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"사람"(으)로 총 19,299건 검색되었습니다.
- 조선의 갈릴레오, 장영실과학동아 l2020년 01호
- 중지되면서 그 기능을 잃었다. 장영실이 없으니 고장이 나도 고칠 수가 없었다. 한 사람이 이룩한 과학, 그래서 후대로 이어지지 못한, 아쉬움이 남는 과학을 이룩한 장영실을 기억하자 ... ...
- [ 과학동아 X Geekble] 치킨 발사기! 맹맹한 프라이드 치킨에 허니콤보 소스를 입혀주마과학동아 l2020년 01호
- 나오지 않고 깔끔했습니다. 대성공이었습니다. 지뇽쿤 님의 가장 큰 바람 중 하나는 사람들이 영상을 보고 “실패해도 다양한 방법으로 끝까지 시도하면 무슨 일이든지 할 수 있다”는 꿈을 심어주는 거라고 합니다. 케첩 참사에서 완벽한 치킨 발사기로 거듭나기까지, 지뇽쿤 님이 겪은 고뇌와 ... ...
- 칠교놀이 한판 승부수학동아 l2020년 01호
- 문제를 해결한 듯 보였지만, 수학자들이 누구니? 끊임없이 사고하고 문제를 만들어내는 사람들이 아니겠어? 수학자들은 월리스-보여이-게르빈 정리가 2차원이 아니라 3차원에서도 성립하는지 궁금했던 거야. 결국 독일 수학자 다비트 힐베르트가 1900년에 열린 세계수학자대회(ICM)에서 “부피가 ... ...
- 인류가 좀비 바이러스에서 살아남는 법수학동아 l2020년 01호
- 백신이 없으면 좀비가 정상인으로 바뀔 수 없기 때문에 R은 사망자를 뜻한다. 또 사망한 사람도 좀비로 변할 수 있어서 SZR 모형은 SIR 모형과 달리 상태 변화가 한 방향이 아니다. SZR에서는 좀비 감염률과 좀비 사망률, 시체가 좀비가 될 확률을 고려해 모형을 만든다. 길들인 좀비까지 고려한 변형 SZR ... ...
- [동아리탐방] 수학으로 메이크 잇! 대전대신고 FINDER수학동아 l2020년 01호
- 없다’고 생각하는 2학년 김민재 학생은 “수학에 필요한 직관력은 나이와 상관없고, 사람마다 문제를 푸는 방법도 다르다”며, “선배들이 후배들의 아이디어를 경청해줘서 열심히 할 수 있었다”고 말했다.FINDER 학생들은 스스로 생각해서 자유롭게 만들고 실패해도 재도전하며 창의적인 사고를 ... ...
- [통합과학교과서] 新어린이과학동아 l2020년 01호
- “우리 새해엔 절대 큰소리를 내지 않는 어른이 되자! 알겠지, 개코 조수?”“….”개코 조수가 들은 척도 하지 않자 꿀록 탐정은 저도 모르게 ... 큭큭큭….”놀부 부부는 부끄러움에 후다닥 꿀록 탐정 사무실에서 달아났어요. 동화마을 사람들은 이 부부를 ‘라면 부부’라고 놀렸답니다 ... ...
- “저는 전 세계에 친구를 둔 과학자입니다" 2019 노벨 생리의학상 수상자그레그 서멘자 인터뷰과학동아 l2020년 01호
- 대한 제약이 없어집니다. 특히 요즘처럼 연구기법들이 빠르게 발전하는 시기에는 한 사람이 모든 걸 알기 어렵습니다. 큰 그림을 그리기 위해서는 서로 협력하는 것이 중요합니다.협력은 단순한 기술의 공유 외에 다른 관점으로 보는 데도 도움이 됩니다. 저의 경우 같은 학교의 연구자뿐만 아니라 ... ...
- 적군 감시하는 렌즈 공학자 "물리의 매력에 빠진 중학생이었죠"과학동아 l2020년 01호
- CPS)에 장착된 열상감시장비다. 김 수석연구원은 “2001년 입사해서 처음에는 다른 사람이 설계한 대로 조립하고 완제품의 성능을 평가하는 일 등을 했다”며 “틈틈이 설계하는 방법을 배우며 입사 3년이 지났을 무렵, 처음으로 열상감시장비를 설계부터 최종 성능 평가까지 독자적으로 진행했다”고 ... ...
- 금성에도 기후변화가? 황산 구름층의 비밀을 찾아과학동아 l2020년 01호
- 정말 다양하다는 걸 말씀드리고 싶습니다. 제 주변만 봐도 컴퓨터 시뮬레이션을 전공한 사람부터, 지질학, 화학, 생물학 전공자까지 다양합니다. 행성의 내부부터, 지표, 생물, 대기, 이온층, 태양풍과의 상호작용까지 아우르는 연구가 바로 행성 연구죠. 심지어 외계행성으로 연구 분야를 확장할 ... ...
- [스쿨리포트A+] 이론 실습 연계 보고서 - 멘델의 유전법과학동아 l2020년 01호
- 가지 내용을 확인하기 위해 설계됐습니다. 멘델의 유전법칙의 원리를 이해하고 있는지, 사람의 유전 형질을 이해하고 이를 가계도로 표현할 수 있는지, 마지막으로 생식세포 형성 과정에서 일어나는 염색체의 조합을 숙지했는지입니다. 수행평가의 설계와 진행, 평가 기준은 교사에 따라 차이가 ... ...
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