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"초등"(으)로 총 1,683건 검색되었습니다.
- 대결! 위기의 지구를 구하라어린이과학동아 l2010년 08호
- 핑크바이너 친구와 함께 하면 좋겠군요.도전! 우리 학교 폐식용유 수거함 달기!서울 강덕초등학교와 강동구청은 2008년, 학교에 쓰고 남은 식용유를 모을 수 있는 수거함을 설치했어요. 그런 뒤 어린이들이 집에서 튀김 요리 등을 하고 남은 식용유를 가져와 모으게 했지요. 그렇게 모이는 식용유가 한 ... ...
- 내 물리 실력 한눈에 알아본다과학동아 l2010년 08호
- 나올까. 문제은행식으로 앞으로 다양한 문제가 쌓이겠지만 몇 가지 예시는 나와 있다. 초등학생은 이론보다는 생활과 많이 닿아 있다. 고학년이라면 ‘100원짜리 동전에 손전등으로 빛을 비추었을 때 방향에 따라 다양한 그림자가 나온다. 다음 중 생길 수 없는 그림자는 무엇인가?’ 같은 식이다. ... ...
- 가로 세로 5mm 속에 펼쳐진 꿈과학동아 l2010년 08호
- 초등학생 시절 어느 여름날, 필자는 몇 개의 트랜지스터, 저항, 납땜기와 씨름하고 있었다. 누군가가 이미 만든, 이해할 수 없는 설계도를 따라 라디오를 조립하던 그때가 전자회로를 처음 접한 순간이었다. 그리고 전자회로에 대한 관심은 대학을 지나 대학원으로 이어졌다.집적시스템 설계연구실은 ... ...
- 이상은 필명, 본명은 김해경수학동아 l2010년 08호
- 잡학다식하다고 우기는 아빠에게 자신이 쓴 시를 보여 준 수동초등학교 6학년 소희. 생각지 않게 다양한 수학 표현을 활용했던 시인 이상에 대해 듣는다.아빠, 제가 쓴 시를 듣고 의견 좀 주세요. ‘노래와 춤, 그리고 반짝이는 다각형’이라는 시예요.음, 시간은 그룹의 멤버수거나 이름인 거 같고, ... ...
- 입체도형 종합선물세트수학동아 l2010년 08호
- 같은 사각형인 마름모에 속하기 때문에 정사각형을 마름모라고 말해도 틀리지 않습니다.초등학교 수학 교과서 6-가 61쪽쌓기나무로 만든 입체도형을 위, 옆, 앞에서 본 모양을 그려 보고, 다른 방향에서 보면 어떤 모양이 될지 생각하는 활동은 공간지각력 향상에 도움이 됩니다. 그렇다면 교과서를 ... ...
- 정다면체 오형제의 위대한 탄생수학동아 l2010년 08호
- 2010년 남아공 월드컵의 공인구의 이름은 자불라니였어요. 처음에는 역대 축구공 중에 가장 구 모양에 가깝다는 칭찬이 자자했어요. 하지만 선수들에게는 ‘자불라니(잡으려니) 잘 안 잡히네’라는 말이 나올 만큼 불만이 많았던 공이었죠. 오늘 선생님과 함께 입체도형을 공부하면서 더 좋은 축구 ... ...
- 가격 차별의 매력수학동아 l2010년 07호
- 기준으로 성인 900원, 중고등학생 720원, 초등학생 450원이다. 중고등학생은 성인의 80%, 초등학생은 성인의 50%만 받는 셈이다. 양이 다르면 가격도 천차만별빨갛게 익은 토마토가 제철을 맞았다. 가게에서는 토마토를 4개에 1000원에 팔고 있었다. 당장 먹고 싶어서 하나만 달랬더니 300원이란다. 4개 100 ... ...
- part2, 목적에 따른 글쓰기과학동아 l2010년 07호
- 이 학생은 분명 문제를 잘못 이해하고 엉뚱한 답을 하고 있다. 박장대소할 답안이지만 초등학생만 이런 답안을 작성하는 것은 아니다. 무중력 상태와 중력이 0인 상황을 비교하고 차이점과 공통점을 답하라는 문제에 한 고등학생이 다음의 답안을 작성했다. 무중력 상태는 중력이 없어지는 것이 ... ...
- part2, 목적에 따른 글쓰기과학동아 l2010년 07호
- 지나치게 생략되고 흥미 위주로 편집된 ‘주객전도’식 책은 피하는 게 좋다. 그리고 초등학생 때까지는 독서기록장을 스스로 운영하기 어려우므로 부모가 직접 책의 제목 / 출판사 / 저자 / 분야를 표시하고 독서 후 만족도 / 관심도 / 주도적 선택 여부 등을 꼼꼼히 기록해 학생의 적성을 찾는 데 ... ...
- part3, 즐겁게 글쓰기과학동아 l2010년 07호
- 과정에서 수학 일기를 작성할 수 있다. 다음 글은 경우의 수와 확률에 대해 배운 초등학교 6학년 학생이 작성한 일기다. 이 학생은 일렬로 서는 경우의 수와 원탁에 앉는 경우의 수를 비교해 정리함으로써 수업 시간에 배운 내용에 대한 충분한 이해와 자신감을 내비치고 있다. 문제 해결 과정에서 ... ...
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