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"질문"(으)로 총 3,138건 검색되었습니다.
- [Culture] ‘팔뚝 요정’이 들려주는 팔씨름의 과학과학동아 l2018년 06호
- 기술이죠.”백 선수는 팔씨름에서 이기려면 힘과 기술 중 어떤 것이 더 중요한가를 묻는 질문에 “힘 또는 기술이 아니라 힘 더하기 기술”이라고 답했다. 19세부터 17년 동안 팔씨름 훈련을 했다는 백 선수는 영화 ‘챔피언’에서 마동석, 강신호 두 배우의 훈련을 담당하고 영화의 긴박한 팔씨름 ... ...
- [Culture] 체육대회 묵시록과학동아 l2018년 06호
- ” “그런데, 그 정도 관계면 저희는 안대부 ‘산하’기관은 아니지 않나요?” 박사의 질문이 나오자, 그룹장 대신 총무실 실장이 대답했다. 뭐라고 길게 설명을 했지만, 어차피 아무 내용은 없는 이야기였으므로 여기서는 생략하도록 하겠다.그룹장은 e메일 다음 부분을 읽었다. 그 다음 부분에는 ... ...
- [인터뷰] 세종과학고 입학홍보부장 박종찬 “새로운 문제 만드는 훈련 해보길”과학동아 l2018년 06호
- 하도록 한다. 박 부장은 “학생의 대답이 충분하지 않다고 판단되면 면접관이 추가 질문을 할 수 있다”며 “이 때 당황하지 말고 침착하게 대답하면 된다”고 덧붙였다. 멘토링 제도 활성화세종과학고는 작년부터 의대·치대·한의대 지망 학생에 대한 불이익 규정을 신설했다. 세종과학고 ... ...
- [DJ CHO의 롤링수톤] 흥 부자들이 모이는 통계적 진실수학동아 l2018년 06호
- 않은 사람의 설문지는 제외했습니다. 질문 중간에 가상의 음악 장르를 넣어놓고, 이 질문에 모르는 음악이라고 대답하지 않은 사람은 조사 대상에서 빼버리는 식이지요. 일반적으로 문항 수가 많을수록 신뢰도는 커집니다. 노스 교수팀이 최대한 많은 자료를 수집하려는 이유기도 하지요. 연구 결과 ... ...
- Part 1. 가짜 방귀의 자격어린이과학동아 l2018년 06호
- 뱀에 대해 설명하는 것을 보았거든요. 그러자 다음날, 스틴 박사는 다니엘라의 질문에 “(한숨) 네. 뀌죠.”라고 대답해 주었답니다. 두 사람의 대화를 본 사람들은 그때부터 평소 궁금했던 동물들이 방귀를 뀌는지 물어보고 답을 달기 시작했어요. 그 아래엔 ‘#DoesItFart’라는 해시태그를 달았지요. ... ...
- Part 2. 우주 기원부터 암 치료까지 라온이 이끌 연구 4과학동아 l2018년 06호
- 어떻게 만들어진 걸까. 중성자별 내부에 있는 중성자로만 이뤄진 고밀도 핵물질이 이 질문에 대한 대답을 찾을 열쇠로 여겨진다. 이를 위해 라온은 태양을 대전 유성구 정도의 크기로 축소한 수준의 고밀도 중성자별 내부 상태를 구현할 수 있도록 만들어졌다. 희귀동위원소 빔을 이용하면 ... ...
- [Origin] 이산화탄소를 연료로, 인공광합성과학동아 l2018년 06호
- ‘사이언스’에서 ‘축척된 화석 태양연료를 사용하는 것이 과연 유일한 길인가?’라는 질문을 던졌습니다. 그리고 식물이 광합성을 하듯 빛으로부터 깨끗한 연료를 생산하는 ‘유리관 숲’을 개발해야 한다고 주장했습니다. doi: 10.1126/science.36.926.385. 이 주장은 최근 과학자들이 광합성을 모방해 ... ...
- [인터뷰] 연세대 입학처장 엄태호 “다양한 인재에게 고른 기회 준다”과학동아 l2018년 06호
- 선발하려고 합니다.” 엄 입학처장은 연세대가 추구하는 인재상이 무엇인지 묻는 질문에 이같이 답했다. 연세대 지원자들이 기억해야 할 부분이다. 인재상을 기초로 그에 맞는 학생들을 선발하기 때문이다. 엄 입학처장은 “고등학교 3년 동안 자기주도성과 적극성, 도전 정신 등을 연마하고 ... ...
- [영재교육원 탐방 5] 아주대학교 과학영재교육원, 영재들만의 학회를 열어라!수학동아 l2018년 06호
- 서면 긴장합니다. 행여 ‘연구를 누가 도와주진 않았니?’처럼 연구의 진실성을 묻는 질문을 받으면 더 그렇죠. 그래서 작년부터 경기도에 있는 대학부설 과학영재교육원이 한데 모여 학생끼리 발표하고 평가하도록 합니다.” 방승진 아주대 과학영재교육원장은 매년 11월 ‘경기사사과정 ... ...
- [Origin] 발생학 강의과학동아 l2018년 06호
- 하버드대에서 발생학 및 재생생물학으로 박사학위를 받았다. 외우는 과학이 아닌 질문하는 과학의 즐거움을 나누고 싶어 과학교육에 발을 담그게 됐다. 현재 미국 조지타운대 생물학부에서 유전학, 발생학 등을 가르치며 새로운 대학 과학교육 시스템을 개발하고 있다 ... ...
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