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"상대방"(으)로 총 819건 검색되었습니다.
- [실전! 반려동물] 개는 왜사람을 무는 걸까요?어린이과학동아 l2018년 01호
- 구분하는 법을 배우지요. 즉, 사람이나 동료 개를 세게 물면 안 된다는 것을 어릴 때 상대방의 반응을 통해 배우는 거예요. 이런 연습 과정이 없으면 무는 힘을 조절하는 방법을 배우지 못해서 나중에 피가 날 정도로 물게 돼요. 이때 개의 종류나 어렸을 때의 경험, 사람이나 동료 개들에게서 배운 ... ...
- [공룡은 왜?] 단단한 머리뼈로 박치기를 쾅! 파키케팔로사우루스어린이과학동아 l2017년 23호
- 데 사용했다고 보고 있어요. 다른 공룡의 옆구리를 머리로 강하게 들이받았을 때, 상대방이 통증을 더 크게 느끼게 된다는 거예요. 단단한 머리뼈는 여전히 논쟁 중지난 2013년, 파키케파로사우루스가 머리로 박치기를 했다는 주장이 다시 주목받기 시작했어요. 미국 위스콘신대학교의 피터슨 박사 ... ...
- [스미스의 탐구생활 6화] 설탕이 잘 녹는 이유?어린이과학동아 l2017년 16호
- 서로 공유하기도 하고 치열한 쟁탈전을 벌이기도 해요. 물 분자를 이루는 산소와 수소도 상대방이 갖고 있는 전자를 자신의 쪽으로 끌어들이기 위해 힘겨루기를 하지요. 이 힘겨루기의 승자는 산소예요. 결국 수소의 전자가 산소 쪽으로 가면서 산소는 음전하(-)에 가까운 성질을 띠게 돼요. 반대로 ... ...
- [Future] 알파고 제로, 공식을 깨다과학동아 l2017년 12호
- 실제로 끝까지 둬보고 이기는 지점에 두는 것이다. 즉 내가 둘 수 있는 모든 지점에 대해 상대방이 둘 수 있는 모든 지점, 또 그에 대해 내가 둘 수 있는 모든 지점 등과 같이 끝까지 경우의 수를 다 따져보면 승패를 알 수 있는 지점에 도달한다. 그 중에서 이긴 지점에 해당하는 경로의 첫 수를 다음 ... ...
- Part 1. 뇌는 어떻게 얼굴을 인식하나과학동아 l2017년 12호
- 많이 알려져 있지 않았다. 당시 과학자들은 안구의 움직임을 추적해 사람의 시선이 상대방을 볼 때 어느 부분부터 보는지 연구했다. 1967년 러시아 생리학자인 알프레드 야부스는 아이트래커(시선 추적) 장비를 이용해 연구한 결과 사람이 얼굴을 볼때 시선이 양쪽 눈과 입을 이어주는 삼각형 부위에 ... ...
- [Culture] 4차 산업혁명의 핵심은 인간의 마음과학동아 l2017년 12호
- 게 중요하다는 데에는 필자도 전적으로 동의한다. 지식을 이해하고, 이런 이해를 토대로 상대방과 생각과 느낌을 나누고, 이런 기반 위에 서로 신뢰를 쌓아가는 과정은 인류가 지금까지 오랫동안 추구해 온 덕목이다. 하지만 이는 여전히 풀기 어려운 숙제처럼 남아 있다. 이 숙제를 해결하지 않은 ... ...
- [매스미디어] 듣다보면 공부하고 싶어지는 이그뮤직상수학동아 l2017년 12호
- ‘시그널’입니다. ‘당신이 좋아요’라는 신호를 보내지만 영 반응을 보이지 않는 상대방 때문에 마음 졸이는 나의 심정을 표현한 곡이지요. 시간을 통제하고 주위 사물을 마음대로 움직이는 초능력을 뽐 내기까지 하지만 간절한 신호는 잘 전달되지 않네요. 중요한 정보가 빠졌거나 불필요한 ... ...
- Part 3. 원더우먼 굴복의 팔찌, 천의 얼굴 플라스마로과학동아 l2017년 11호
- 플라스마 렌즈를 생성하면 공격을 막고, 또 반사시킬 수 있을 것으로 기대하고 있다. 상대방의 공격을 흡수한 뒤, 이를 역이용해 뿜어내는 굴복의 팔찌처럼 말이다. 진실의 올가미는 고분자전해질로원더우먼의 또 하나 빼놓을 수 없는 무기가 진실의 올가미다. 1941년 원더우먼 캐릭터를 처음 ... ...
- Part 2. 무리생활을 하는 동물의 게임이론수학동아 l2017년 11호
- 자신의 이득을 최대로 늘리기 위해 노력한다고 가정하는 것이지요. 그리고 각 경기자는 상대방의 전략에 대항해 자신의 이득을 최대로 만들 수 있는 전략을 찾습니다. 그 지점이 내시 균형입니다. 즉 게임이론은 자신의 행동뿐 아니라 상대의 행동에 의해 이익이 결정됩니다. 동물을 대상으로 하는 ... ...
- 나도 모르게 왕따 가해자?! 왕따가 생기는 이유수학동아 l2017년 10호
- 아니라 작은 무리나 개인을 괴롭혀 탈취한다는 거지요. 김 교수는 “경쟁사회에서 상대방으로부터 얻는 이득이 지나치게 크면 소외되는 집단 혹은 개인이 생긴다”면서, “학교에서는 경쟁보다 협동과 상생이 언제나 우선한다는 걸 가르쳐야 한다”고 설명했습니다. 김 교수는 왕따처럼 사회 ... ...
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