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"취지"(으)로 총 269건 검색되었습니다.
- “수시 80% 확대… 창의적인 인재 선발할 것”과학동아 l201004
- 계발해서 전공과 관련된 길을 준비시키기 위한 것으로 알려져 있다. 교차지원은 그러한 취지와는 반대되는 것이 아닌가?교차지원을 허용하는 것은 학생들에게 더 많은 선택의 기회를 주기 위함이다. 그리고 입학사정관제는 어려서부터 한길을 걸어왔다고 그것을 장점으로 보는 것만은 아니다. ... ...
- 학문 그 이상을 배운 소중한 경험과학동아 l201004
- 서로의 관계를 기계학습에 반영함으로써 더 나은 문서분류 시스템을 만들기 위한 취지였다. 이 과정에서 기계학습 방법을 실제로 구현해보고 성능을 직접 테스트해보는 과정을 거쳤다. 이러한 연구를 하면서 매 단계마다 토론하고 앞으로의 연구 방향을 결정해 나가는 과정이 흥미롭고 즐거웠다. ... ...
- “주어진 환경 고려해 우수한 학생 선발할 것”과학동아 l201003
- 우수한 능력을 보여주는 학생을 선발하려는 노력이므로, 교육 현장에서도 이런 취지에 적합한 학생들이 지원하도록 변화할 것으로 내다보고 있다.한편에서는 입학사정관제에 대해 성적이 조금 부족하더라도 다른 소질이나 잠재력이 있으면 합격의 기회를 얻는 제도로 알고 있는 이들이 있다. 성적 ... ...
- 기초 학업 위에 스펙 뒤따라야과학동아 l201003
- 획일적인 선발에서 벗어나 학생의 성적, 소질, 수상실적, 잠재력을 다각적으로 평가한다 취지다. 이를 통해 대학의 이념과 모집단위의 특성에 부합한 소질과 잠재력을 가진 학생을 선발한다. 궁극적으로 초중등교육에서 지나친 점수경쟁을 완화하고, 고등학교까지의 활동을 대학에 연계함으로써 ... ...
- “공군, 이제 우주로 간다”과학동아 l201001
- 반드시 우주에 가리라는 보장은 없다. 우주 인력을 체계적으로 선발해 관리하자는 취지다. 원래는‘2030’ 앞에 비욘드(Beyond, 너머)를 붙였다. 공군이 60년간 하늘을 지켜왔다면 비전 2030은 앞으로 60년은 우주시대에 대비하자는 뜻을 담고 있다.”▶ 2009년 창설 60주년을 맞은 중국 공군도 ... ...
- 논술 준비는 기본개념 정리부터과학동아 l200910
- 시험시간은 120분이다. ▽출제 유형 및 대비책 분석 중앙대는 2002년부터 통합논술이라는 취지아래 현재까지 논술 시험으로 학생들을 선발해 오고 있다. 2008, 2009학년도 모의시험과 기출문제를 바탕으로 본 중앙대의 출제 경향은 크게 셋으로 볼 수 있다. 첫째, 소재는 과학 전 분야(물리, 화학, 생물, ... ...
- “로봇기술 한계, 사회 갈등은 인지과학으로 푼다”과학동아 l200909
- 공동체 형태로 바꿔 인지과학에 흥미 있는 다른 누리꾼들과 공유하는 곳으로 만들려는 취지입니다.’로봇기술의 한계와 사회적 갈등을 넘어설 수 있는 인지과학 연구에 관심이 있다면 한번 방문해보는 것도 좋겠다. 주소는 cogpsy.skku.ac.kr이다 ... ...
- 연세대 수시 2-1: 구술에서 논술로과학동아 l200908
- 수시 1학기 전형이 대부분 폐지되면서 2010학년도 대학 입시의 포문을 열게 된 수시 2-1 전형이 9월 초부터 시작된다. 여름방학이 끝나자마자 시작될 수시 2-1 ... 수도 있다. 무엇보다 학생들의 이해관계를 떠나서 애초에 논술고사라는 전형이 도입된 취지에 맞는 유형으로 출제되길 바란다 ... ...
- 2010 대입 입학사정관제 2만 695명 선발과학동아 l200908
- 줄어든다. 이번 방안은 학부모의 사교육비를 줄이고 학생의 학습 부담을 덜기 위한 취지로 만들어졌다. 지난해 12월 교과부는 현재 고등학교 1학년이 응시하는 2012학년도 수능부터 사회탐구영역과 과학탐구영역 응시과목을 최대 3과목으로 줄이겠다고 발표한바 있다. 초·중·고 교과목 분류도 바뀌어 ... ...
- [입학사정관제] 입학사정관제에 대한 우려와 전망과학동아 l200907
- 등 최소한의 정보를 공개하는 일을 원칙으로 정해야 한다. 그래야만 입학사정관제의 취지에 맞게 학생을 선발하고 있는가를 검증할 수 있으리라 기대한다.점수보다 중요한 적성과 전공에 대한 열정앞으로 입학사정관제의 지향점은 점수 위주의 선발 방식이 아니라 학생 개개인이 지니고 있는 ... ...
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