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"여러"(으)로 총 12,601건 검색되었습니다.
- [특집] 밝혀라! 어린이가 재난에 취약한 이유어린이과학동아 l2021년 20호
- 어린이가 귀를 막는 행동을 보였어요. 처음엔 ‘교육을 듣기 싫나? 너무 시끄럽나?’ 등 여러 생각을 했어요. 지진 이후 소리에 매우 예민해져 작은 소리에도 거부감을 느끼고, 수업 중 뛰쳐나가는 돌발행동도 한다더라고요. 꾸준한 상담과 치료로 여전히 소리에 민감하지만, 잘 자고, 학교생활도 잘 ... ...
- [가상 인터뷰] 인류 고대 도시, 소행성 폭발로 멸망하다!어린이과학동아 l2021년 20호
- 이곳에서 사람 뼈가 여럿 발견됐는데, 당시 폭발의 충격으로 탈골과 함께 골격이 여러 파편으로 나눠졌다고 설명했어. 정말 대단하네요. 다른 발견은 없나요?연구팀은 유적의 지층이 무려 2000℃가 넘는 높은 열을 받았다는 걸 발견했어. 또 어떤 두개골의 색깔은 주황색이었는데, 이는 200℃ 이상의 ... ...
- [마인크래프트] 나만의 마법 무기 만들기어린이과학동아 l2021년 20호
- 돼요. 하지만 ‘말하기’ 명령블록은 메시지를 보낼 대상을 지정할 수 있어요. 만약 여러 명의 플레이어가 같은 월드에서 플레이하고 있다면 에너지가 충전되었다는 메시지는 혼자만 확인해도 충분하겠죠 ... ...
- [헷갈린 과학] 하나는 두 가닥, 하나는 한 가닥?DNA VS RNA어린이과학동아 l2021년 19호
- 여러분은 엄마, 아빠 중 누굴 더 닮았나요? 눈, 코, 입 등 여러분의 생김새를 결정하는 DNA에 대해 한 번쯤 들어본 적 있을 거예요. 그런데 비슷한 이름의 ‘RNA’를 들어본 적 있 ... 성분인 아미노산을 운반하기도 해요. 즉 RNA는 세포 내부에서 물질 전달, 대사 조절 등 여러 역할을 한답니다 ... ...
- [Level up! 디지털 바른생활] 디지털 밸런스 스스로 조절하기어린이과학동아 l2021년 19호
- 줌 미팅 시간도 많이 가졌습니다^^.미래에 제가 디지털 시민과 협업하고 싶은 건 여러 사람과 만나 그림을 그리고 소통할 수 있는 자리를 디지털 세계에서 만드는 거랍니다! 다음 Mission 건강하고 즐거운 디지털 생활을 위한 우리 가족의 디지털 밸런스 조절 목표를 세워 볼까요? 가족회의 등을 ... ...
- 마이보의 과학 영상 읽어줌어린이과학동아 l2021년 19호
- 올렸어요. 그러자 30kg이나 버틸 수 있었지요. 1장에 6kg 정도의 무게를 견딘 거예요. 여러분의 무게를 견디려면 몇 장이 필요할까요?얇고 약한 종이가 어떻게 이 무게를 견딜 수 있던 걸까요? 그 비밀은 영상을 통해 알아보세요! 추천! 어과동 실험 영상 다시 보기섭섭박사님은 종이의 힘자랑을 하나 ... ...
- [통합과학 교과서] 십 리도 못 가서 쥐가 난다어린이과학동아 l2021년 19호
- 줄었다, 늘었다 하면서 근육이 움직입니다.기다란 근육 원섬유를 자세히 살펴보면 여러 마디로 나누어져 있어요. 그리고 이 마디마다 액틴과 미오신이라는 단백질 섬유가 마치 손가락 깍지를 낀 모양을 하고 있죠. 근육을 수축하라는 신호를 받으면 액틴이 미오신 사이로 더 가깝게 미끄러져 들어가, ... ...
- [현장취재] 과학 잘 하는 어린이는 다 ◯◯동에 산다? “어과동으로 가 주세요!“어린이과학동아 l2021년 19호
- 전했어요. 이어 김나영 독자는 “한번에 바로 촬영에 성공할 줄 알았는데, 한 컷을 위해 여러 번 시도해야 했던 게 생각과 조금 달랐지만 재밌었다”고 말했지요. 독자가 남긴 후기 유시우 최근 어과동에서 진행한 독자모델에 선발돼 광고 촬영 현장에 다녀왔어요. 촬영장에 도착하니 코로나 ... ...
- [가상 인터뷰] 딸랑딸랑~, 가까운 듯 멀리 떨어진 방울뱀 소리!어린이과학동아 l2021년 18호
- 우리의 꼬리는 인간의 손톱 성분과 마찬가지로 단단한 케라틴으로 이뤄져 있는데, 여러 겹으로 층층이 쌓인 꼬리 마디들이 서로 부딪히며 소리가 나는 거야. 최근에는 밀렵꾼이 우릴 계속 잡아가서 방울 소리를 내지 않는 방울뱀들이 계속 태어나고 있어. 마치 상아가 없는 코끼리처럼 말이지. 방금 ... ...
- [기획] 황색망사먼지, 이렇게 똑똑하다고?어린이과학동아 l2021년 18호
- 중 절반은 소금을 피하지 않도록 훈련시키고, 나머지 절반은 피하도록 둔 뒤 이들 조각을 여러 조합으로 합쳤습니다.그 결과, 훈련된 조각이 하나라도 포함된 황색망사먼지는 소금을 피하지 않았습니다. 소금이 위험하지 않다는 것을 배운 황색망사먼지 조각이 자신과 합쳐진 다른 조각들에게 같은 ... ...
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