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[Career] “이산화탄소로 플라스틱을 만드는 날이 올 겁니다”
과학동아
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2016년 07호
학부의 장점입니다.이윤구 졸업 후에는 어떤 기업으로 진출할 수 있나요?남기태 우리
학교
의 경우에는 졸업하는 학생의 절반 정도는 대학원으로 진학해 석박사 과정을 거칩니다. 취업으로 방향을 결정한다면 철강회사, 화학회사, 정유회사, 자동차회사, 반도체회사 등에 취업할 수 있습니다. ... ...
[인터뷰] 서검교 교수
수학동아
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2016년 07호
이 정도면 해볼만 하다고 생각하고 수학과로 진학했습니다. 크게 고민하지 않았어요.”대
학교
2학년 때 서 교수는 음악에 빠졌다. 진학한 학과가 알고 보니 수학과가 아닌 수학ㆍ계산통계학과군이었다. 수학보다 전산과 통계 과목을 더 많이 들어야 했던 게 적응이 안 돼 다른 분야로 눈길을 돌린 ... ...
[소프트웨어] 스마트폰 속 선생님 ‘콴다’ QandA
수학동아
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2016년 07호
학생들에게 좋은 교육을 받을 수 있는 기회를 주고 싶어요”콴다가 탄생한 계기는 고등
학교
시절 공부할 때 느꼈던 불평등이었다. 지역에 따라 학생들이 받을 수 있는 교육의 질과 정보는 달랐다. 차이는 대학을 다니며 학원이나 과외 아르바이트를 하면서 더 크게 느꼈다.어떤 학생은 학원을 다니며 ... ...
[Tech & Fun] 두근두근♡실습일지
과학동아
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2016년 07호
계단을 오르기 시작했다. 로봇은 생각한 것보다 훨씬 무거웠고, 늘 높다고 생각했던
학교
계단은 오늘 따라 백 배는 더 높았다. 로봇의 발이 계단에 질질 끌려가며 하얗게 흠집이 났다.이번 학기는 전보다 훨씬 수월하게 채점을 할 수 있으리라는 생각에 자율전공교수 강선일은 무척 기분이 좋았다 ... ...
[재미] 마왕의 탑 제 6화 세상을 바꾼 사과
수학동아
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2016년 06호
케임브리지 대학에 다니던 시절 런던에 흑사병이 한 번 돌았거든. 런던 근처에 있던 우리
학교
는 문을 닫았지. 나도 어쩔 수 없이 고향으로 돌아가게 됐는데, 그때 많은 일을 해냈어. 그때가 아마 1666년이었을 거야.”“만유인력의 법칙도요?”“응.”“뉴턴의 운동 법칙도요?”“맞아. 그리고 프리즘 ... ...
[수학뉴스] 수영하면 수학 성적이 오른다?!
수학동아
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2016년 06호
댄스 같은 방과후 스포츠 활동에 참여하고 있는지를 조사했습니다. 그런 뒤 그들이 초등
학교
를 졸업하기 전 예측되는 수학 시험 성적과 실제 성적을 비교했습니다.그 결과 방과후 스포츠 활동에 참여한 청소년은 수학 성적이 1.5배 높아졌습니다. 그뿐만 아니라 영어와 과학 성적도 올랐습니다 ... ...
[수학뉴스] 이제는 함께 토론하며 수학 공부하자!
수학동아
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2016년 06호
데이터를 교육용으로 새로 만든 자료도 소개할 예정입니다.유경준 통계청장은 “중
학교
교사가 새롭게 바뀐 통계 수업을 진행하는 데 실질적인 도움이 되도록 교육부와 지속적으로 협업 방안을 모색할 예정”이라고 밝혔습니다 ... ...
[인터뷰] 젊은 수학자를 만나다 서재홍 교수
수학동아
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2016년 06호
생각하는 ‘수학’이라는 학문의 매력을 한마디로 말해주세요.깔끔함이요. 제가 고등
학교
때 추상적으로 핵융합 원리 같은 걸 생각하는 게 좋았다고 말했잖아요. 그래서 사실 대학에 입학해서 처음에는 물리학을 전공하려고 했어요. 그런데 막상 공부해보니 추상적으로 상상해볼 때와는 ... ...
[Tech & Fun] Science Fiction_추억충
과학동아
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2016년 06호
같았다. 5월에 돌아오는 생일을 넘기면 벌써 만으로 47살이었다. 쉰이 코앞이다.아이들을
학교
에 보내고 윤정은 일정을 검토했다. 집안 일을 끝내고 4시까지는 번역 중인 다리오 프레다의 책을 작업해야 했고 점심을 먹은 뒤에는 예방접종을 하러 고양이 민트를 아파트 밑에 있는 동물병원에 데려가야 ... ...
[수학뉴스] 대한민국이 키우는 문제 해결사, 산업수학!
수학동아
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2016년 06호
수학은
학교
를 졸업하면 쓸모가 없다는 편견이 곧 수그러들 전망입니다. 지난 4월 27일 경기도 과천시 정부과천청사에서 열린 제20회 국가과학기술심의회 운영위원회에서 정부가 수학으로 세상의 문제를 해결하기 위한 전략을 발표했습니다.수학적 이론과 분석방법을 이용해 산업현장의 문제를 ... ...
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