d라이브러리
"꿈"(으)로 총 2,986건 검색되었습니다.
- [Issue] 중국은 어떻게 ‘슈퍼 차이나’가 됐나과학동아 2018년 02호
- 21년간 메모리반도체 분야 연구 개발에 참여했다. 상무로 퇴직 후 연구자로서의 꿈을 펼치기 위해 2016년 9월 중국으로 향했다. 현재 중국 칭화대 전자공학과 교수 및 인공지능센터 연구원으로 인공지능용 소자 연구를 하고 있다 ... ...
- [과학뉴스] 그래핀과 포스포린 장점만 모았다과학동아 2018년 01호
- 전자의 에너지 준위 차(밴드갭)가 없어 전류흐름을 제어하기가 어렵다. 또 다른 ‘꿈의 신소재’ 후보인 ‘포스포린’은 이와 반대로 밴드갭이 있어 전류를 제어하기는 쉽지만, 디락 입자가 없어 전하가 훨씬 느리게 이동한다. 그런데 최근 김근수 연세대 물리학과 교수팀은 두 가지 재료의 장점을 ... ...
- [현장취재] 로봇공학자 데니스 홍을 만나다! 로멜라 로봇 전시회어린이과학동아 2018년 01호
- 기자단 친구들은 데니스 홍 교수님과의 만남을 통해 다양한 로봇들도 보고 원하는 꿈을 이루기 위한 방법과 힘을 얻었어요. 앞으로 교수님이 개발하실 상상력 넘치고 기상천외한 로봇들을 기대할게요 ... ...
- Part 3. 로봇의 시대, 엄마로 산다는 것과학동아 2018년 01호
- 생각한대로 다리를 움직일 수 있도록 훈련한 결과입니다. 아이는 다시 축구 선수의 꿈을 꿀 수 있게 됐습니다. 로봇 기자의 보도입니다.” 의료계에 진출한 로봇환자의 질환을 데이터 기반으로 분석하는 ‘인공지능(AI) 의사’외에도 의료 분야에서 로봇의 활용은 점차 확대되는 추세다. 최근 ... ...
- 수학으로 완성한 감성 게임, 더뮤지션수학동아 2018년 01호
- 때문이었다. 나아가 해외로 서비스를 확장해 전 세계 유저가 함께 연주하며 노는 환경도 꿈꾸고 있다. 임 대표는 자신의 어린 시절을 “수학과 음악을 좋아했던 소년”이라고 묘사한다. 그때부터 키워 온 애정으로 더뮤지션을 만들 수 있었다는 것이다. 특히 임 대표는 “요즘은 클릭만 몇 번 하면 ... ...
- [인터뷰] 한국과학영재학교 입학팀장 김동훈과학동아 2018년 01호
- 국내 최초 영재학교인 한국과학영재학교는 2003년 부산과학고에서 영재학교로 전환한 뒤 2009년에는 KAIST 부설로 전환됐다. 이공계 영재 육성이라는 설립 이념 아래 최 ... 완공했다”며 “수학과 과학을 정말 좋아하고 즐기는 친구들이 진학해 마음껏 꿈을 펼치기를 기대한다”고 말했다 ... ...
- 학생부의 의미와 중요성, ‘학종’ 선발 왜 늘어나나과학동아 2018년 01호
- 좋아하는 가수가 다른 것처럼 어떤 책을 읽었는지, 장래에 어떤 일을 하고 싶은지, 꿈을 향해 어떤 노력을 했는지도 다를 수밖에 없다. 이렇게 학생들의 ‘다름’을 반영하기 위해 현행 대학 입시제도는 결과 중심에서 과정 중심으로 변화를 꾀했다. 대학은 여러 전형 요소를 중심으로 학생들을 ... ...
- [필즈상 미리보기] 필즈상 0순위, 어린 나이가 변수수학동아 2018년 01호
- 배우기라는 영상을 올리기도 했지요. 중학교 3학년부터 수학 잡지를 보며 수학자가 되는 꿈을 꿨던 모렐 교수가 필즈상 수상자로 선정돼 기자와 한국어로 이야기를 나눌 수 있을까요? 8월을 기다려주세요 ... ...
- [어린이 과학동아 기자단] 잠에 대한 모든 것!어린이과학동아 2017년 23호
- 안구 운동이 빠르게 일어나요. 반면 ‘비렘수면’은 뇌가 깊은 잠을 자는 상태예요. 꿈을 꾸기는 하지만 눈을 떴을 때 기억하지 못하지요. 같은 반 친구들의 수면 시간을 설문 조사하면서 잠에 대해 더 공부해 보았어요. 이번 계기로 적절한 시간 동안 깊이 자는 것이 건강에 큰 영향을 미친다는 ... ...
- Intro. 음료수 캔이 인공위성이 된다?! 큐브샛어린이과학동아 2017년 22호
- 마. 큐브샛이 되어 우주로 날아가면 밤하늘의 별처럼 반짝일 수 있다는 얘길 들었어. 내 꿈은 이루어질 수 있을까? ▼관련기사를 계속 보시려면? Intro. 음료수 캔이 인공위성이 된다?! 큐브샛Part 1. 작지만 강한 큐브샛Part 2. [활약1] 뭉치면 강하다!Part 3. [활약2] 지구를 넘어 화성까지!Part 4. [활약3] ... ...
