d라이브러리
"둘"(으)로 총 3,399건 검색되었습니다.
- ‘우주 트랜스포머’ 화성탐사선과학동아 l2014년 07호
- 10t의 액체산소와 5t의 메탄이 이륙선에 주입됐다. 화성궤도에 있는 사령선과 교신해 둘이 화성 200km 상공에서 도킹하도록 프로그램을 설정했다. 이번 화성탐사에서 가장 위험하고 중요한 순간이다. 카운트다운이 시작되고 큰 진동과 굉음이 들리면서 이륙이 시작됐다. 승무원 모두가 박수를 쳤다. ... ...
- 7회 명성병원에서 최동건의 비밀을 찾아라!수학동아 l2014년 07호
- 사건에 대한 기록을 찾아봐야겠어. 당장 사무실로 돌아가자고!”왕 반장 일행은 서둘러 사무실로 향했다. 그런데 그때, 소마의 머릿속에 문득 생각이 스쳤다.‘그런데, 박 선배가 왜 갑자기 저렇게 열심히 사건에 몰두하는 걸까… ... ...
- [과학뉴스] 쿼크 6개로 이뤄진 新 입자 발견과학동아 l2014년 07호
- 쿼크는 전자와 함께 세상의 물질을 이루는 입자로 현재까지 모두 6종류가 발견됐다. 둘 또는 셋이 모여 중간자나 양성자, 또는 중성자를 만드는데, 1964년 물리학자 프리먼 다이슨은 쿼크가 네 개 이상 모여 만든 입자도 존재할 것으로 예측했다. 이 입자는 이후 50년 가까이 발견되지 않다가, 올해 ... ...
- 십자매는 알고 있다과학동아 l2014년 07호
- 채집 등 야생의 위험에서 해방시켰다. 잡종 교배의 걱정도 사라졌다. 그 결과 십자매를 둘러싸고 있던 다른 도태압은 사라졌고, 대신 복잡한 노래를 선호하는 암컷의 선호는 이전보다 커졌다. 그 결과 십자매 수컷은 점점 더 복잡한 노래를 부르게 됐다. 그런데 이런 과정은 낯익지 않은가. 사람이 ... ...
- “친부모가 3명이라고?” 영국, 세 부모 체외수정법 도입 추진과학동아 l2014년 07호
- 엄마가 둘, 아빠가 한 명이야.”앞으로 2년 뒤에는 이런 말을 하는 사람도 생겨날지 모른다. 두 명의 엄마와 한 명의 아빠에게 유전정보를 물려 받는, 사실상 부모가 셋인 아기가 태어날 가능성이 열렸기 때문이다.영국의 보건부 산하 인간생식배아관리국(HFEA)은 6월, 두 명의 어머니로부터 각각 핵과 ... ...
- 빛으로 물질을 만든다!과학동아 l2014년 07호
- 그런 입자, 즉 반입자를 발견했다. 입자와 반입자는 모든 물리적 성질이 반대기 때문에, 둘이 만나면 소멸된다.단, 두 입자의 질량만은 사라지지 않는다. 질량은 입자나 반입자 모두 (+)이기 때문이다. 따라서 모든 것이 소멸되고 E=mc2에 의해 두 입자의 질량에 해당하는 에너지만 남는다. 그 에너지는 ... ...
- 맹꽁이 VS 두꺼비어린이과학동아 l2014년 06호
- 시골에서 두꺼비를 보았어요. 그런데 아빠께서는 맹꽁이라고 부르시지 뭐예요? 생긴 건 둘이 정말 비슷한데…, 도대체 무엇이 다른가요? 헷갈려요~! 장준영(순천 왕조초 5)맹꽁이개구리목 맹꽁이과의 맹꽁이는 주둥이부터 엉덩이까지 몸 크기가 4~6㎝로 두꺼비보다 작아요. 몸통이 둥글고 통통하며 ... ...
- INTRO 위성 요리사를 위한 7가지 레시피과학동아 l2014년 06호
- 과정에서 하나는 행성이, 하나는 위성이 됐다. 지구와 달이 유력한 후보다. 반죽을 굳이 둘로 나눴다가 합치고, 다시 나누다니 그것 참 번거롭다.가스형 행성에 흔한 고리는 자잘한 얼음 덩어리가 모여 있는 곳. 가까이 접근한 소천체나 위성이 행성의 기조력에 부서지며 고리에 재료를 공급하기도 ... ...
- Part 1 - 난 오늘밤도 삐딱하게 뜬다과학동아 l2014년 06호
- .먼저 마치 쌍성처럼 두 소천체가 공통의 궤도 중심을 서로 가깝게 공전하면서 동시에 둘이 함께 태양을 공전 하는 경우를 상상해 보자. 여기에 갑자기 제3의 중력원 (행성)이 끼어들면, 즉 행성의 중력권 안에 들면 중력의 균형이 무너지면서 두 천체가 서로 튕겨나갈 수 있다. 이 를 3체 ... ...
- 왜 세 살 기억 여든까지 못할까과학동아 l2014년 06호
- 것은 아니라는 뜻이다. 왜 그럴까.엄마는 잊어도 젓가락질은 기억해답은 간단하다. 둘이 서로 다른 기억이기 때문이다. 그리고 기억상실증은 그 중 특정한 종류의 기억을 대상으로만 일어난다.심리학자 엔델 털빙 교수는 기억을 크게 외현기억과 내재기억으로 나눴다. 외현기억은 다시 의미기억과 ... ...
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