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Part 1. 대한민국 영재들이 사는 법
과학동아
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2011년 05호
교수는 “옛 성현들이 바람, 물 같은 자연을 예로 들어 교훈을 가르쳤듯이, 공학을
활용
해 친근하게 다가서려고 한다”며 “인생은 비행기가 나는 원리와 비슷하기 때문”이라고 말했다. 이건재 신소재공학과 교수는 학생들에게 “학업이 100m 경주가 아닌 마라톤이라는 것을 생각하고, 어려운 일이 ... ...
방정식 다시 보기!
수학동아
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2011년 05호
키울 수 있어요.특별히 방정식은 실수 없이 식을 풀어내야 하는 어려움도 있지만,
활용
문제에서는 식 세우기가 가장중요하죠. 이때 포기하지 않고 스스로 해결할 수 있는 부분까지 꾸준히 도전하는 습관이 중요해요. 설사 답이 틀렸더라도, 풀이과정을 고민하고 써 내려가면서 배우는 점이 분명히 ... ...
“나의 영혼이 로봇 속으로 들어간다”
과학동아
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2011년 05호
기술 등도 개발할 예정이다.유 센터장은 “축적된 마루 시리즈의 핵심기술을 적극적으로
활용
해 인간-기계 상생기술을 연구해 나갈 예정”이라고 했다. 마루를 개발하면서부터 생겨난 ‘로봇은 인간과 서로 교류할 때만 가치가 있다’는 KIST의 로봇 철학이 올곧이 이어지고 있다 ... ...
실험으로 이론을 확인하는 즐거움
과학동아
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2011년 05호
어떤 변화가 일어나는지에 호기심을 가졌습니다. 그래서 ‘온도장’이라는 개념을
활용
해 연구했습니다. 평범한 주제로 보이지만 귀납적 탐구방법을 성실히 수행했습니다. 이러한 연구 방법은 다양한 주제에 응용할 수도 있으니 관심을 갖고 읽어봅시다.‘당연하다’는 생각을 버리자이 학생들도 ... ...
PART 2. 어떨 때 전자계산기를 쓰나?
수학동아
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2011년 05호
않는 문제 ③전자계산기를 써도 쓰지 않았을 때와 큰 차이가 없는 문제 ④전자계산기를
활용
했을 때 많은 도움이 되는 문제. 앞에서 예로 보여준 첫 번째 문제가 ①번 유형, 두 번째 문제가 ②번 유형이다. 이 4가지 유형의 문제는 장경윤 교수의‘수학평가에 있어서 테크놀로지의 역할’논문에서 ... ...
PART 4. 전자계산기 도입에 관한 오해와 진실
수학동아
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2011년 05호
전자계산기 사용을 허용하지 않는 나라도 10% 이상의 학생이 전자계산기를
활용
한다고 답했다. ▼관련기사를 계속 보시려면?INTRO. 전자계산기가 수학실력을 올려준다고??PART 1. 왜 수학시간에 전자계산기를 쓰려고 하지? PART 2. 어떨 때 전자계산기를 쓰나?PART 3. 왜 고등학교에서 쓰나? PART 4. ... ...
INTRO. 전자계산기가 수학실력을 올려준다고??
수학동아
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2011년 05호
이하 교과부)는 고교 수학평가에서 전자계산기 같은 공학적 도구(테크놀로지)를
활용
하는 방안을 검토하겠다고 발표했다. 수학 수업이나 평가에 전자계산기를 쓰면 어떻게 될까? 전문가들은 복잡한 계산을 하는 데 쓰는 시간을, 개념을 이해하는 데 쓸 수 있어 수학교육이 한 차원높아질 것이라고 ... ...
PART 1. 왜 수학시간에 전자계산기를 쓰려고 하지?
수학동아
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2011년 05호
본질은 사고력을 키우는 것”이라며 “수학교육으로 키운 사고력은 다른 교과에까지
활용
할 수 있을 것”이라고 수학교육의 변화를 모색하는 이유를 설명했다. 전문가들은 현재의 수학교육이 사고능력보다 연산능력을 높이는 데 많은 시간을 쓰고 있다며 연산능력보다는 증명하고 추론하는 ... ...
Part 1. 녹색화학, 에너지와 환경 다 잡는다
과학동아
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2011년 05호
다시 저 멀리 우주로 향한다. 따라서 지구에 도달하는 태양 에너지를 ‘경제성 있게’
활용
하는 방법을 찾으면 인류는 에너지 위기에서 벗어날 수 있다.석유 수준에 다가가는 경제성“지난해 세계 최초로 6세대 다결정 실리콘 잉곳을 양산하는 시스템을 개발하는 데 성공했습니다. 5월 상용화될 ... ...
우리 땅 독도 과학으로 지킨다
과학동아
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2011년 05호
과학기지에 비해 늘었다. 또 과학기지 시설 중 일부는 학생과 일반인의 교육 공간으로
활용
될 예정이다. 홍보관에서 체험학습을 하게 되면 멀게만 느껴지던 독도가 훨씬 가까이 다가올 것이다.지난 4월 1일 우리 정부는 독도에 무인 환경방사능 감지기를 설치했다. 우리나라로 유입되는 방사능 ... ...
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