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1. 과학고 KAIST는 과학자의 산실인가?
과학동아
l
1991년 04호
년의 전통을 쌓아 놓았다. 금년까지 석사 6천3백30명, 박사 1천48명을 배출했다.졸업생들이
현
재 일하고 있는 분야는 박사의 경우 교육기관 31.8%, 연구기관 36.6%, 산업체 종사 27.9%의 분포를 보이고 있다. 이들 중에는 직접 기술집약적인 벤처기업을 운영하고 있는 사람도 있는데, 예컨대 터보테크 메디슨 ... ...
5. 선배가 걸어온 길
과학동아
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1991년 04호
큰 역할을 담당해 나아갈 것으로 생각된다.30대 후반인 필자가 연구활동을 하고 있는
현
재 여건은 우리 앞세대가 거의 황무지에서 경제부흥을 위해 땀흘리던 때보다 몇 배나 양호하다. 또한 최근 우리나라의 과학기술인재들이 미국 유럽 일본 등의 선진국에서 그들과 대등한 경쟁을 하고 있고, ... ...
지·금·유·학·
현
·장·에·서·는 응용천재 일본, 기초연구에 눈돌려
과학동아
l
1991년 04호
일본의 이공계 대학 연구의 특징은 실험중시와 조수제도 피라미드구조의 연구실로 압축할 수 있다.올해로 나의 일본유학생활도 6년째에 접어든다. 돌이켜보면 85년 한국에서 석사과정을 마친 뒤 대부분의 이공계생들이 선택하는 미국 대신 일본을 유학지로 결정한 데는 나름대로 몇가지 판단기준 ... ...
정보화시대의 기술인력 기른다
과학동아
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1991년 04호
입장을 밝힌다.그러나 이에 못지않게 중요한 문제는 전산고등학교 졸업생의 대우문제다.
현
재의 정보처리기능사자격시험 기준으로는 고교졸업의 경우 2급응시까지가 가능하며 1급에 응시하려면 전문대를 졸업하거나 2급을 취득한 뒤 실무경력 3년을 갖춰야 한다. 김진원 교감은 "시간상으로는 ... ...
고립된 과학기술 탈피해야
과학동아
l
1991년 03호
않을 수 없다. 이에대해 긍정적인 답을 할 수 없는
현
실이 답답하기 그지 없다. 당장의
현
안에 급급하고 짧은 시야에 매몰되어있는 우리나라 우리민족으로서는 이러한 점을 하루바삐 인식해야 하겠다. '미래가 있는 나라' '미래가 있는 민족'으로서 올바른 준비를 지금부터라도 시작해야 하지 않을까 ... ...
4. 화학전
과학동아
l
1991년 02호
개발한 원래 목적은 화학무기 보관중의 안전사고를 줄이기 위해서였다.요컨대 이라크는
현
재 신경제와 수포제, 2종의 화학제를 보유하고 있는 것 같다. 그중 신경제는 15t만 사용해도 사방 60㎞를 '쑥밭' 만들 수 있는 무서운 무기이지만 오히려 그 점이 사용을 막는 족쇄가 될지도 모른다. 총 6천~ ... ...
PARTⅣ 국내연구
현
황 테라와트급 고출력레이저에 도전
과학동아
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1991년 02호
레이저수요가 폭발적으로 늘어날 것임을 직감했다고 한다. 원다레이저는
현
재 이산화탄소레이저발진기 헬륨네온레이저 등을 생산하고 있고 올해안으로 야그레이저 엑시머레이저 등을 개발하는 한편 레이저의료기기 고출력레이저 레이저계측장비 등의 분야에도 진출할 계획이다. 자본금 3억원에 ... ...
한국 아마추어 천문 20년 전국적 통합단체 절실한 시점
과학동아
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1991년 02호
아마추어 천문은 취미활동인 동시에 학문이며 생활과학이다. 그러나 우리나라에는 아직 제대로된 통합단체 하나 없이 '별을 관측 하고자 하는 순수한 마음들'을 제 ... star party)'를 가질 수 있을 것이다.하루 속히 통합 단체로서 '아마추어 천문학회'가 이 땅에 출
현
하기를 진심으로 바란다 ... ...
금년도 대학입시를 치르고
과학동아
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1991년 02호
그런 만큼 거기에 알맞는 공부방법을 택하는 것이 고득점의 지름길이라고 생각한다.
현
재의 우리나라 수학교육이 많은 비판을 받고 있음은 다 아는 사실이다. 특히 국제수학올림피아드에서 저조한 성적을 보인 이후 그 비판은 더욱 거세어졌다. 논리적 사고의 배양을 지향해야 할 수학교육이 ... ...
줄어드는 삼각주
과학동아
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1991년 02호
4천년부터는 유프라테스강과 티그리스강 유역(
현
대의 이라크), 그리고 나일강유역(
현
대의 이집트)에 도시들이 건설되기 시작했다. 유프라테스강유역의 저지대에 정착했던 수메르인들은 기원전 3천5백년에 필기법을 개발했고 고도의 문명을 가장 처음으로 발전시켰다. 나일강가의 이집트인들 역시 ... ...
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