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"융합"(으)로 총 1,617건 검색되었습니다.
- 세계 무대 누비는 KAIST과학동아 l2010년 08호
- 저널리즘, 인지과학, 환경 및 에너지 정책 등을 가르친다. 과학기술과 언론의 융합에 대해 심도 있는 공부를 하고 싶은 학생들에게는 과학저널리즘 대학원이 알 맞다. 이곳에서는 과학 기초 이론과 저널리즘을 가르치는데, 의료와 보건, 환경 분야를 포함해 더 넓은 범위의 과학저널리스트를 ... ...
- 젊고 열정적인 연구 문화과학동아 l2010년 08호
- 연구소, 첨단과학신소재 연구소, IT융합기술 연구소, 테크노경영 연구소의 5개 융합 연구소를 육성하고 있다. 또 첨단 연구 시설을 한데 모아서 공동 활용해 효율성을 꾀하고 심도 있는 연구를 장려한다. 공대 건물에 마련된 공동 연구 시설에는 나노 공정을 위한 클린룸, 분석기기실, 기계공작실, ... ...
- 기초과학 위에 세운 첨단 공학과학동아 l2010년 08호
- 포함한 의학 전공자 모두에게 열려 있다. 특히 열정적이고 창의적인 학생을 필요로 하는 융합분야다. 유용한 의료시스템을 창출하기 위해 새로운 아이디어를 내고 그것을 구현하는 과정을 체계적으로 배울 수 있다.이러한 연구는 학생들의 실용적인 아이디어를 바탕으로 한 맞춤형 연구로 진행된다. ... ...
- “창의적인 글로벌 리더 키우겠다”과학동아 l2010년 08호
- 운영하고 있다. 또 테크노경영학부에 머물 게 아니라 다른 전공트랙에서 융합전공을 공부할 수도 있다. 우리 대학은 그러한 미래를 스스로 디자인할 수 있는 기회를 제공한다. 경영계열에서는 수학과 영어 교과를 중점적으로 반영한다. 탐구활동, 체험활동, 독서활동 등 이공계열 관련 교과 및 ... ...
- 이공계 중점대학 진학의 길과학동아 l2010년 08호
- 석박사 과정을 동시에 개설한 신생대학으로 기계신소재공학, 디자인 및 인간공학과 같은 융합과학에 주목한다. 연구 열정이 높은 젊은 교수진을 통해 UNIST만의 연구 전통을 만들어가고 있다.전공과 진로의 체계적인 설계이공계 중점대학은 학교를 졸업한 뒤에 관련 분야에서 뛰어난 역량을 발휘할 ... ...
- 한국의 ‘칼텍’ 꿈꾼다과학동아 l2010년 08호
- 수행한다. 이공계 수업들은 영어로 진행되며전공 선택을 위한 배경지식은 물론, 학제간 융합연구의 기초를 닦을 기회를 제공한다. 철저한 기초과학 지식 습득을 통해 어느 전공을 선택하더라도 심화된 연구를 할 수 있는 기반을 마련할 수 있다. 신입생들은 2학년까지 기초교육학부에서 기초과목을 ... ...
- 첨단 융합기술의 산실과학동아 l2010년 08호
- 수 있다. 졸업 후 취업을 선택하면 한국전자통신연구원, 한국원자력연구원, 국가핵융합연구소, 한국과학기술연구원과 같은 공공기관 산하 에너지 관련 연구소를 비롯해 LG화학, SK에너지 등과 같은 국내외 기업에 연구원으로 취업할 수 있다.최적의 컴퓨팅 환경 연구하는 ... ...
- 2020년 글로벌프론티어연구, 인간과 기술의 경계가 무너진다과학동아 l2010년 07호
- 나타날 전망이다. ‘맞춤의료 NBIT 융합 테라그노시스’사업은 나노·바이오·정보 기술을 융합해 맞춤형 의료기술을 만드는 프로젝트다.탄소 배출을 억제하면서 유기물인 바이오매스를 전기 생산과 연료에 사용하는 방안도 추진된다. 미국과 유럽연합은 이미 공격적인 투자를 진행하고 있지만 ... ...
- 비타민C로 만든 전기 맛 한번 보실래요?과학동아 l2010년 07호
- 생체용 연료전지에 대한 연구는 드문 편이다. 국내에서는 경상대 나노구조 생체에너지 융합 연구단의 남태현교수가 전기를 만들어내는 생체연료전지와 생산한 전기를 보관하는 나노 배터리를 개발하고 있다. 그런데 남 교수팀은 효소로 산화시킨 혈액 속 포도당으로 전기를 만드는 방식이다. 또 ... ...
- 세포 구조의 알파와 오메가, 지형류의 발생과학동아 l2010년 07호
- 사람의 세포 막 단백질에 적색형광 항체를 부착시켰다. 이후 쥐의 세포와 인간의세포를 융합시켜 시간에 따라 형광물질을 관찰해보면 처음에는 서로 다른 형광의 구역이 나뉘어 있다가 시간이 지나면서 형광이 섞여 나타나는 걸 볼 수 있다. 이를 통해 세포막이 유동성을 갖고 있음을 알 수 있다. 2) ... ...
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