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[특별 인터뷰] 배윤혁 어벤저스
어린이과학동아
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201618
현장교육과 우수탐사대원 심화교육이 가장 기억에 남아요. 그리고 심화교육을 준비하기
위해
강원도 춘천에서 새벽 4시까지 귀뚜라미를 잡은 일도 오랫동안 남을 것 같아요.”전국의 탐사지에서 배윤혁 연구원을 만날 때마다 늘 빠지지 않는 것이 있었어요. 바로 삼선 슬리퍼! 온갖 험준한 ... ...
[어린이과학동아기자단] 우수기자를 소개합니다!
어린이과학동아
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201618
시각을 알려 주는 물시계예요. 세종대왕은 백성들에게 정확한 시각을 알려 주기
위해
장영실에게 자격루를 만들라고 명했어요. 자격루의 작동 원리는 홈페이지에서 제가 작성한 기사를 참고해 주세요.^^Q. 기사를 쓰며 재미있었던 점은 무엇이었나요?취재를 하면서 3학년 때부터 ... ...
[현장취재] 매미 탐사
어린이과학동아
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201617
기어올라와요!”서울숲 매미 현장교육에서는 진귀한 광경을 볼 수 있었어요. 우화하기
위해
땅 위로 올라온 매미약충들이 사람 다리 위로 기어오르기 시작한 거예요! 사람 다리를 나무로 착각한 거지요. 그만큼 서울숲에는 다양한 종류의 매미가 정말 많았어요. 약충들이 땅을 뚫고 올라온 구멍도 ... ...
[도전! 코드마스터] 장애물을 피해 피아노를 옮겨라!
어린이과학동아
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201617
짜다 보면 비효율적으로 빙빙 돌아갈 수 있어요. 또 주어진 일을 정해진 장소에서 하기
위해
서는, 시간과 일의 순서까지 생각해 전체 경로를 계산해야 하지요.이때 여러 대의 로봇이 서로 충돌 없이 최단 거리를 이동할 수 있는 방법을 찾는 알고리즘을 짜면 매우 편리할 거예요. 3D 공간에서 계속 ... ...
[출동! 어린이과학동아기자단] 우유공장의 비밀
어린이과학동아
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201617
“우유를 먹고 햇빛을 받으며 운동을 하면 칼슘이 더 잘 흡수된다”면서 “건강을
위해
규칙적으로 운동하고, 편식을 하지 않는 것이 중요하다”고 말했답니다. 우유로 맛있는 빙수 만들기기자단 친구들은 마지막으로 우유를 더 맛있게 먹는 비법을 배워 보기로 했어요. 바로 우유 빙수 만들기! ... ...
[과학뉴스] 해바라기는 동쪽만 바라본다?!
어린이과학동아
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201617
향하고 있었어요. 연구팀은 그 이유가 최대한 많은 햇빛을 받아 꽃의 온도를 높이기
위해
서라고 설명했어요. 꽃의 온도가 높으면 벌과 나비 같은 곤충들이 많이 찾아와 결국 꽃가루를 더 잘 옮기게 된다는 거예요. 실제로 실험에서 히터로 꽃의 온도를 높이자 이전보다 더 많은 곤충이 모이는 것을 ... ...
Part 2. 세계 곳곳 나무 고층 건물 등장!
어린이과학동아
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201617
연결하는 보의 접합부에 철물을 댔어요. 강도를 높이면서 효율적으로 건물을 시공하기
위해
서지요.국립산림과학원 재료공학과 이상준 박사는 “이번에 건설된 산림유전자원부 종합연구동은 우리나라 목조건축 기술을 총집합해서 만든 결과물”이라며, “이를 토대로 2022년까지 10층 규모의 ... ...
[숲이야기] 광릉숲에서 만난 뱀
어린이과학동아
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201617
도마뱀은 개구리와 같은 먹이가 많은 계곡에서 주로 볼 수 있어요. 하지만 체온 조절을
위해
일광욕을 할 때는 탐방로나 따뜻한 바위 위에서도 쉬고 있는 모습을 관찰할 수 있답니다. 광릉숲 계곡에서 가장 쉽게 볼 수 있는 뱀은 무자치예요. 물을 매우 좋아하기 때문에 ‘물뱀’이라고 불리기도 ... ...
Part 2. 자동차, 스스로 길을 찾다!
어린이과학동아
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201617
있답니다.2016년 가을에 나올 ‘스누버 2’에는 ‘학습’ 기능이 추가될 예정이에요. 이를
위해
연구팀은 앞차와의 간격이 너무 좁거나 차 속도가 너무 빨라 사고가 날 가능성이 높을 때 벌점을 주는 알고리즘을 넣었어요. 잘못된 주행을 하면 벌점이 높아지게 되는데, 이후 스누버2는 벌점이 높은 ... ...
[쇼킹 사이언스] 지구의 푸른 보석, 블루홀
어린이과학동아
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201617
바하마제도의 블루홀을 탐사하며 블루홀이 언제, 왜 만들어졌는지 그 비밀을 밝혀내기
위해
연구했답니다.그 결과 블루홀은 1만 5000년 전 이후의 빙하기에 만들어진 것으로 밝혀졌어요. 당시에는 수심이 지금보다 약 100~120m 정도 낮았다고 해요. 그때 석회암이 물에 깎이면서 커다란 동굴이나 절벽이 ... ...
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