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"우리"(으)로 총 14,892건 검색되었습니다.

[이달의 꼼지락] 투명한 액체가 순식간에 갈색이 되는 마법!과학동아 l2022년 09호

순간 ‘뿅’하고 순식간에 변하죠.투명하던 액체의 변화는 치열한 싸움의 결과물입니다. 우리 눈에 보이지 않았을 뿐이죠. 용액 A와 B를 섞으면, 서로 경쟁하는 관계인 두 반응이 동시에 일어납니다. 용액 A에는 비타민C와 아이오딘(I2)이 들어있었어요. 둘이 만나면 I2가 아이오딘 이온(I-)으로 변하죠. ... ...

양성자 없는 기묘한 원자핵과학동아 l2022년 09호

새로운 실험 결과를 두고 핵물리학자들이 과연 어떤 해결책을 제시해나갈지, 앞으로 우리가 사는 세상을 이해하는 방법이 어떻게 바뀔지 기대된다.  ※필자소개김다히, 안득순, 한인식기초과학연구원(IBS) 희귀 핵 연구단에서 각각 박사후연구원, 연구위원, 연구단장으로 재직하고 있다. 2019년 ... ...

[SF 소설]신을 비추는 거울과학동아 l2022년 09호

만들었듯, 우리는 우리 모습을 따서 로봇을 만들었지. 그 연결성을 생각해보면 로봇은 우리를 비춘다기보다는 신을 비추는 거울이라는 소리는 아까 했고.”“그렇죠.”“네가 상상하는 대로 로봇이 수공예를 하게 된다면, 그래서 형상 있는 것을 빚어낸다면 그 형상이야말로 인간을 비추는 거울이 ... ...

[특집] 어린이날, 어떻게 만들어졌을까?어린이과학동아 l2022년 09호

무엇이라 표현하면 좋을지 망설여졌거든요. 그가 선택한 표현은 ‘어린이’였어요. 우리가 아는 ‘어린이’라는 표현은 이때부터 널리 쓰이기 시작했습니다! 방정환, ‘어린이’를 퍼뜨리고 어린이날을 만들다!조선 시대에는 ‘장유유서’라고 하여, ‘어른과 어린 사람 사이에는 엄격한 차례가 ... ...

[특집] 어린이가 더 행복한 사회를 위하여!어린이과학동아 l2022년 09호

일을 너무 많이 시키는 한국 사회의 모습도 바뀔 필요가 있다”고 밝혔어요. 이와 함께 “우리나라 어린이들은 100년 동안 눈부시게 행복해졌다”며, “지금부터 정신적 행복을 위해 노력한다면 분명히 어린이들이 더 행복해질 것”이라 말했답니다.●OECD : ‘경제 협력 개발 기구’로, 전 세계 38개 ... ...

마이보의 과학 영상 읽어줌어린이과학동아 l2022년 09호

있으면 시간 가는 줄 모를걸요?  추천! 동아사이언스 영상 다시보기 가끔 뉴스에서는 우리가 자주 사용하는 스마트폰보다 화장실에 있는 변기가 더 깨끗하다고 해요. 정말로 그럴까요? 실험을 통해 직접 확인해 봤습니다.지난 2월, ‘막내 기자의 과학실험실’에서는 변기, 엘리베이터 버튼, 영상을 ... ...

[도전! 섭섭박사 실험실] 둥둥 뜨는 영화관? 플로팅 홀로그램 만들기어린이과학동아 l2022년 09호

눈은 물체에서 반사된 빛을 인식해 물체를 봅니다. 만약 물체에서 반사된 빛을 굴절시켜 우리 눈에 닿지 않게 한다면 물체가 눈앞에 있더라도 볼 수 없어요. 인비저블 쉴드 코퍼레이션은 빛의 굴절을 활용해 투명 방패 뒤에 있는 물체에서 반사된 빛이 관찰자에게 닿지 않도록 했어요. 방패를 이루는 ... ...

[기획] 50년 난제, 확장판 커크먼의 여학생 문제를 파헤쳐라!수학동아 l2022년 09호

떠 있는 저 ‘하이퍼그래프’와 ‘커크먼의 여학생 문제’에 관한 겁니다. 과연 누가 우리 마법학교의 학생이 될 수 있을까요?  ▼ 이어지는 기사를 보려면?Intro. [기획] 50년 난제, 확장판 커크먼의 여학생 문제를 파헤쳐라!Part1. [1교시] 변형 커크먼의 여학생 문제를 해결하라!Part2. [2교시] 확장판 ... ...

[수학자와 함께 마인크래프트] # 해저 유적 정복하기 1. 가장 적은 레벨로 아이템에 마법 부여하기수학동아 l2022년 09호

올린 레벨을 사용해야 해요. 이때 필요한 레벨의 값은 일정한 공식에 따라 정해져요.  우리가 가진 아이템들은 이름을 바꾸지 않고 내구성이 좋기 때문에 모루 사용 패널티 레벨과 인챈트 결합에 필요한 레벨만 생각하면 돼요. 견고Ⅲ 마법책은 가중치가 1이고, 호흡Ⅲ 마법책은 가중치가 2예요 ... ...

[수학 뉴스] 순식간에 대학교 수학 문제 푸는 AI 나왔다!수학동아 l2022년 09호

차이가 없었습니다. 연구를 이끈 이도 드로리 MIT 전기공학 및 컴퓨터과학부 교수는 “우리가 개발한 AI는 학생들이 어려워하는 수학 문제의 풀이법을 배우거나 교수가 새로운 문제를 만드는 데 도움이 될 것”이라고 설명했습니다 ... ...

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