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"일도"(으)로 총 14,817건 검색되었습니다.
- 논리는 수학자의 친구과학동아 200606
- 거리를 잴 때 사용하는 ‘자’는 공간의 차원을 달리하면 모양이 바뀐다. 직선 위의 한 지점에서 다른 지점까지는 선분 형태의 자로 거리를 측정한다. 또 x축과 y축이 있는 2차원에서는 원점에서 일정 거리 이하의 점들을 모은 원 모양의 자를 이용한다. KAIST 응용수학과 함수해석학 연구실의 최창선 ... ...
- 움직이는 '붙박이별'과학동아 200606
- 항성이란 하늘에 고정된 붙박이별을 의미한다. 그러나 사실 항성을 포함한 모든 별은 조금씩 움직이고 있다. 항성이 이동한다는 발상의 전환에서 시작해 가장 빨리 움직이는 붙박이별을 찾기까지 그 뒤에 드러나지 않은 천문학자들의 열정은 뜨거웠다.코페르니쿠스가 지동설을 발표하자 반발이 거 ... ...
- 역사를 바꾼 암호과학동아 200606
- ‘Haec immatura a me jam frustra leguntur.’ (이것은 나 때문에 너무 일찍 헛되이 밝혀졌소).1613년 이탈리아 천문학자 갈릴레이는 경쟁자인 케플러에게 라틴어 한 문장으로 된 편지를 보냈다. 갈릴레이는 왜 이런 편지를 보냈을까. 사실 이 문장은 ‘Cynthiae figuras aemulatur mater amorun’(사랑의 ...
- 교육 현장 속으로과학동아 200606
- 초중고교 시험문제 은행 가동 교사들이 학생 평가에 활용할 수 있는 시험문제가 공동으로 개발돼 일선 초·중·고교에 보급된다.전국 시·도교육청은 지난 2002년부터 지난해까지 시험문제 공동개발 사업을 추진해왔다. 현재 초등학교 1학년에서 고등학교 1학년까지 국민공통 기본교과를 중심으로 ... ...
- 봄처녀 오시네~!어린이과학동아 200606
- 봄이 왔음을 제일 먼저 알리는 것은 봄꽃이 아닐까요. 그래서 봄꽃은 흔히 봄처녀에 비유되곤 하지요. 산이나 들, 등하굣길에서 어느새 피어 있는 개나리와 진달래를 보고 있노라면 따스한 봄을 한껏느낄 수가 있어요.올해는 지난해보다 개나리와 진달래를 빨리 볼 수 있을 듯 해요. 기상청에서 얼 ... ...
- 갯벌을 등지고과학동아 200606
- 5월 14일 일요일에 새만금엔 조개잡이가 한창이었다. 새만금에서 봉긋 모래를 토해내는 조개를 잡는 것은 어쩌면 올해가 마지막일지도 모른다. 전북 군산과 부안 사이의 바닷길 33km가 방조제로 이어지면서 살아있는 조개를 본다는 것이 수평선 너머의 세상을 곁눈질하는 것만큼이나 어려울 것이기 ... ...
- 한국 최초의 우주인은 누구?과학동아 200606
- 우주인 열풍이 불고 있다. 한국 최초의 우주인을 선발하는 온라인 공모(www.woojuro.or.kr)에 신청자가 쇄도하고 있다. 지난 4월 21일 공모 첫날 2000명을 훌쩍 넘더니 나흘 만에 1만명을 돌파했다. 2008년 4월 탄생할 첫 우주인이 누가 될지에 벌써부터 관심이 쏠리고 있다. 치열한 경쟁을 뚫고 우주인이 되면 ... ...
- 무기자 메디칼 취재노트 엿보기과학동아 200606
- 병원에 가면 먼저 작은 컵을 하나 준다. 그리고 간호사의한 마디. “소변 받아 오세요.”소변으로 도대체 어떤 검사를 하고 어떤 질병을 알 수 있기에 소변검사를 할까? 소변검사는10개의 칸으로 나뉜 소변스틱에 소변을 묻혀 색깔 변화를 관찰한다. 각각의 칸은 수소이온농도, 비중, 당 등을 확인할 ... ...
- 뚱뚱한 부자보다 가난한 몸짱과학동아 200606
- 시대에 따라 멋있는 체형의 기준은 달랐다. 요즘처럼 군살 없는 균형 잡힌 몸매를 이상적인 체형으로 여기게 된 것은 그리 오래되지 않는다. 불과 한 세대 전만 해도 넉넉하게 살찐 남자의 뱃살은 인격이나 부의 상징이었다. 그런데 지금은 배가 많이 나온 사람은 ‘자기 관리를 못해 게으르다’는 ... ...
- 볼풀과 원자모델과학동아 200606
- 백화점, 대형 마트, 또는 식당의 한편을 차지하고 있는 어린이 놀이공간 볼풀(ball pool). 색색의 플라스틱 공이 풀 안에 가득 들어있고 어린이들은 신나서 점프를 하며 공을 던지고 논다. 멍하니 볼풀을 바라보고 있을 때 불현듯 말도 안 되는 생각이 든다.‘어? 점프했을 때 튀어나오는 공의 개수는 왜 ... ...
