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"경우"(으)로 총 12,899건 검색되었습니다.
- 주남·낙동강하구 ·거제도연안 철새 탐사를 마치고과학동아 1992년 03호
- 탐사 덕분입니다.김영소 탐사대를 구성하는 문제는 앞으로 연구해볼 과제입니다. 철새의 경우 고교교사만으로 구성하기보다는 초중고 교사를 연계해서 팀을 짜는 것도 좋습니다. 철새에 대해서는 고교 선생님보다는 국민학교나 중학교 선생님들이 많이 알아야 되니까요. 물론 탐사대상에 따라서 ... ...
- 과학수업이 입시와 교과서라는 틀에만 묶여있어야 합니까?과학동아 1992년 03호
- 소양을 함양시키는 데 도움이 될 것이다. 학생들은 교과서 외의 것에 더 흥미를 느끼는 경우가 많다. 냉동인간이라든지 물고기가 얼어도 숨을 쉬는가라는 문제들에 대해서 더 관심이 많다. 교사는 오히려 이런 부분을 학생들과 함께 해결해 나가야 할 것이다.과학교사는 어느정도 교과서와 입시라는 ... ...
- 수학적 발견은 우연인가, 필연인가과학동아 1992년 03호
- 세상은 대부분의 사람들이 생각하듯이 그렇게 넓은 세계는 아니라고 한다. 다음과 같은 경우를 생각해 보자. 한 사람이 어떤 서류를 어디에 사는 누군지 전혀 모르는 사람에게 전하라는 임무를 부여받았다고 하자. 이 사람이 서류를 받아야 할 사람을 가장 잘 알 것 같다고 생각되는 친구에게 서류를 ... ...
- 마우스가 펼쳐내는 마술의 창(窓)과학동아 1992년 03호
- 일을 다 할 수 없는 바에는 자료들을 불러오고 가져가는 일이 필요해지게 되는데, 어떤 경우에는 옛날처럼 손으로 오려붙이는 것보다 더 불편하거나 혹은 인쇄 한 것을 나중에 정말 손으로 오려 붙여야 하는 일이 생기기도 한다. 그럴 때면 컴퓨터가 참 고지식하고 멍청하다는 생각이 들기도 하는데, ... ...
- (3) 발암 위험성 높은 포장재 남용과학동아 1992년 03호
- 좋은 원료를 사용해 인스턴트식품을 만든 뒤 잘 포장해 냉동차량으로 수송한다고 해도 문제가 생긴다. 하물며…대부분의 인스턴트 식품은 편리성을 그 첫번째 장점으로 내세운다. 포 ... 사례도 수두룩하다. 심지어는 인쇄기계의 작동간격이 맞지 않아 전혀 알아볼 수 없는 경우도 있다 ... ...
- 신안 해저유물선 인양, 그후 8년과학동아 1992년 03호
- 하지만 난파 후 오래지 않아 이들은 완전히 부식돼 사라져버렸을 것이다.물론 신안선의 경우에도 세월이 흐르는 동안 많은 부분이 유실됐다. 실제로 신안 앞바다에서 인양한 배조각들은 전체의 40% 남짓에 불과하다. 전문용어로 말하면 회수율이 40% 인데, 이 정도면 원형을 복원하는데 있어 큰 ... ...
- ${10}^{-29}$㎝에 도전한다과학동아 1992년 03호
- 감소한다. 마찬가지로 α2는 α1 보다 작아지는 비율이 높다. 거리 규모가 ${10}^{-29}$㎝일 경우세 세 결합상수는 한 점으로 모여져서 통일된 모습을 보인다. 그래서 세 힘 통일이 이루어진 것이다. 아직도 멀고 먼 길대통일을 실현하기 위한 에너지 값은 자세히 알려지지 않았으나 최소한 ${10}^{15}$GeV ... ...
- 컴퓨터가 연출하는 「영화의 마술」과학동아 1992년 02호
- 모형을 필요에 따라 선택해서 촬영에 이용했다고 한다. 실제의 인물과 함께 촬영할 경우에는 2m짜리 대형모형이 활약하고 기관총 발사나 로보캅과의 격투장면 등을 찍을 때는 30㎝짜리 미니어처 모형을 등장시킨다. 또 스톱 모션 애니메이션촬영기법을 활용, 가짜 로봇이 진짜처럼 보이게 했다 ... ...
- 고혈압의 주범은 소금인가?과학동아 1992년 02호
- 점을 지적한다. 또한 칼슘을 더 공급해서 혈압을 조절해보려고 시도한 결과는 소금의 경우 만큼이나 불규칙적인 것이었다.많은 전문가들은 칼슘부족으로 고혈압이 생기거나 칼슘을 더 공급하여 치료하기 위해서는 환자가 1일 섭취권장량 8백~1천㎎의 절반 수준 이하로 칼슘을 섭취하고 있는 ... ...
- 교통사고 원인분석 이것만은 알아두자과학동아 1992년 02호
- 잘못된 결론에 이른 경우보다 사실과 주장을 구분하지 못하는데서 일을 그르치는 경우가 더 많다.요컨대 사고해석의 모태는 수집된 자료다. 따라서 사고해석의 신뢰도를 높이려면 무엇보다 현장조사를 철저히 해야 한다 ... ...
