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- [꿀꺽! 수학 두 입] 꼬마 삼각김밥의 꿈 난 도형수로 커질래~!어린이수학동아 l2023년 23호
- ‘나는 왜 대왕 삼각김밥이 되지 못할까’ ‘밥맛 좋은 나라’에 사는 삼각김밥 ‘바비’가 고민에 빠졌군요. 몸집이 더 크고 더 맛있는 대왕 삼각김밥이 되는 방법을 도무지 알 수가 없대요. 아무래도 제가 나서야겠어요. 제가 누구냐고요? 밥맛 좋은 나라에서 일어나는 일이라면 모르는 게 없는 ... ...
- [노벨 물리학상] 전자까지 순간 포착! 아토 과학 시대를 열다어린이과학동아 l2023년 22호
- 벌새는 사람의 엄지손가락만 한 작은 새예요. 꽃의 꿀을 먹는데, 1초에 무려 60번이나 날갯짓을 합니다. 날갯짓이 너무 빨라서 우리 눈에는 잔상만 보이지요. 벌새의 날갯짓을 제대로 보려면 벌새의 움직임보다 훨씬 짧은 순간을 사진으로 찍어야 해요. 그런데 벌새의 날갯짓과 비교도 되지 않을 만 ... ...
- [통합과학 교과서] 영감님이 잔치를?!어린이과학동아 l2023년 22호
- “탐정님, 들으셨어요? 자린고비 영감이 잔치를 연대요!” 개코 조수가 꿀록 탐정에게 초대장을 보여줬어요. 동화마을 제일가는 부자지만 돈을 쓰는 건 누구보다 싫어하는 자린고비 영감이 큰 보물을 얻은 기념으로 집 앞마당에서 잔치를 연다는 초대장이었죠. #동화마을에 무슨 일이? 소문 ... ...
- [이야기로 냠냠! 어수잼] 꼬슴 VS 도치, 승자는 누구?어린이수학동아 l2023년 22호
- 꼬슴이와 또치가 또 새로운 내기를 시작했나 봐요.잠시 자리를 비운 로몬이를 대신해, 여러분이 심판이 되어주세요! 가능성을 비교하라! 꼬슴이와 또치는 ‘가능성 맞히기’ 내기를 했어요. 여러 가지 돌림판을 보고 각각의 일이 일어날 가능성을 올바르게 표현한 횟수가 더 많은 쪽이 이겨요. 누 ... ...
- [현장취재] 어과동 생일 파티!어린이과학동아 l2023년 22호
- 10월 14일 어린이과학동아 독자 30명이 동아사이언스 본사로 모였습니다. 어과동의 19번째 생일을 축하하기 위해서였죠. 만화로만 만날 수 있었던 김문식 작가와 문인호 작가, 이혜림 작가, 홍승우 작가, 그리고 어과동 편집부가 함께했습니다. 어과동 팬파티의 전통인 독자들의 다채로운 코스프레 ... ...
- [도전! 섭섭박사 메이커] 창 너머 아른아른 전통 한지공예 무드 등 만들기어린이과학동아 l2023년 22호
- 다가오는 연말을 맞이해 섭섭박사님은 집을 새롭게 단장해보기로 했어요. 먼저, 잠들기 전 방안을 아늑하게 밝힐 조명부터 만들기 시작했죠. 한지로 전통 등을 만들어 보겠다는데요?! 만들어 보자!은은하게 빛나는 전통 무드 등 만들기 전기가 없던 시절, 사람들은 등불을 이용해 어두운 곳을 ... ...
- [과학마녀 일리의 과학 용어] 레이저, 스테인드 글라스어린이과학동아 l2023년 22호
- 일상생활 속에서 널리 활용되는 레이저! 그런데 푸푸는 이 레이저를 자주 본다나? 어떻게 된 일이지? 레이저의 원리부터 스테인드 글라스의 아름다움까지 살펴보자고! 원자에 빛 에너지를 쏘면 원자는 높은 에너지의 상태가 되었다가 다시 낮은 에너지의 상태로 되돌아갑니다. 이때 에너지 차이 ... ...
- 2차전 버섯 볼링핀 쓰러뜨리기어린이수학동아 l2023년 22호
- “흠, 그렇다면 다음 내기를 시작해 볼까? 이번엔 내가 꼭 이길 거야!”“공처럼 굴러서 버섯 볼링핀을 더 많이 쓰러뜨리면 이기는 거야. 기회는 공평하게 3번씩!” 이런! 내기가 끝난 줄 알았는데, 또 다른 내기가 시작됐어. 꼬슴이와 또치는 각각 3번씩 굴러 버섯 볼링핀을 쓰러뜨렸어. 그리고는 ... ...
- [출동, 슈퍼M] 초등학생 용돈을 얼마나 받을까?어린이수학동아 l2023년 22호
- 여러분은 용돈을 얼마나 받나요? 초등학생들은 평균적으로 어느 정도의 용돈을 받는지 함께 알아봐요. 용돈 관리 앱 ‘퍼핀’은 앱 사용자 1만 명을 대상으로 초등학생, 중학생, 고등학생의 평균 용돈 금액을 조사했어요. 그중 초등학교 1학년 학생들의 한 달 용돈은 평균 1만 4000원, 2학년은 1 ... ...
- [출동, 슈퍼M] 알뜰살뜰 용돈 관리!어린이수학동아 l2023년 22호
- 용돈을 현명하게 관리하려면 어떻게 해야 할까요? 목적에 따라 저금통을 나누고, 내가 용돈을 어디에 가장 많이 쓰는지를 고민해 봐요. 만약 용돈을 받지않는다면, 돈이 생겼을 때 어떻게 쓰고 싶은지 계획을 세워 봐요. 탐구 1. 쓰기, 모으기, 나누기 저금통 만들기 예시를 참고해 3개의 저금통에 ... ...
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