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"실력"(으)로 총 1,463건 검색되었습니다.
- 미국 과학자 대다수 SSC에 반대과학동아 1992년 02호
- 있다"고 전했다.다음은 로이 박사의 편지 요지.50년대 미국 과학자들은 일본의 과학 실력이 보잘 것 없다고 여겼다. 그러나 오늘날 일본의 하이테크를 인정하지 않을 수 없다. 이에 따라 새로운 학설이 등장했다. "일본인은 본래 창조적이지 않다. 창조성을 측정하는 유일한 기준은 기초연구이고 이 ... ...
- 의료분쟁 해마다 증가추세과학동아 1992년 02호
- 그러므로 모든 의료과실은 의료사고에 속하지만 그 역은 성립하지 않는다. 다시 말해 실력있고 성실한 의사라 할지라도 의료사고에 연루될 수 있다는 것이다.예를 들어 스트렙토마이신이라는 잘 알려진 항생제를 맞은 뒤 환자가 심한 과민반응을 일으켰다고 가정해 보자. 이 사례는 분명히 ... ...
- 무정류자 모터 개발로 일어선「기술벤처」대표 정영춘과학동아 1992년 01호
- servo motor) 개발팀 연구원으로 KAIST에 발탁된 것은 이런 '한우물 파기'로 축적된 그의 실력이 객관적으로 인정된 예가 아닐 수 없다.마음먹은 일은 어떻게든 해내고야 마는 그의 강한 집념은 군대생활에도 적잖은 에피소드를 남겼다. 80년 4월 공군기술병 하사관으로 자원입대할 당시 그는 은사와 함께 ... ...
- '교사 목소리 담긴 정책이 아쉽다'과학동아 1992년 01호
- 시험에 나올 요점을 찍어 가르치고, 문제집을 선택해 훈련시키면 학부모와 학생들에게 실력을 인정받을 수 있다는 생각에 사로잡히는 것이다. 이 적응에 익숙한 교사들은 그간 쌓아 온 '현장 경험'(?)을 바탕으로 참고서를 쓰게 된다. 이 참고서는 알게 모르게 입학시험에 막강한 영향을 끼치게 ... ...
- 게임 통해 타자연습 저절로과학동아 1991년 12호
- 글이 마련돼 있다. 이런 과정을 거쳐 오늘의 연습성과를 그래프와 도표를 보면서 향상된 실력을 평가해 볼 수 있다.또한 이 프로그램의 백미인 '베네치아를 구하라'는 타자연습게임이 있는데, 위에서 끊임없이 떨어지는 우리글 단어들을 빠른 시간내에 처넣어 단어를 지워나가는 속기게임이다. ... ...
- (2) 바이러스와 백신의 영원한 숨바꼭질과학동아 1991년 11호
- 만들어 퍼뜨리는 것으로 알려져 있다. 컴퓨터 프로그래밍에 몰두한 해커들이 자신의 실력을 과시하기 위해 바이러스 프로그램을 개발한다는 것이다. 바이러스를 만든 해커들은 바이러스가 다른 프로그램의 작동을 중지시키고 자신의 메시지를 화면에 나타내 다른 사람을 놀라게 하는 순간 희열을 ... ...
- 학부과정은 폭넓은 기초지식 쌓는 장(場)이 돼야과학동아 1991년 11호
- 대학이 양성하기란 거의 불가능하다. 오히려 기업이 데려다 훈련시킬 수 있도록 기초실력을 단단하게 해주는 것이 대학의 역할"이라고 설명한다.대학의 학부과정은 점차 본격적인 학문연구를 하기 위한 기초과정, 또는 기업에서 업무를 익히기 위한 교양과정 정도로 변모하는 경향이 있다. 이러한 ... ...
- 대덕시대 개막으로 재웅비 꿈꾸는 스무살 KAIST 고뇌와 도전과학동아 1991년 11호
- KAIST의 어느 과, 어느 교수에게서 공부하고 싶다'는 생각이 들어서 지원 할 수 있도록 실력으로 대외경쟁력을 쌓아나 가는 일이 오늘의 젊은 KAIST인들에게 부여된 몫이다 ... ...
- 과일쌓기의 기하학과학동아 1991년 10호
- 않고 완전히 고전기하학(특히 구면기하학)의 힘으로 풀 수 있었다(대학 학부수준의 수학실력만 있으면 누구나 풀고 이해할 수 있다는 뜻이다).이로써 공간에서 구의 평균밀도의 상한이 0.77836에서 0.7547로 낮아졌을 뿐만 아니라, 이 결과와 '준 대역적' 평균밀도라는 개념을 사용, 케플러의 문제까지도 ... ...
- 스웨덴 국제수학올림피아드를 다녀와서과학동아 1991년 09호
- 출발, 모두 극도로 지쳐 있었으나 여러가지 어려운 상황 아래서도 최선을 다해 우리의 참 실력을 보여 주었다.IMO의 한 문항당 배점은 7점인데 모두 여섯문제(개인별 만점 42점 )가 주어진다. 일반적으로 대표학생 여섯명의 점수를 합해 국가별(만점 2백52점) 순위를 정하는데 이번 대회의 20위까지의 ... ...
