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[인터뷰] 관찰기록으로 정형행동 하는 동물을 돕고 싶어요!어린이과학동아 l2023년 17호

활동을 하면서 가장 어려웠던 점은 무엇인가요? 활동이 어렵진 않았지만, 마음이 불편한 적은 있었어요. 동물이 쉬고 있을 때 유리를 두드리거나 소리를 지르는 사람을 본 적이 있거든요. 동물을 존중하고 이해하는 마음으로 소중히 대했으면 좋겠습니다. Q. 가장 기억에 남는 동물이 있다면 이야기 ... ...

[이야기로 냠냠!어수잼] 조제실어린이수학동아 l2023년 16호

“물약이 필요해요. 우욱” 한 손님이 몹시 메스껍다는 표정으로 처방전을 내밀었어요. 마치 멀미를 하듯 속을 울렁이게 만드는 ‘울렁울렁 울렁병’ 환자 ... 자세히 살펴본 후 답했어요.“음, 소수끼리 빼는 방법도 자연수의 뺄셈과 같아요. 계산한 결과에 소수점만 잘 표시하면 되지요 ... ...

[꿀꺽! 수학 한 입] 한 번의 실수도 안 돼!어린이수학동아 l2023년 16호

기계를 사용해서 하는 운동인 ‘기계체조’는 마루운동, 안마, 링, 도마, 평행봉, 철봉, 평균대 등으로 이뤄져 있어요. 그중에서도 우리나라 선수들은 도마에 가장 강해요. 우리나라 기계체조 대표팀이 처음으로 올림픽 메달을 따낸 종목도 도마였지요. 우리나라의 여자 도마 선수인 여서정 선수는 ... ...

[기획] 칼박자 천재드러머, 드럼 로봇어린이과학동아 l2023년 16호

“사람이 로봇의 연주에 맞추는 것은 어렵지 않지만, 앞으로 로봇과 사람이 진정한 의미의 합주를 하려면 로봇이 음악을 듣고 분석할 수 있는 청음 능력이 필요할 것”이라고 설명했습니다. 평소 음악을 좋아해 로봇공학과 음악을 접목했다는 임 연구원은 “드럼 로봇은 그 자체로 공학적인 연구 ... ...

[과학마녀 일리의 과학용어] 깃대종/삼투어린이과학동아 l2023년 16호

작은 물고기 수가 줄어들어 생태계의 균형이 깨지게 되겠죠. 삼투(渗透, osmosis)달콤한 사탕을 오래 물고 있으면 볼 안쪽이 텁텁하게 느껴집니다. 이유가 뭘까요? 볼 안쪽 표면은 점막으로 덮여 있습니다. 점막은 물처럼 작은 분자를 통과시키지만, 설탕과 같은 큰 분자는 통과시키지 못해요. 점막을 ... ...

[어수티콘 사전] 소수점어린이수학동아 l2023년 16호

자리’, 세 번째 자리는 ‘소수 셋째 자리’를 나타내요. 소수점을 기준으로 오른쪽으로 한 자리씩 이동할 때마다 자릿값이 0.1배씩 작아지지요. 점 뒤에서 나란히 손을 잡은 숫자들은 256처럼 보이지만, 숫자들 앞에 소수점이 있으므로 사실은 0.256인 셈이에요. Q. ‘1.256’은 ... ...

[꿀꺽! 수학 한 입] 0.1점 차이로 금메달 ! 쫄깃한 스포츠 기록의 세계어린이수학동아 l2023년 16호

기사를 보려면? Intro. 0.1점 차이로 금메달 ! 쫄깃한 스포츠 기록의 세계 Part1. 한 번의 실수도 안 돼! 여서정 선수Part2. 기술과 예술 모두 완벽! 이해인 선수Part3. 차준환 선수의 총점은? 차준환 ... ...

[출동!슈퍼M] 3할 5푼 6리가 무슨 뜻이에요?어린이수학동아 l2023년 16호

능력을 그만큼 정확하게 확인하기 위해서예요. 사실 할푼리라는 말은 일본에서 유래한 표현이에요. 일제 강점기*에 사용했던 단어를 오늘날까지 쓰게 된 것이지요. 그래서 요즘에는 할푼리보다는 비율 그대로 나타내거나 백분율*을 활용하는 경우가 많답니다. 할푼리를 비율이나 백분율로 나타낼 ... ...

[가상 인터뷰] WHO, “인공 감미료 아스파탐은 발암 가능 물질”어린이과학동아 l2023년 16호

킬로그램)당 40mg(밀리그램)인 기존의 수준을 유지했어. 이는 체중이 35kg인 어린이가 250ml 한 캔에 아스파탐 43mg이 들어 있는 제로 콜라를 하루에 33캔 이상 마셔야 하는 수준이야. 현실적으로 이 정도의 양을 하루에 다 마시기는 쉽지 않지. WHO는 “아스파탐 섭취가 발암 위험이 있는지를 이해하기 ... ...

[LEVEL UP! 디지털 바른생활] 미디어 속 나 '본캐와 부캐?'어린이과학동아 l2023년 16호

교사). 안전하고 신나는 디지털 세상을 꿈꾸는 초등학교 선생님입니다. 우리에게 필요한 디지털 리터러시와 미디어 리터러시는 무엇인지 고민하며 학습자료를 만들고 수업을 실천하고 ... ...

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