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[과학게시판] UST 학위수여식 개최 外
동아사이언스
l
2023.02.24
개최했다고 23일 밝혔다. 이번 심포지엄은 양 기관의 연구 역량을 강화하고 상호
이해
와 교류를 활성화시키기 위해 마련됐다. 사업단 연구 내용, 향후 공동연구 방향, 의과학자 양성 교육 프로그램을 소개했으며 한국-스웨덴 교류 협력 과제 구성을 논의했다 ... ...
[강석기의 과학카페] 고인류 '파란트로푸스'의 재발견
2023.02.21
지닌 파란트로푸스는 어찌 보면 유인원으로 회귀한 별종이라 무시해도 인류의 진화를
이해
하는 데 문제가 없었기 때문이다. 그런데 이번 논문에 따르면 가장 오래된 올도완 석기의 주인공일 가능성이 크니 고개를 갸웃할 수밖에 없다. 인류 진화 계통도를 다시 보다가 깜짝 놀랐다. ... ...
[표지로 읽는 과학] 특정 유전자가 만들어낸 다양성
동아사이언스
l
2023.02.12
꽃의 특정 부분에서만 색소를 억제하는지 연구 중이다. 위안 교수는 "우리는 진화를 잘
이해
하고 있다고 생각하지만 진화는 예측할 수 없다"고 밝혔다 ... ...
[논문감시] 한국 저명 심장학자 논문 2건 철회..."학계 관행" 옹호 주장도
2023.02.10
“박 교수의 잘못이 아니다. 리트랙션워치의 독자들은 이런 한국의 학문 문화를
이해
해야 한다”고 말했다. 또다른 네티즌은 “왜 이 저명한 심장학자를 비난하나. 우리는 이 문제를 제보한 자를 주목해야 한다”고 말했다. 또 박 교수의 이력을 열거하며 “박 교수는 세계적으로 저명한 ... ...
[의학사로 보는 세상] 시대가 질병을 만든다
2023.01.31
인종마다 평균치가 다른데 한 가지 숫자를 기준으로 질병유무를 결정할 수는 없다. 단지
이해
와 판단이 쉽도록 기준치를 정해 놓았을 뿐이다. 게티이미지뱅크 제공 ● 과거에는 질병이 아니었지만 현대에는 질병이 된 현상 질병인지 아닌지를 구분하는 기준은 시대에 따라 다르고 나라에 ... ...
[표지로 읽는 과학] 예상을 뛰어넘는 단백질 합성의 세계
동아사이언스
l
2023.01.28
Stops Making Sense'라는 문구와 부호처럼 보이는 알파벳들로 꽉 채웠다. 직역하면 '그만
이해
해' 또는 '여러가지로 생각하는 게 좋다'는 뜻의 'Stops Making Sense'는 얼핏 영화 제목같지만 '센스'는 유전자 부호인 '코돈'이 단백질을 합성할 때 쓰는 수식어이기도 하다. 군데군데 흰색으로 표시한 알파벳 E와 ... ...
[일상속 뇌과학] 젊은 피 수혈받으면 회춘할 수 있을까
2023.01.27
혈액이 부족하면 죽음을 맞고 수혈을 통해 보충하면 생명을 되찾는 원리를 쉽게
이해
하고 있으며, 실제로 이러한 시도가 인간의 생명을 되살리는데 효과적임을 알고 있기 때문이다. 그래서 1665년 영국 의사인 리차드 로워(Richard Lower)가 동물들을 대상으로 하나의 개체가 다른 개체로부터 피를 ... ...
[의학사로 보는 세상] 헬리코박터가 한세기 늦게 알려진 이유
2023.01.17
있는 용액을 마셨다가 콜레라가 발생한 후에야 자신의 주장을 거둬들였다. 과학적으로는
이해
불가능한 이 사건에 대해 오늘날에는 페텐코퍼가 흥분한 상태로 콜레라균을 들이키는 동안 위산이 과다 분비되어 위액에서 콜레라균이 죽었고, 페텐코퍼가 이전에 콜레라균에 노출되어 면역력을 가지고 ... ...
[표지로 읽는 과학] 퇴적물 흐름, 입자 형태에 달렸다
동아사이언스
l
2023.01.14
강이나 해안을 복원하거나 퇴적물로 인한 오염을 막을 수 있다. 과거와 현재 기후를
이해
하는 데도 도움이 된다. 하지만 퇴적물 흐름을 정확히 분석하는 모델 개발은 어렵다. 서로 다른 형태와 형질을 가진 셀 수 없는 숫자들의 입자 움직임을 예측하는 것이 과제다. 에릭 딜 미국 메사추세츠공대 ... ...
[이덕환의 과학세상] 지속가능한 사회를 위한 '교육 개혁'
2023.01.04
없는 일이다. 아이들의 돌봄이 교육 개혁의 핵심 과제라고 보기도 어렵다. 물론 복잡한
이해
관계가 얽혀있는 유치원과 어린이집을 합치는 ‘유보통합’이 정치적·행정적으로는 복잡한 일일 수도 있을 것이다. 그러나 유보통합이 대단한 국민적 합의를 필요로 하는 일은 아니다. 이미 교육부가 202 ... ...
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