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"순서"(으)로 총 1,800건 검색되었습니다.
- [소프트웨어] 팜! 나만의 해피농장수학동아 l2016년 03호
- 소리가 나면서 미세한 진동이 느껴지는 겁니다. 키보드 같은 기계적인 버튼은 자판 순서를 외우면 보지 않고도 원하는 것을 누를 수 있습니다.하지만 터치스크린은 어디를 눌러야 할지 일일이 쳐다봐야 합니다. 그래서 전문가들은 사용자가 정확히 터치했다고 확실히 알 수 있을 뿐만 아니라, ... ...
- Part 3. 완벽한 난수를 찾아서수학동아 l2016년 03호
- 버린다. 난수라고 할 수가 없어진다.음악 플레이어의 랜덤 재생 기능을 이용할 때 같은 순서로 곡이 나오는 경우도 씨앗이 같기 때문이다. 그래서 최근에는 최대한 시드값이 중복되지 않도록 현재 시각을 초 단위까지 나타낸 수를 씨앗으로 이용한다. 그럼에도 완전한 무작위 수는 만들어 낼 수 없다 ... ...
- Part1. 난수, 넌 누구니?수학동아 l2016년 03호
- 다르게 셔플은 한 번 나왔던 수가 다시 나올 수 없다.그래서 이 방법은 심리실험에서 순서를 정해야 하는 경우에 많이 사용한다. 월드컵에서 조 추첨을 하거나 로또 번호를 추첨하는 것도 비슷한 방법이다. 음악에서 랜덤 재생을 했을 때 사용하는 방식도 정확히는 셔플에 해당한다.아무 수나 적어 ... ...
- PART 3. 수중시체를 찾아온 살아있는 단서들과학동아 l2016년 02호
- 가자미, 동해화살벌레 등도 시간차를 두고 찾아왔다.연구진은 생물들이 찾아오는 순서와 시간에 어떤 규칙이 있는지 살펴봤다. 핵심 변수는 사체 주변의 용존산소량이었다. 용존산소량은 수심과 수온, 유기물의 양에 따라 달라진다. 대부분의 동물은 산소량이 물 1L 당 1mL 이하로 내려가면 버티지 ... ...
- [지식] 세기의 매치수학동아 l2016년 02호
- 기물을 영문명의 이니셜로 표현한다. 왕, 여왕, 주교, 기사, 그리고 전차의 영어 표기로 순서대로 킹(King), 퀸(Queen), 비숍(Bishop), 나이트(Knight), 룩(Rook)의 이니셜이다. 나이트의 이니셜은 K지만 킹과 겹쳐서 N으로 쓴다. 보병을 뜻하는 폰(Pawn)의 이니셜은 생략하고 위치만 표기한다.이제 위의 암호를 풀 . ...
- PART 1. 착시 설계자 따라잡기수학동아 l2016년 02호
- 이제 아쉽게 펜로즈 삼각형이 되지 못한 입체도형에서 포개진 삼각형을 찾아 포갠 순서를 바꿔 보세요. 이 과정은 다른 블록에 가려서 보이지 않던 면이 눈에 보이도록 블록 배치를 바꾼다는 뜻이에요.어때요, 절대 연결할 수 없는 두 블록이 자연스럽게 연결된 것처럼 보이지요? 이런 방법으로 ... ...
- [지식] 설문조사의 함정수학동아 l2016년 02호
- 착각할 여지가 있는 질문은 해서는 안 되지요.질문 순서에 따라서도 다른 답!질문의 순서도 답변에 큰 영향을 끼칩니다. 아닐 것 같다고요? 다음 실험을 보세요. 미국의 저명한 사회학자이자 심리학자인 하워드 슈만과 스탠리 프레서는 두 집단에게 다음과 같이 물었습니다.그러자 두 집단 모두 ... ...
- [수학동아클리닉] 수학체험활동_사라진 어진을 찾아라수학동아 l2016년 02호
- 박지 않고 나무를 짜 맞춰 연결합니다. 기둥과 공포, 창방, 대들보와 같은 부재에 홈을 내 순서대로 쌓았을 때 흔들리지 않도록 하는 것입니다.공포를 조립하는 것과 비슷한 원리를 이용한 퍼즐도 있습니다. 이 퍼즐의 이름은 ‘공명쇄’로, 춘추 전국시대의 발명가인 노반이 만들었습니다. 노반은 ... ...
- [수학동아클리닉]사라진 어진을 찾아라수학동아 l2016년 01호
- 천방지축 후손, 보물을 잃다우리나라의 긴 역사 속에는 수많은 왕이 있습니다. 왕의 진짜 모습은 임금의 초상화인 어진(御眞)을 보면 알 수 있습니다. 임진왜란 ... 두 번째 관문을 넘은 여러분, 다음 세 번째 관문을 기대해 주세요. 과연 여러분이 생각한 순서대로 관문을 넘을 수 있을까요 ... ...
- [교과연계수업] 현금이 사라진다?! 미래의 돈어린이과학동아 l2016년 01호
- 교과 연계초등 5~6학년 생명과학과 인간의 생활, 첨단 생명과학과 우리 생활.5. 수업 지도 순서물건을 살 때 현금이외의 방법을 사용해 본 적이 있는지 묻고 대답을 통해 수업에 대한 호기심을 자극한다. ▶ 현금의 사용량이 얼마나 줄고 있는지, 구체적인 현금 사용량의 변화에 대해 알아본다. ▶ ... ...
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