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"형태"(으)로 총 6,831건 검색되었습니다.
- Part 5. 바다와 논밭을 누빈다! 농수산 군집로봇어린이과학동아 l2018년 06호
- 작동시켜서 더 많은 해파리를 빠른 시간에 제거할 수 있답니다. 제로스 로봇들은 V자 형태로 늘어서서 이동해요. 철새들이 먼거리를 이동할 때 V자 모양으로 날면서 에너지를 아끼는 데서 착안한 거지요. 1시간에 200kg 이상의 해파리를 제거하는 탁월한 능력을 갖춘 제로스는 현재 전북 고창, 군산 ... ...
- [Culture] 굳이 과학적으로 꼽아 본 ‘옥에 티’ 3, ‘쥬라기 월드’가 돌아왔다과학동아 l2018년 06호
- 발굴된 똥화석에 잘게 부서진 뼛조각들이 발견되기도 했다. 반면 초식공룡의 이빨은 형태가 다양하다. 멋들어진 뿔을 가진 트리케라톱스는 위아래 이빨이 가위처럼 맞물리는 구조다. 가윗날처럼 맞닿는 부분이 에나멜질로 덮여 있어 나뭇잎을 잘라먹었다. 오리주둥이공룡(하드로사우루스류)은 ... ...
- [프리미엄 리포트 Part 1] 완전한 비핵화 위한 해체 기술과학동아 l2018년 06호
- 압력용기 돔 내부에 핵연료봉이 차폐된 형태이고, 우리나라의 연구로는 개방된 수조 형태라는 점에서 차이가 있지만 ‘제염-절단-철거-복원’이라는 해체의 기본 과정은 동일하다. 비핵화의 핵심, 재처리 시설재처리 시설은 사용후핵연료에서 핵폭탄의 원료인 플루토늄을 추출하는 시설이다. ... ...
- 최초의 미적분학 입문서, 이탈리아 청년을 위한 미적분학수학동아 l2018년 05호
- 거의 모든 발견을 담고 있다”, “서로 다른 방식으로 흩어져있는 현대 수학을 같은 형태로 압축하는 데 대단한 기술과 총명함이 필요했을 것이다. 책 곳곳에서 빼어난 질서와 정확성을 볼 수 있다”, “가장 완성도가 높고 잘 만든 문헌”이라고 프랑스 아카데미에 보고했습니다. 이 책으로 이름을 ... ...
- Part 2. 우리가 필수가 아니라고?수학동아 l2018년 05호
- 분포의 관계를 수학적으로 규명했습니다. 프랙털은 작은 구조가 전체 구조와 비슷한 형태로 반복되는 기하학적 구조를 뜻합니다. 오희 교수의 연구는 눈송이처럼 자연에 있는 프랙털 구조의 기하학적 해석 연구에 도움이 될 전망입니다. 이처럼 고대부터 내려오던 원 채우기나 프랙털 같은 기하학 ... ...
- Part 3. 개인정보보호법 갈등 해결사과학동아 l2018년 05호
- 통일할 필요가 있다”고 말했다. 고 교수는 “GDPR이 발효되고 나면 국내에도 여러 가지 형태로 직접적, 간접적 영향이 나타날 것”이라고 말했다. ▼관련기사를 계속 보시려면? Intro. 암호기술 혁명, 동형암호Part 1. 현존 가장 안전한 보안기술[INFOGRAPHIC] 암호기술 변천사Part 2. 산업계 지켜줄 첨단 ... ...
- Part 4. 미래 산업의 열쇠, 암호과학동아 l2018년 05호
- 동시에 할 수 있는 공개키 암호를 개발했다. 순환군집합에 속하는 원소 하나의 거듭제곱 형태로 다른 모든 원소들이 표현되는 집합을 말한다. 또 1978년 미국의 암호학자 로널드 라이베스트, 아디 샤미르, 레오나르드 애들먼 등 3명은 큰 수를 두 소수의 곱으로 나타내는 것이 어렵다는 원리를 이용해 ... ...
- [Origin] 내 안의 또 다른 나, 장내미생물과학동아 l2018년 05호
- 쥐에게 접종 실험을 반복했습니다. 접종한 쥐가 사망하고 사망한 쥐의 혈액에서 동일한 형태의 미생물이 발견된다는 사실을 수십 차례에 걸쳐 확인한 결과, 그는 미생물(탄저균)과 질병(탄저병)의 인과관계를 주장하게 됩니다. 이 연구를 계기로 한동안 미생물이 인간에 미치는 영향에 대한 연구는 ... ...
- [Career] 물로 만드는 친환경 반도체과학동아 l2018년 05호
- 머티리얼스’에 발표했다. 지난해 11월에는 p형, n형, 양극형 등 현존하는 모든 형태의 유기 반도체를 물로 제작할 수 있다는 사실을 증명했다. 연구결과는 국제학술지 ‘에너지 및 환경과학’ 표지논문으로 실렸다. 두께 100nm, 초박형 유기 태양전지정 교수가 이끄는 ‘친환경 에너지 소자 ... ...
- [서울대 공대] 창의공학 인재가 모인다과학동아 l2018년 05호
- 교과 과정이 1, 2학년 때는 이론 과목의 비중이 높고 3, 4학년 때는 실험을 많이하는 형태였는데, 이론을 배우면서 동시에 실습할 수 있도록 이론과 실습의 비율을 조정하려고 한다. 박 교수는 “이론과 실습을 병행할 때 교육 효과가 가장 좋다”고 말했다. [진로 지원] 교수 개별 면담과 KIST 졸업논문 ... ...
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