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"견딜힘"(으)로 총 215건 검색되었습니다.
- [비주얼 과학교과서] 어둠 속에 남겨진 쪽지어린이과학동아 l201718
- 동굴 안 물구나무 서기 왕, 박쥐! 박쥐의 서식지는 동굴이에요. 동굴은 빛이 들지 않아서 매우 어둡고 먹이가 많지 않아 비교적 살기 힘든 환경이지요. 박쥐는 이곳에 적응해 살기 위해 초음파를 이용해요. 입에서 발사된 초음파는 물체나 먹이에 부딪힌 뒤 반사되어 다시 박쥐에게 돌아오지요. 이 ... ...
- [Future] 재난구조로봇 1등은 ‘나야 나’과학동아 l201709
- # ‘쿠쿠쿵’ 지진으로 5층 아파트가 주저앉았다. 무너진 잔해에서 재빨리 생존자를 찾아야 하는 상황. 무선 조종 로봇을 급히 투입했지만 좁은 틈과 높은 장애물에 가로막혔다. 첨단 휴머노이드 로봇도 출동하자마자 무거운 건물 잔해에 깔려버렸다. 실제 재난 현장을 가정하면 제아무리 첨단 로 ... ...
- [비주얼 과학교과서] 만수르의 정체어린이과학동아 l201707
- 시원이와 친구들이 모두 비행기에서 뛰어내리자 그제서야 만수르가 기다렸다는 듯이 말을 시작했어요.“다 뛰어내렸나? 그럼 이제 대결을 시작한다!”“뭐? 무슨 소리야? 이 와중에 대결이라니? 너 설마!”“나는 또 다른 멤버, 만수르다.”알고 보니 만수르는 비밀과학집단의 또 다른 멤버였어요. ... ...
- [Culture] 이상한 용손 이야기과학동아 l201704
- 1내가 용의 자손이라는 것을 깨달은 것은 초등학교 6학년 때였던 것 같다. 처음이라고 확실히 말하지 못하는 이유는 그 전에도 내가 용의 자손이라는 사실을 들은 적은 있었기 때문이다.두 살 때인가, 세 살 때인가, 어머니와 아버지가 부부싸움을 약 40분 연속으로 하시고 어머니께서 열 받아서 확 ... ...
- Part 1. 백두산 암석 ‘샘플파티’에 가다과학동아 l201612
- ‘끼이익’ 컨테이너 철문을 열자 돌이 무더기로 쌓인 선반이 눈에 들어왔다. 뽀얀 돌먼지를 뒤집어쓴 컨테이너 내부는작업 중인 채석장을 연상시켰다. 11월 2일 오후 1시, 기자는 대전 한국지질자원연구원(이하 지질연)에서 열린 ‘백두산 샘플파티’에 참석했다. 국내 연구진 14명이 7월 30일부터 8 ... ...
- Part 2. 우주방사선을 극복하라과학동아 l201611
- 화성으로 진출한 우주인들은 적어도 한 달 정도는 화성에 머무르며 탐사를 할 예정이다. 화성 표면에 오랜 시간 있을 경우 가장 큰 문제는 의외로 온도도, 엷은 대기도 아니다. 우주방사선이다. 수소핵융합 반응이 일어나는 태양 내부에서는 많은 양의 방사선이 방출된다. 플레어나 코로나질량방출 ... ...
- [핫이슈] 지진 대비! 집을 지키는 수학!수학동아 l201610
- 수학 뉴스 시청자 여러분, 안녕하세요! 지난 9월 12일, 경주에서 규모 5.1과 5.8 지진이 연달아 발생했습니다. 담벼락과 집의 천장이 파손됐다는 신고가 여럿 접수됐습니다만 십수 세기 전인 신라시대에 선덕여왕이 세운 첨성대는 별다른 피해가 없었습니다. 지진으로부터 안전하게 집을 보호할 방법 ... ...
- PART 1. 바벨탑은 무너져야 했을까과학동아 l201609
- 바벨탑은 성경의 창세기에 등장하는 고대의 초거대건축물이다. 하늘에 닿을 정도로 높은 건물을 지으려고 했던 바빌론은 신의 노여움을 샀고, 바벨탑은 결국 무너졌다.바빌론인들은 어떻게 바벨탑을 지었을까성경에 기록된 바벨탑 이야기를 곧이곧대로 믿을 수는 없지만, 높은 건축물이 바빌론에 ... ...
- [수학동아클리닉] 제주 올레에서 만나는 수학이야기수학동아 l201606
- 올레를 따라 걷는 제주도 수학 여행 마지막 회입니다. 이번에는 올레에 어떤 수학이 숨어있을까요?발길 닿는 곳곳마다 탄성을 자아낼 법한 풍경 속에 ‘베릿내’가 있습니다. 베릿내는 ‘벼랑’을 뜻하는 제주도 사투리인 ‘벨’과 ‘처소’를 뜻하는 ‘잇’, ‘냇가’를 뜻하는 ‘내’가 붙어 만 ... ...
- Part 1 그들은 왜 아이를 죽였나과학동아 l201605
- 자신의 자녀를 살해하는 사건이 잇따르고 있다. 월부터 4월까지 언론에 보도된 자녀살해 사건만 총 13건이다. 이들은 대체 왜 자신의 혈육(血肉)을 죽인 걸까. 그 이유를 과학적인 관점에서 살펴보고(1파트), 학대 아동을 보호하기 위한 방안(2파트)을 찾아봤다.‘이 아이는 날 방해하는 아이야.’“자 ... ...
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