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"신의"(으)로 총 261건 검색되었습니다.
- [사이언스N사피엔스]와인 나라의 와인 과학자(19세기 생물학1)2020.08.20
- 이종필 입자이론 물리학자. 건국대 상허교양대학에서 교양과학을 가르치고 있다. 《신의 입자를 찾아서》,《대통령을 위한 과학에세이》, 《물리학 클래식》, 《이종필 교수의 인터스텔라》,《아주 특별한 상대성이론 강의》, 《사이언스 브런치》,《빛의 속도로 이해하는 상대성이론》을 썼고 ... ...
- [사이언스N사피엔스]분광학, 천문학의 새 장을 열다2020.08.06
- 이종필 입자이론 물리학자. 건국대 상허교양대학에서 교양과학을 가르치고 있다. 《신의 입자를 찾아서》,《대통령을 위한 과학에세이》, 《물리학 클래식》, 《이종필 교수의 인터스텔라》,《아주 특별한 상대성이론 강의》, 《사이언스 브런치》,《빛의 속도로 이해하는 상대성이론》을 썼고 ... ...
- [이덕환의 과학세상] 바라카 원전의 시운전을 지켜보며2020.08.05
- 방망이를 가지고 있는 것이 아니다. 남이 장에 간다고 무작정 따라 나선다고 우리에게 ‘신의 축복’이 찾아오는 것도 아니다. 바라카 원전을 안전하고 깨끗한 미래를 위한 도약의 발판으로 만들어야 한다. ※필자소개 이덕환 서강대 명예교수(화학‧과학커뮤니케이션), 대한화학회 탄소문화원 ... ...
- [김우재의 보통과학자] 과학적 인본주의자의 길2020.07.30
- 세번째 통념도 과학주의와 비슷한데, 그건 절대주의에 대한 신념으로, 과학지식이 신의 섭리와 같은 절대적 진리라는 믿음이다. 장하석 교수는 이 통념을 공격하면서, 1990년대 사회구성주의계열의 과학사회학자들의 주장을 인용한다. 1990년대에는 앨런 소칼이라는 물리학자의 ‘지적 사기’ ... ...
- [사이언스N사피엔스]19세기 천문학 '새로운 행성들의 시대'2020.07.23
- 이종필 입자이론 물리학자. 건국대 상허교양대학에서 교양과학을 가르치고 있다. 《신의 입자를 찾아서》,《대통령을 위한 과학에세이》, 《물리학 클래식》, 《이종필 교수의 인터스텔라》,《아주 특별한 상대성이론 강의》, 《사이언스 브런치》,《빛의 속도로 이해하는 상대성이론》을 썼고 ... ...
- [사이언스N사피엔스] 전자기학의 완성2020.07.09
- 이종필 입자이론 물리학자. 건국대 상허교양대학에서 교양과학을 가르치고 있다. 《신의 입자를 찾아서》,《대통령을 위한 과학에세이》, 《물리학 클래식》, 《이종필 교수의 인터스텔라》,《아주 특별한 상대성이론 강의》, 《사이언스 브런치》,《빛의 속도로 이해하는 상대성이론》을 썼고 ... ...
- [사이언스N사피엔스] 열역학과 엔트로피2020.06.25
- 이종필 입자이론 물리학자. 건국대 상허교양대학에서 교양과학을 가르치고 있다. 《신의 입자를 찾아서》,《대통령을 위한 과학에세이》, 《물리학 클래식》, 《이종필 교수의 인터스텔라》,《아주 특별한 상대성이론 강의》, 《사이언스 브런치》,《빛의 속도로 이해하는 상대성이론》을 썼고 ... ...
- [사이언스N사피엔스]19세기 화학의 정점 주기율표의 성립2020.06.11
- 이종필 입자이론 물리학자. 건국대 상허교양대학에서 교양과학을 가르치고 있다. 《신의 입자를 찾아서》,《대통령을 위한 과학에세이》, 《물리학 클래식》, 《이종필 교수의 인터스텔라》,《아주 특별한 상대성이론 강의》, 《사이언스 브런치》,《빛의 속도로 이해하는 상대성이론》을 썼고 ... ...
- [사이언스N사피엔스] 원자와 분자2020.05.28
- 이종필 입자이론 물리학자. 건국대 상허교양대학에서 교양과학을 가르치고 있다. 《신의 입자를 찾아서》,《대통령을 위한 과학에세이》, 《물리학 클래식》, 《이종필 교수의 인터스텔라》,《아주 특별한 상대성이론 강의》, 《사이언스 브런치》,《빛의 속도로 이해하는 상대성이론》을 썼고 ... ...
- 대학원생도 휴가 간다…KAIST 첫 도입동아사이언스 l2020.05.20
- 경우 교수와 학생은 학내 제반 절차에 따라 해결을 요구하고, 학교는 교수와 학생 간 신의와 존중의 관계가 훼손되지 않도록 공정하고 투명한 절차에 따라 해결책을 제시해야 한다. 학교와 교수 그리고 학생은 상기의 내용을 성실히 준수할 것을 약속하며, ‘학교와 교수를 대표하여’ 총장과 ... ...
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