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"(으)로 총 1,390건 검색되었습니다.
한국전자통신연구소 정동근실장
과학동아
l
198610
하겠다. 그래서 마지막으로 전파에 대해 물어보았다. "전파 하면 흔히 방송이나 통신
수단
으로 이해하고 있읍니다만, 실제로는 그 쓰임새가 무궁무진합니다. 어로용전파라든가 의료용전파, 고주파가열기 같은 공업용 전파 심지어는 태양에너지를 이용하는데도 전파가 요긴하게 쓰이고 있읍니다. ... ...
한심한 과학교육 방법·내용은 모르면서 눈치만 배운다
과학동아
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198609
과학교육을 해야한다는 것은 근본적으로 다르다. 과학교육이 목적적 가치를 저버리고
수단
적 가치에 치중될 때, 지적희열에 따르는 창조적 탐구활동은 억제되고 결과적 지식의 반복 숙달을 통한 기술 공학적 수준으로 전락할 수도 있다. 결론적으로 참다운 과학 교육이 이루어지기 위해서는 제반 ... ...
과학자의 윤리적 책임
과학동아
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198609
씌운 노예신세를 피할 수 없는 운명으로 받아들이고 만다. 더우기 그는 인류 전체의 파괴
수단
을 완성시키는 일에 고분고분 협력한 정도로 스스로의 품위를 떨어뜨리기도 한다. 정말로 과학자가 빠져나갈 길은 없는가? 과연 그는 이 모든 모욕을 눈감고 감수해야만 할까? 과학자가 자신의 내적자유와 ... ...
진화론의 새학설 유전자 진화론
과학동아
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198609
하는 약간은 그럴 듯한 것이었다. 자주 있는 것은 아니지만 그 효력이 두루두루 미치는
수단
으로써 진화적인 발전을 진행시키고 그 키를 잡고 있는 것이 통제유전자라는 가설은 훨씬 더 그럴 듯해 보인다. 단 하나의 유사 유전자의 DNA프로그램에서 생각할 수 있는 가장 미미한 변화가 일어난다 해도 ... ...
PC의 표준언어, BASIC을 배우자
과학동아
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198609
컴퓨터의 동작을 이해하는 점이 더 중요시 되어야 한다. 즉 프로그램 작성은 하나의
수단
에 불과하고 무엇보다도 중요한 것은 컴퓨터에게 '무엇을' '어떻게' 시켜야겠다는 명확한 목표 설정이 필요하다. 사고의 주체는 컴퓨터가 아니라 인간이다. '무엇을' '어떻게' 해야겠다는 주체는 우리에게 있고 ... ...
울릉도와 독도
과학동아
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198608
시작한것인데 험준한 지형으로 인해 개발의 속도가 늦다. 아직까지도 필수적인 교통
수단
인 섬일주도로가 28.13㎞밖에 개통이 안돼 약 30%가 막혀 있는 형편이다.토지의 이용도를 보아도 임야가 75%나 차지해 20%만이 농경지로 이용되고 있고, 그나마 논은 1%인 0.5㎢에 불과하다. 따라서 전체인구 1만7천 ... ...
광통신(光通信)의 혁명
과학동아
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198608
광섬유가 쓰이고 있다. 쇼 윈도우에 설치한 레이저 조명장치 등과 같이 빛을 전달하는
수단
을 우리 주위에서 쉽게 찾아 볼 수가 있다.그러나 초기의 빛을 이용한 의사전달은 단순하고 원시적인 방법으로만 이용되어 왔을 뿐 다른 전기를 사용하는 통신 방식에 비해 그다지 큰 장점을 갖지는 ... ...
대지가 오염으로 앓고 있다
과학동아
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198608
않는 한 산성비에 의한 각종 피해는 날로 증가할 것이 예견된다.왜 그런가 하면 교통
수단
, 산업시설은 날로 늘어날 것이기 때문이다. 산성비가 넓게 퍼지는 직접적인 원인의 하나는 과거 30여년간 각종 공장굴뚝이 점점 높게 세워졌기 때문에 분출된 개스가 강한 바람을 타고 굉장히 먼 곳까지 ... ...
경험적 지식을 활용한다
과학동아
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198608
연속적인 사건의 상호 인과 관계 및 그들로 이루어진 상황에 대한 지식을 표현하는
수단
이다. 예를 들어 아래의 문장을 살펴보자."철수는 어제 아리랑 식당에 갔다. 그는 갈비탕을 주문하였다. 좋은 서비스가 마음에 들어 식탁위에 천원을 놓고 음식값을 낸 뒤 식당을 나왔다." 이때 "철수가 무엇을 ... ...
제3의 통신, 중력파 전파통신의 불가능을 해결한다
과학동아
l
198608
처음 오랫동안 음파를 통신
수단
으로 사용해왔다. 그러나 그것만으로 통신할 수 있는 범위는 자연히 제한되어 있다. 그러한 한계가 비약적으로 넓혀진 것은 이탈리아의 '말코니'에 의해 무선전신이 발명된 후(1895년)의 일이다. 인류가 수중에 넣은 제2의 파, 즉 전파는 지구상을 날아다니며 우리들의 ... ...
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