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"캐릭터"(으)로 총 637건 검색되었습니다.
- 게임 캐릭터들의 지구 침공! 픽셀어린이과학동아 2015년 13호
- 말로, 이미지를 구성하는 최소 단위인 점을 뜻한다.3D로 화려하게 재탄생한 게임 캐릭터들과 게임 고수 3인방의 전쟁은 과연 누구의 승리로 막을 내릴까요? 7월 16일 개봉할 영화 에서 직접 확인하세요 ... ...
- 포스가 깨어났다, 과학으로 영접하라!과학동아 2015년 12호
- 넣고 머리 밑에 바퀴를 단 것이 빠르게 굴러가면서도 머리가 몸에서 분리되지 않는 로봇 캐릭터를 만든 비결이다. 스페로는 스마트폰 앱으로 조종하는 미니 BB-8을 현재 판매 중이다.이처럼 실제로 작동하는 로봇을 만들어 영화를 찍을 정도로 하드웨어 제작 기술은 발달했지만, 아직 영화 속 ... ...
- 세상에 없는 장난감을 팝니다!과학동아 2015년 12호
- 지배하는 현실 세계에서는 아예 불가능한 걸음걸이입니다.하지만 제가 누굽니까. 만화 캐릭터들의 보행 패턴을 분석한 뒤에, 이것들의 발바닥이 지면과 평평할 때 다리를 어떻게 움직일지 역으로 계산했습니다. 동시에 로봇의 ZMP(무게 중심에 작용하는 모든 모멘트의 합이 ‘0’이 되는 지점)를 ... ...
- 매력적인 날개를 펴다수학동아 2015년 12호
- 되지 않으려고 불을 피해 달아나는 게임을 만들었어요. 자기가 좋아하는 동물이나 캐릭터는 물론 ‘마인크래프트’ 같은 게임의 배경을 응용한 경우도 있었어요. 모두들 게임을 만드는 데 서툴렀던 첫날의 모습은 온데간데 없었어요. 이제는 모두 플레이 버튼부터 게임 종료 화면까지 모든 걸 ... ...
- [수수께끼 2] 모자 장수가 수학자라고?!수학동아 2015년 11호
- 기계식 계산기를 만들다가 정신질환을 앓았던 찰스 배비지를 모델로 모자 장수 캐릭터를 만들었다는 이야기가 있다.모자 장수의 생김새가 노벨 문학상을 수상한 수학자 버트런드 러셀과 꼭 닮아 화제가 되기도 했다. 심지어 앨리스 시리즈의 삽화을 그린 존 테니얼이 아직 태어나지도 않은 러셀을 ... ...
- [창의] 모바일과 블록을 잇다, 모블로수학동아 2015년 11호
- 활용할 수 있다. 블록을 합치고 분리하며 숫자에 대한 개념을 가르치거나 마법천자문 캐릭터와 함께 6~8급에 해당하는 한자를 배우는 수업이 그 예다. 체험하는 학습과 디지털 기술을 이용한 학습, 어느 하나라도 놓치고 싶지 않다면 모블로에 주목해 ... ...
- [참여] 게임카페 2기, 두 번째 수업 스마트폰으로 내가 만든 게임을 즐기자!수학동아 2015년 11호
- 친구들은 스스로 게임 그래픽 자료를 손으로 그려서 게임에 적용했어요. 배경과 캐릭터를 직접 디자인했다는 뜻이에요. 게임카페 수업을 진행한 오규환 아주대 미디어학과 교수님은 “4시간이란 짧지 않은 시간 동안 집중하는 모습이 인상 깊었습니다. 학생들이 직접 그린 그림을 적용한 게임을 ... ...
- 내 스마트폰에 내가 만든 게임을 쏙!수학동아 2015년 10호
- 세상이 왜 그렇게 만들어졌는지에 대한 이야기를 담습니다. 물론 스토리도 게임 배경과 캐릭터에 맞게 만들어야 유저가 게임에 몰입할 수 있겠지요.게임 규칙은 수학이나 물리학에서 나온다.전반적으로 게임 디자인을 마치면 게임 규칙을 만들어야 합니다. 게임 규칙은 수학이나 물리학에서 영감을 ... ...
- [참여] 게임카페 1기, 두 번째 수업 오늘은 나도 컴퓨터 게임 개발자!수학동아 2015년 09호
- 블록 캐릭터가 화면 아래쪽에서 왔다 갔다 하고, 화면을 클릭한 곳에서는 또 다른 블록 캐릭터들이 밑으로 쏟아지는 게임을 만들었어요.“이제 이 게임에 스토리를 입혀볼까요?”게임에 스토리를 더해 보라는 오 교수님의 말에 이경림 학생은 “위에서 도토리를 잘 떨어뜨려서 밑에 있는 다람쥐에게 ... ...
- '기쁨'과 '슬픔'은 정말 뇌 안에 있을까과학동아 2015년 08호
- 연결이 강할수록 기억이 잘 떠오른다.Q. 의사결정에 감정이 핵심 역할 할까영화에선 감정 캐릭터들이 모든 의사결정을 내린다. 하지만 실제는 조금 다르다. 정재승 KAIST 바이오및뇌공학과 교수는 “이성과 감성이라는 쌍두마차가 전전두엽을 이끌고 있다”고 말한다. 우리 뇌엔 자동으로 반응하고 ... ...
