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"필요"(으)로 총 13,784건 검색되었습니다.
- 맥스웰의 도깨비를 찾아서 “아는 것이 힘이다”과학동아 l2011년 05호
- 불확정성 원리 때문이다. 앞에서 벽을 집어넣을 때 벽의 두께가 충분히 작으면 일을 할 필요가 없다고 했지만, 이것은 양자 세계에서는 더 이상 참이 아니다. 벽이 있으면 원자가 점하는 공간이 작아지므로 에너지가 커진다. 에너지보존법칙이 맞으려면 늘어난 에너지만큼의 일을 해줘야 한다 ... ...
- 나만의 탐구방법을 개발하라과학동아 l2011년 05호
- 사용, 8시간 충전을 기준으로 했다. 그 계산 방식은 다음과 같다.사용 전력 = 40W * 5h = 200Wh필요 충전 전력= 사용전력 / 충전시간 = 200Wh/8h = 25W12V 배터리 용량 = 200Wh/12V = 약 1.4Ah계산상 25W급이면 충분하나 해가 뜨는 시간과 지는 시간, 빛을 받는 정도에 따라 25W의 출력이 나오지 않을 ...
- 라푼젤도 모르는 머리카락의 비밀어린이과학동아 l2011년 05호
- 세더라도 사람이 매달리면 혹시 아예 뽑혀 버리는 건 아닐까? 머리카락 한 개를 뽑을 때 필요한 힘은 약 50g. 따라서 머리카락에 큰 힘을 가하면 머리카락이 끊어지기 전에 빠져 버릴 수 있다. 그러나 10만 개의 머리카락을 동시에 당길 경우, 머리카락은 약 5톤까지거뜬히 견뎌낼 수 있다. 트럭도 끄는 ... ...
- [수학으로 생각하기] 일본 방사능에서 벗어나는 법수학동아 l2011년 05호
- 검출됐다는 사실 자체가 나쁜 상황이란 걸 말해주지만 얼마나 위험한지를 정확히 알 필요가 있다.먼저 베크렐(Bq)은 방사능의 세기를 나타내는 단위인데, 1개의 원자핵이 붕괴할 때 1초동안 방출되는 방사선의 양을 뜻한다. 우리나라에서 식품의 방사선 안전기준은 방사성 요오드의 경우 1kg당 30 ... ...
- 0을'러브'라 부르는 테니스수학동아 l2011년 05호
- 아니다. 상대 선수가 받기힘든 위치로 공을 보내거나 공에 적당한 회전을 주는 것도 필요하다.각 서브에는 2차례 기회가 있다. 첫 번째 서브가 네트에 걸리거나 상대편 서비스 박스를 벗어나면 두 번째 서브를 넣는다. 두 번째 서브까지 실패하면 상대 선수가 점수를 얻는다. 첫 번째 서브는 대부분 ... ...
- PART 3. 왜 고등학교에서 쓰나?수학동아 l2011년 05호
- 뒤처질 수 있겠다는 생각에까지 이르렀다.장 교수는“전자계산기는 중학교에서도 필요하다”며 직사각형을 잘라 부피가 최대인 상자를 만드는문제를 예로 들었다. 이 문제는 중학교 1학년 정도가 관심을 가질 주제인데, 3차 함수 미적분을 다루는 고등학교 때가 돼야 풀 수 있는 문제다. 중1 때는 ... ...
- 음수 곱하기 음수는 왜 양수일까?수학동아 l2011년 05호
- 1, 2와 같이 눈에 보이는데 비해 ‘음수는 실제로 존재하지 않는 수 아닌가? 그렇다면 꼭 필요한 수인가?’라는 생각이 들지 않나요? 그래서 음수를 설명할 때 흔히 빚에 비유합니다.그런데 이방법은 양수와 음수의 곱셈을 설명하는 데는 오히려 좋지 않습니다. 19세기 초에 살았던 프랑스의 작가 ... ...
- Part 1. 녹색화학, 에너지와 환경 다 잡는다과학동아 l2011년 05호
- 효율을 끌어올리려면 집적된 형태의 시스템을 만들어야 하기 때문에 나노기술이 필요하다”고 설명했다.한편 서강대 화학과 신운섭 교수팀은 이렇게 얻은 전자와 양성자에 이산화탄소를 더해 유기화합물을 만드는 3단계 연구를 진행하고 있다. 포름산과 일산화탄소를 만드는 데 성공했고 현재 ... ...
- Part 2. 과학으로 다시 보는 후쿠시마 원전 사태과학동아 l2011년 05호
- 사실을 알 수 있다.이밖에 생물학적 반감기와 물리적 반감기, 유효반감기를 구분할 필요도 있다. 이에 대해서는 앞면 ‘핵물리학으로 본 후쿠시마 원전사태’편 참조.4 [식품과 토양] 먹을거리는 안전한가체르노빌 사고 이후 유럽 지역에서는 토양과 생물, 먹을거리에 대해 오랜 연구가 이뤄졌다. ... ...
- Part 1. 대한민국 영재들이 사는 법과학동아 l2011년 05호
- 게임 프로그래머가 됐다”면서 학업뿐 아니라 개인의 특기와 창의력을 키우는 교육이 필요함을 강조했다. 지식 암기 위주에서 벗어나 개인의 특성을 살리는 창의적인 교육은 한국 사회가 풀어야 할 숙제다.“네 열등감을 깨우치려 가르친 것이 아닌데 외로이 스스로의 목숨을 던지는 너에게 손을 ... ...
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