Part 1. 60배씩 커지는 단위의 정체수학동아 l2016년 05호

손가락이 10개라서일까? 우리는 10진법을 쓴다. 손가락 개수와 같아 셈하기도 무척 쉽다. 하지만 고대 바빌로니아인은 60진법을 썼다. 12진법과 ... 계속 보시려면?Intro. 점토판에 새겨진 숫자의 비밀Part 1. 60배씩 커지는 단위의 정체Part 2. 지도를 만들 수 있던 비결Part 3. 마르둑 신이 있는 목성을 ... ...

PART 2 "젊은 연구자들에게 기회를"과학동아 l2016년 05호

대충 짐작이 간다. 식당A는 국내 대학원 이공계연구실 대부분의 모습이다. 교수의 지도 아래 연구경력이 짧은 석·박사과정 대학원생들이 연구를 나눠서 한다. 실험장비 관리나, 행정처리 등 자잘한 잡무도 대학원생이 떠안는다.식당B는 미국과 유럽 등 선진국의 일부 연구실 모습이다. 연구경험만 ... ...

[교과연계수업] 내 눈을 지켜줘! 시력의 비밀!어린이과학동아 l2016년 05호

수 있다. 4. 교과 연계초등 5~6학년 항상성과 몸의 조절, 감각 기관의 종류와 역할 5. 수업 지도 순서안경을 사용하고 있는 학생을 조사하거나, 하루에 스마트폰이나 인터넷 TV 등을 보는 시간 등을 조사하는 질문을 통해 시력에 대한 호기심을 자극한다. ▶ 눈이 잘 보이지 않는 경우에 어떤 종류가 ... ...

Part 2. 지도를 만들 수 있던 비결수학동아 l2016년 05호

바빌로니아 점토판에 쓰여 있는 길가메시 서사시에서 길가메시는 친구를 만나기 위해 저승으로 여행을 떠난다. 어디 있는지도 모르는 저승 ... 계속 보시려면?Intro. 점토판에 새겨진 숫자의 비밀Part 1. 60배씩 커지는 단위의 정체Part 2. 지도를 만들 수 있던 비결Part 3. 마르둑 신이 있는 목성을 ... ...

[Knowledge] 생각해선 안 될 것을 생각하다과학동아 l2016년 05호

것이다. 안 좋은 기억이 남았던 펜로즈 대신, 세드릭 스미스라는 유전학자가 UCL에서 그를 지도했다. 이렇게 런던의 두 대학에 소속된 채로 해밀턴은 3년에 걸쳐 필생의 과업과 씨름했다.해밀턴이 겪었던 푸대접은 어떻게 보면 그리 놀랍지 않다. 당시는 2차 대전이 끝난 지 얼마 되지 않아서 나치의 ... ...

[지식] 배구, 스마트하게 변신하다수학동아 l2016년 04호

나눌 수 있는 것이다. 선수가 미리 경기 모습을 확인하기 때문에 감독은 그 이상의 것을 지도할 수 있다는 장점도 있다.한국프로배구는 외국인 선수 한 명을 포함시켜도 된다. 상대적으로 신체적 기량이 뛰어난 선수를 경기에 투입해서 힘 있고 빠른 경기로 관중을 끌기 위해 도입한 제도다.그런데 ... ...

[수학동아클리닉] 중등_우봉고로 일차방정식을 요리해볼까?수학동아 l2016년 04호

주도하는 수업을 활성화하는 것은 어떨까? 이를 위해 여러 선생님들이 한 수업을 함께 지도하는 협동교수, 학생 간 역할 분담 및 협력 등을 통한 협력학습, 수업을 두세 개 씩 묶어서 운영하는 블록 타임제 등을 활용하면 학생들의 흥미를 유발하고 학습효과를 향상시킬 수 있다.자유학기에 맞춘 ... ...

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