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- [Go! Go! 고고학자] 마룻바닥 밑에서 도굴품이 우르르?!어린이과학동아 l2020년 04호
- 기록하지 않으면 사라질 역사적 맥락을 도굴꾼이 파괴해 버리는 것이지요. 만약 다음에 여러분이 박물관에 갈 기회가 있다면, 꼭 전시된 유물의 출처를 확인해 주세요. 출처가 없는 유물은 도굴품일 수도 있거든요. 빼앗긴 유물들, 돌려받을 수 있을까?도쿄에 있는 오구라 컬렉션은 고대 유물부터 ... ...
- [내 생애 첫 투표] 만 18세 ‘고교생 유권자’, 10대의 생각은?과학동아 l2020년 04호
- 앞으로 청소년이 투표권을 행사할 수 있다는 점에서 고무적이라는 의견이 많았다. 다음 지방선거는 2022년 6월 1일 치러진다. 최진솔 양(경기 평택중 3학년)은 “이번 선거에서 교육감을 뽑는 줄 알았는데 아니어서 실망했다”면서도 “학교 교육에 가장 많은 영향력을 가진 교육감 선거에 앞으로 ... ...
- 영화 ‘다크 워터스’로 본 과불화화합물의 진실과학동아 l2020년 04호
- 요청한다.롭은 일단 윌버를 돌려보내지만, 자신의 할머니와 아는 사이라는 말에 다음날 그의 농장을 찾는다. 실제로 롭은 2016년 뉴욕타임스 매거진과의 인터뷰에서 “할머니를 위해 그렇게 하는 게 맞는 것 같았다”며 “그들(마을 주민)과 연대감을 느꼈다”고 말했다.윌버는 롭에게 농장에 ... ...
- [스쿨리포트] 과학책 독서 토론활동, 읽고-말하고-쓰고 생각 표현하기과학동아 l2020년 04호
- 연관돼 크게 주목받는 책이 있을 경우, 모든 학생이 책의 전체 또는 일부를 나눠 읽은 다음 토론을 진행하는 방식도 있습니다. 학생들은 각 과정에 맞는 과제를 제때 제출해야 합니다. 또 논리적인 글과 말로 책에 대한 자신의 생각을 표현해야 좋은 평가를 받을 수 있습니다 ... ...
- [주접 평론가 피터팍의 아이돌 수학] 네트워크 이론과 BTS의 영향력수학동아 l2020년 04호
- 직접 연결된 사람들(1단계)은 물론이고 그 사람들에게 연결된 사람들(2단계), 나아가 그 다음 사람들(3단계)까지 영향을 미치는 것으로 드러났다. 이때 영향력의 정도는 1단계에서 약 15%, 2단계에서는 약 10%, 3단계에서는 약 6%, 4단계부터는 거의 효과가 미미했다. 즉 통계적으로 행복한 사람이 있다면 ... ...
- [4·15 총선] 긴급 여론조사, 과학계 민심을 듣다과학동아 l2020년 04호
- 플랫폼이 필요할지 고민하는 것이 정부의 역할”이라고 말했다. 과학덕후들이 다음으로 관심이 높은 주제는 에너지와 환경 문제였다. 에너지 문제는 정부에서 2015년 조사한 국민과학기술정서에서도 주요한 이슈로 논의됐다. 2014년 6월부터 2015년 6월까지 1년간 국민신문고, ... ...
- 기후물리연구단, 고기후 데이터로 밝힌 현생인류 최초 이주 경로과학동아 l2020년 04호
- 인류의 화석도 발견됐다. 화석으로 알아낸 인류의 기원에 대한 지금까지의 결론은 다음과 같다. 인간이 속한 호모(homo) 속(屬)의 고인류는 200만~250만 년 전 아프리카에서 출현했고, 현대인의 모습을 한 현생인류 종인 호모 사피엔스(homo sapiens)는 약 30만~20만 년 전 등장했다. 그런데 이런 인류의 ... ...
- [매스미디어] 3000만큼 사랑해, 블랙 위도우수학동아 l2020년 04호
- ‘샹치’가 그다음을 기다리고 있죠. 여태껏 그래왔듯 다양한 히어로들의 단독 영화 다음에는 어벤져스 시리즈가 또 나올 예정입니다. 과연 새로운 캐릭터들은 아이언맨과 캡틴 아메리카의 빈자리를 메우고 성공해나갈 수 있을까요? 계속해서 MCU를 지켜봐 주세요! ※참고자료 Matthew Roughan 외 ‘How ... ...
- [오쌤의 수학공부법] 수학 선행학습은 필수일까?수학동아 l2020년 04호
- 아닙니다. 속도보다는 정확성이, 선행학습보다는 심화학습이 더 좋은 결과를 낳죠. 다음 호에서는 수학 실력을 높이는 ‘심화학습법’에 대해 이야기해보도록하겠습니다.※편집자주. 수학을 잘하고 싶지만 어 떻게 시작 해야 할지 막막한 학생, 수학 점수를 좀 더 올리고 싶은 학생 모두에게 필요한 ... ...
- [질문하면 답해줌!]어린이과학동아 l2020년 03호
- 하지만 X+1은 X보다 늘 크지요. 이는 ‘X‹X+1’이란 수식으로 쓸 수 있어요. 이어 X+2, X+3 등 다음 수도 마찬가지 수식으로 쓸 수 있으므로, 수는 계속 커질 수 있지요. 수가 얼마나 커질 수 있는지, 수의 끝이 무엇인지 정확히 알 수 없어요. 따라서 수학자들은 실제로 존재하는 수는 아니지만, 끝없이 ... ...
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