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"초등"(으)로 총 1,683건 검색되었습니다.
- [재미] 제18회 전국학생통계활용대회수학동아 2016년 05호
- 한다.도전! 개성이 톡톡 튀는 나만의 통계포스터“넌 어떤 자리에 앉고 싶니?”작년 초등부 금상을 받은 통계포스터의 제목이다. 학교 생활을 하면서 자리를 종종 바꾸게 되는데, 이때 흔하게 할 수 있는 고민을 주제로 선정했다. 이처럼 눈길을 끄는 통통 튀는 아이디어로 나만의 특색 있는 포스터를 ... ...
- [Tech & Fun] 삼성 딜라이트과학동아 2016년 04호
- 일을 하는지, 삼성전자 직원이 되려면 어떤 공부를 해야 하는지도 자세히 알 수 있다. 또 초등학생을 대상으로 방학기간을 활용해 IT창의개발 프로그램을 2~4주간 집중적으로 배우는 ‘썸머/윈터 IT스쿨’이 있다. IT강의와 퀴즈 프로그램 등이 준비돼 있고 팀별로 토의·과제수행을 거쳐 작품 발표를 ... ...
- [수학동아클리닉] 제주 올레에서 만나는 수학이야기수학동아 2016년 04호
- 있습니다.올레를 따라 걷다보면 제주도를 한 바퀴 돌 수 있습니다. 2007년 9월 8일에 시흥초등학교에서 광치기 해변에 이르는 제1코스가 개발됐고, 2012년 11월까지 총 21개 코스가 문을 열었습니다. 각 코스의 길이는 15km 이내이며, 한 코스를 걷는 데 평균 5~6시간 걸립니다.올레는 주로 해안지역을 따라 ... ...
- [Tech & Fun] 좀비 아이들도 채소가 맛있대요과학동아 2016년 03호
- 맞니?평소엔 안 먹던 채소를 남김없이이곳은 프랑스 노르망디 지역에 있는 앙드레지드 초등학교입니다. 파리에서 북서쪽으로 3시간쯤 차를 타고 가면 도착하는 아를플레르 마을에 있죠. 이곳에 좀비가 출몰했냐고요? 좀비는 좀비인데 학생들이 연극을 하고 있는 거랍니다.채소의 맛을 음미하는 ... ...
- [지식] 엄상일 교수수학동아 2016년 03호
- 동안 문제를 해결하고 논문을 내기도 한답니다.어렸을 때 장래희망이 수학자였나요?초등학생 때부터 컴퓨터 프로그래밍에 빠져 있었기에 컴퓨터과학자가 되고 싶었어요. 그런데 프로그램을 잘 만들거나 오류를 잘 찾으려면 수학적 사고력이 필요했어요. 프로그래밍을 연습하면서 자연스럽게 ... ...
- [동아리탐방] 특별한 경험을 선물받다! 인천당하중 ‘당찬’수학동아 2016년 03호
- 준비하지만, 당찬 학생들은 자신들의 연구를 소개하기로 했다. 연구를 이해하기 어려운 초등학생에게는 교통정리 퍼즐인 러시아워를 알려줬다. 단순히 보드게임을 소개하는 건 의미 없다는 생각이 들어 어떤 경우에 게임이 되지 않는지 추가로 설명했다. 그래서 평소 퍼즐을 좋아하는 동아리원들은 ... ...
- [수학동아클리닉] 수학레시피 I 초등_소수의 나눗셈 해결하기수학동아 2016년 03호
- 소수의 나눗셈을 자연수의 나눗셈처럼 하기 위해서는 소수점의 위치를 옮겨야 합니다. 이 방법을 왜 쓰는지 알아봅시다. 그리고 새로운 나눗셈 방법도 살펴보겠습니다.소수는 자연수와 같은 규칙을 따르기 때문에 분수보다 나눗셈 연산을 쉽게 할 수 있습니다. 마치 자연수처럼 나눗셈 연산을 할 ... ...
- [수학동아클리닉] 수학레시피수학동아 2016년 02호
- 5학년에서는 1÷4와 같이 자연수의 나눗셈을 통해 분수의 나눗셈을 배웠습니다. 1÷4=1×1/4과 같이 나눗셈을 곱셈으로 바꿔 계산하는 방법을 배웠습니다. 6학년이 되면 아래와 같이 자연수÷단위분수와 같은분수의 나눗셈을 처음 배우게 됩니다. 이를 해결하는 방법으로 1에서 1/3을 몇 번 덜어 낼 수 ... ...
- [교과연계수업] 현금이 사라진다?! 미래의 돈어린이과학동아 2016년 01호
- 결제 방식에 담긴 과학 원리를 알 수 있다. ③ 미래화폐에 대해 알 수 있다. 4. 교과 연계초등 5~6학년 생명과학과 인간의 생활, 첨단 생명과학과 우리 생활.5. 수업 지도 순서물건을 살 때 현금이외의 방법을 사용해 본 적이 있는지 묻고 대답을 통해 수업에 대한 호기심을 자극한다. ▶ 현금의 사용량이 ... ...
- [수학동아클리닉](초등)각기둥과 각뿔 요리하며입체도형탐구하기 (중등)작도로 즐기는 하트 모양디자인수학동아 2016년 01호
- 입체도형을 학습할 때는 3차원 입체를 2차원 평면으로 표현하거나 2차원 평면을 3차원 입체로 해석하는 능력이 필요합니다. 6학년 첫 단원인 각기둥과 각뿔을 통해 입체도형을 어떻게 탐구해야 할지 함께 생각해 봅시다.각기둥 보며 탐구하기교과서에서는 평면 그림만으로 입체도형에 대해 알아보 ... ...
