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코로나19 환자 앞으로의 상태 이것만 보면 안다
동아사이언스
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2020.07.28
공통적으로 많이 발견되는 물질을 확인했다. 이와사키 아키코 미국 예일대 면역생물
학부
교수팀은 예일 뉴헤이븐 병원에 입원한 코로나19 환자 113명의 면역 반응을 분석해 중 '인터페론 알파'와 '인플라마좀'이 중증으로 이어지는데 관련성이 있다는 사실을 알아냈다고 국제학술지 ... ...
코로나19 바이러스, 미끼로 잡는다
동아사이언스
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2020.07.28
제안도 있다. 27일 미국 렌슬러공대에 따르면 로버트 린하르트 화학 및 화학생물
학부
교수 연구팀은 항응고제인 ‘헤파린’이 코로나19 바이러스에 달라붙어 감염 능력을 없앨 수 있다는 것을 세포실험 단계에서 확인했다고 국제학술지 ‘항바이러스’ 9월호에 발표했다. 코로나19를 일으키는 ... ...
[표지로 읽는 과학] 코로나 감염에 멀쩡한 박쥐, 유전자 지도로 비밀 밝혀내다
동아사이언스
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2020.07.25
분석할 계획이다. Bat1K 프로젝트의 공동 설립자인 엠마 틸링 아일랜드 더블린대 동물
학부
교수는 “박쥐 게놈 정보는 인간 건강과 질병에도 활용할 수 있다”며 “박쥐가 코로나바이러스 감염을 견디는 방법을 찾으면 미래에 코로나19와 같은 감염병에 대한 생존 가능성을 높일 수 있다”고 말했다 ... ...
[영상+]KAIST 학생들, 코로나19 극복을 희망하는 응원가 릴레이 영상
동아사이언스
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2020.07.21
봄학기에 이어 다음학기도 모든 학사 과정을 비대면으로 진행한다. KAIST는 이달 9일 교
학부
총장 서신을 통해 가을학기에도 비대면 수업을 진행한다고 교내 구성원에게 알린 상태다. 실험과 실습, 실기 위주 일부 교과목만 대면 수업으로 진행한다. 이번 프로젝트에 참여한 학생들은 한 학기동안 ... ...
[표지로 읽는 과학]박쥐는 머릿 속 이미지로 길을 찾는다
동아사이언스
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2020.07.12
텔아비브대 생태진화및행동
학부
교수 연구팀과 요시 요벨 이스라엘 텔아비브대 동물
학부
교수 연구팀은 아프리카 전역에 살며 과일을 먹이로 삼는 박쥐인 이집트과일박쥐의 이동 경로를 분석한 결과 인지 지도를 갖추고 있는 것으로 나타났다는 연구결과를 각각 이달 10일 사이언스에 발표했다. ... ...
"뉴질랜드의 코로나19 종식 비결, 과학커뮤니케이션에 있었다"
동아사이언스
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2020.07.10
커뮤니케이션’이 꼽혔다. 감염병 모델 전문가인 숀 헨디 뉴질랜드 오클랜드대 물리
학부
교수는 이달 10일 열린 아시아과학한림원연합회(AASSA) 코로나19 웹 세미나에 “뉴질랜드는 운이 좋게도 코로나19가 가볍게 지나갔다”며 뉴질랜드의 코로나19 대응 현황을 소개했다. 이날 세미나에는 한국과 ... ...
코로나19로 인기 높아진 '재난 영화', 심리적 대처에 도움된다
동아사이언스
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2020.07.07
나왔다. 6일 메디컬 익스프레스에 따르면 콜탄 스크리브너 미국 시카고대 상대인간발달
학부
박사과정생 연구팀은 재난영화나 공포영화를 본 이들이 코로나19에 심리적으로 잘 견디는 것으로 나타났다고 심리학 연구 사전공개 사이트인 ‘사이아카이브’에 발표했다. 연구팀은 ‘컨테이젼’ ... ...
[인간·공감·AI]④ 게임은 AI 기술 연구하기에 가장 좋은 실험실
동아사이언스
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2020.06.28
또다른 국내 학자가 관심의 주인공이 됐다. 김경중 광주과학기술원(GIST) 융합기술학제
학부
교수는 그렇게 발굴된, 국내 보기 드문 ‘게임 AI’ 전문가다. 기존에는 진지한 ‘학문’의 영역으로 인정받지 못하던 게임을 2000년대 중반부터 연구해 AI가 ‘현실의 축소판’인 게임에서 상황을 파악하고 ... ...
강력한 방역정책 근거들 점점 쌓여가는데 안 보나 못 보나
동아사이언스
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2020.06.24
연구 결과들도 속속 나오고 있다. 유리 타니 우츠노미야 브라질 상파울루주립대 수의
학부
교수 연구팀이 한국의 코로나19 확산세를 분석한 결과 3월 이후 계속 속도가 떨어지던 것이 5월 중 다시 가속도가 붙은 것으로 나타났다. 코로나19 확산세를 가속도계 형태로 분석했다. 완화된 방역체계인 ... ...
[이덕환의 과학세상] 코로나 이후의 교양 교육
2020.06.24
대학도 있었다. 그러나 스스로의 정체성을 확립하지 못했던 당시의 교양 교육은 ‘
학부
제’가 도입되면서 시들해져 버렸다. 코로나 이후의 교양 교육은 스스로의 확실한 정체성을 찾아야 한다. 교양 교육도 진화해야 21세기는 과학기술의 시대이고, 4차 산업혁명의 시대이다. 세상이 완전히 ... ...
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