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"부분"(으)로 총 8,360건 검색되었습니다.
- [Knowledge] 칠면조는 왜 짝을 바라만 보고 있을까과학동아 l2016년 08호
- 자신의 적합도에 대비해 그 상황에 해당하는 근연도 계수만큼 이웃의 적합도도 일정부분 중시하는 방향으로 종의 사회적 행동이 진화할 것이다(해밀턴, 1964년).요컨대, 해밀턴이 철저하게 ‘이기적인 유전자’의 관점에서 사고한 선구자라는 믿음은 오해다. 해밀턴이 유전자가 마치 사람처럼 다음 ... ...
- Part 1. 금메달 컨디셔닝과학동아 l2016년 08호
- 하하. 뉴로피드백에 대해 논란이 있었던 것은 사실입니다. 뇌는 아직 밝혀지지 않은 부분이 많기 때문에 분명한 결론을 내기 어렵죠. 하지만 뉴로피드백이 효과가 있다는 연구가 계속 나오고 있습니다. 국내에서는 2013년 뇌 전두엽의 좌우뇌 비대칭 지수와 경쟁 중 느끼는 불안 사이의 관계를 검증한 ... ...
- Infographic. 물과 얼음을 싹 걷어낸 극지의 본모습과학동아 l2016년 08호
- 인접한 쪽의 남극 중앙해령은 해구에서 비교적 가까이 위치해 확장 속도가 다른 부분에 비해 빠른 편이다.열도맨틀의 강력한 상승작용으로 만들어진다. 남극대륙 주변에는 실제로 대규모 화산활동 증거들이 남아있다.호주 대륙약 2000만 년 전 남극대륙에서 가장 마지막으로 분리됐다.해류극지의 ... ...
- 미션 3. 수거한 쓰레기를 처리하라!어린이과학동아 l2016년 08호
- 균사체는 버섯과 같은 균류의 포자가 발아한 후에 ‘균사’가 사슬형태로 뭉쳐 자란 부분이지요.베이어는 이 원리를 이용해 균사체를 아주 잘게 잘라 톱밥에 섞은 뒤 충전재 모양의 틀에 넣었어요. 그러자 균사들이 자라며 촘촘하게 얽혀서 재료를 결합시켰고, 가벼우면서도 충격을 흡수하는 ... ...
- [수학뉴스] 만점 금메달에 얽힌 비하인드 스토리수학동아 l2016년 08호
- 일은 없었나요?만점 맞는 과정이 험난하긴 했습니다. 한국의 한 학생이 어려운 증명부분은 잘 풀어놓고, 9의 배수라는 것을 보여주는 표에서 숫자 두 개를 바꿔 쓰는 사소한 실수를 한 겁니다. 다른 문제는 다 맞았기 때문에 1점 차이로 만점 금메달을 놓치는 안타까운 상황이었죠.한국대표단은 ... ...
- [News & Issue] 내 DNA에… 낯선 유전자가 들어왔다과학동아 l2016년 08호
- 수평 전달을 통해 유입됐음을 확인해 ‘영국왕립학회보B’에 발표했다. 이 유전자들은 대부분 소화 효소와 관련된 것으로 박테리아, 균류, 조류 등에서 왔을 것으로 추정되고 있다. 크리스프 교수는 논문에서 “동물의 진화가 단지 조상으로부터 내려 받은 유전자에 의해서만 이뤄진 것이 아니라는 ... ...
- Interview. 자원 넘치는 북극 바다밑, 지형부터 알아야죠과학동아 l2016년 08호
- 대규모로 매장돼 있을 걸로 추정한다(특히 로모노소프 해령처럼 대륙지각에서 이어지는 부분에 많이 묻혀 있을 것이다!). 북극 연안국들은 서로가 주장하는 법적 대륙붕이 겹치더라도 일단 심사를 받겠다는 약속을 했다. 한 나라라도 이의를 제기해 북극해가 분쟁 지역이 되면 심사가 아예 ... ...
- [Tech & Fun] DGIST 학생들이 학교로 피서를 떠난 까닭은과학동아 l2016년 08호
- 매일 아침에 출근해 밤늦게 퇴근하는 게 일상이다. 등을 맞대고 논문을 읽고, 잘 모르는 부분은 토론을 한다. 과제에 참여 중인 정태곤 씨(DGIST 3학년)는 “각자 잘하는 분야가 조금씩 달라 의지할수 있다”며 “배낭여행은 언제든 갈 수 있지만 이 연구는 지금 하지 않으면 남에게 빼앗길 것 같다”고 ... ...
- PART 1. 캐릭터 만드는 4가지 비법수학동아 l2016년 07호
- 계산을 줄일 수 있지요.캐릭터의 표면 위 한 점에 부딪히는 빛줄기가 많을수록 그 부분은 환하고 부드럽게 보이고, 빛줄기가 적을수록 어둡게 보인답니다. 적분으로 빛줄기를 모아라!마지막으로, 눈에 보이지 않는 수많은 빛줄기를 모두 더하는 건 ‘적분’의 몫입니다. 우선 만들려는 캐릭터 표면 ... ...
- [소프트웨어] 스마트폰 속 선생님 ‘콴다’ QandA수학동아 l2016년 07호
- 데이터머신이라고 부른다. 왜 데이터머신일까?모든 학생이 공부할 때 잘하고 못하는 부분이 다르다. 학생마다 질문하는 문제도 제각각이다. 만약 학생 한 명, 한 명의 질문을 분석할 수 있다면, 학생마다 갖고 있는 취약점을 찾을 수 있다. 취약점을 찾으면 그에 맞는 공부법도 제공할 수 있다 ... ...
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