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"내용"(으)로 총 5,838건 검색되었습니다.
- [Knowledge] 뼈의 이야기를 듣는 사람들과학동아 l2016년 03호
- 왔다. 모두 친척 인류까지 아우르는, ‘호모 사피엔스’라는 종의 범위를 뛰어넘는 내용이다.“예를 들면 우리가 ‘노년’이라고 부르는 것도, 호모 사피엔스가 태어난 이후에 등장한 개념이에요. 이걸 저는 오스트랄로피테쿠스와 호모 에렉투스, 네안데르탈인, 그리고 현생인류 치아 화석을 비교해 ... ...
- [재미] 양손잡이 위상수학자수학동아 l2016년 03호
- 높여 준 원동력이라고 볼 수 있지. 필기를 안 하는 대신 상상하며 머릿속에 수업 내용을 그렸어. 잘 보이지 않는 대신 그만큼 상상을 잘 할 수 있었던 거지. 아마 이 때문에 내가 추상적인 공간을 연구할 수 있게 된 것이 아닌가 싶기도 하고…. 지금 이 공간도 어떻게 보면 내 머릿속 상상의 공간이야. ... ...
- [수학동아클리닉] 수학레시피 I 중등_수학네일아트수학동아 l2016년 03호
- 설명하면 학생들이 수학을 친숙하게 느낄 수 있을 것이라 생각한다. 테셀레이션에 대한 내용을 학습한 뒤, 친구에게 수학 네일아트를 해 주면서 아름다운 추억을 남겨보자.우리나라 교육과정에서는 테셀레이션을 다루고 있지 않지만, 미국의 MIC교과서나 핀란드의 교육과정에는 다각형의 성질을 ... ...
- [Tech & Fun] 박승휴 망해라과학동아 l2016년 03호
- 한 내용을 옛날 내가 그냥 1인분이었을 때의 언어로 최대한 단순화해서 말하자면, 그 내용은 이런 것이었다.자기가 바로 박승휴라는 것이다.내가 얼마나 놀랐느냐 하면, 그때 박승휴랑 원래 만난 적이 있던 뇌의 양은 전체 내 덩치에 비해 사람 한 명에서 눈꼽 하나 크기보다도 훨씬훨씬 더 작았지만, ... ...
- [소프트웨어] 정다각형 그리기수학동아 l2016년 03호
- 탈출, 정다각형정다각형과 관련해서 헷갈리는 내용을 문제로 출제했습니다. 2번과 5번만 틀렸고 나머지는 맞습니다. 흔히 정다각형을 모든 변의 길이가 같은 도형으로 알고 있습니다. 하지만 네 변의 길이가 모두 같은 마름모는 안쪽 각의 크기가 모두 같지 않아 정다각형이 아닙니다. 정다각형의 ... ...
- PART 1. 북한은 정말 수소폭탄을 터트렸을까과학동아 l2016년 02호
- 터트렸을까?북한의 발표에서 가장 눈길을 끄는 것은 수소폭탄을 개발하는 데 성공했다는 내용이다. 지난 세 차례 실험 동안 수소폭탄을 개발했을지도 모른다는 추측은 있었지만, 북한이 먼저 나서서 수소폭탄을 개발했다고 발표한 것은 이번이 처음이다.북한이 이전에 개발한 핵분열 폭탄은 원자력 ... ...
- [Tech & Fun] Science Fiction_귀향과학동아 l2016년 02호
- 분해하자는 결론이 나고 기술 요원들이 몰려오면 유폐를 끝내고 돌아갈 수 있는데도요?’내용만 보자면 날이 잔뜩 서 있고 함정이 도사린 얘기였지만 이상하게도 조사관은 별 악의가 없는 것 같았다. 연극이라는 생각이 들 정도였다.나는 다시 같은 대답을 했다.‘예. 나는 이렇게 기다리는 게 ... ...
- [Tech & Fun] 썸의 결정적 한 방 그날의 분위기과학동아 l2016년 02호
- ’라고 부른다. 긍정적 혹은 부정적인 분위기가 특정 대상에 대한 평가와 일치한다는 내용이다. 예컨대 소개팅이 긍정적인 분위기면 상대를 좀 더 긍정적으로 평가할 확률이 높다. 호주 뉴사우스웨일스대 조셉 포가스 교수는 이 현상을 특정 대상을 판단할 때 우리 인지 시스템이 그 당시의 분위기를 ... ...
- [지식] 폴리노미오그래피수학동아 l2016년 02호
- 소프트웨어, 미술 교사들이 폴리노미오그래피를 이용해서 수업을 할 수 있도록 교육 내용과 소프트웨어를 무료로 제공할 계획입니다. 현재 교사들이 편리하게 프로그램을 이용할 수 있도록 프로그램을 수정하고 있습니다. 더 나아가 폴리노미오그래피를 이용한 게임도 만들어 소개할 예정입니다. ... ...
- [수학동아클리닉] 수학레시피수학동아 l2016년 02호
- 원과 비례 단원을 모두 마치고 학생들과 함께 하면 좋은 활동이다. 원과 현의 성질은 그 내용은 쉽지만 응용하기 어려웠는데, 스트링아트 만들기 활동을 하면서 자연스럽게 원의 중심과 현의 길이를 변화시킬 수 있었다. 수학에 거부감을 갖고 있는 학생들도 직접 만들기 활동을 통해 즐겁게 원과 ... ...
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