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"신입"(으)로 총 326건 검색되었습니다.
- 젊고 열정적인 연구 문화과학동아 l2010년 08호
- 걸친 내용을 관리해주는 웹 기반 시스템이다. 이 시스템에는 UNIST에서 실시하는 예비 신입생 교육 프로그램부터 전 과목의 강의 자료가 공유돼 있다. 학생들은 LMS를 통해 스스로 학습하고 실제 수업에서는 토론과 발표 위주로 수업이 진행된다. 내년에는 아이패드 지급이 검토 중이다. 캠퍼스 ... ...
- 4곳으로 늘어난 영재고 전형 분석과학동아 l2010년 06호
- 처음 신입생을 모집하는 대구과학고는 거경(居敬) 전형과 궁리(窮理) 전형 두 가지로 신입생을 선발한다. 먼저 한국과학영재학교의 입학사정관 전형과 유사한 거경 전형에서는 1단계 서류 평가, 2단계 면접을 거쳐 7월 5일 최종 27명을 선발한다. 와이즈만 영재교육연구소 이미경 연구소장은 ... ...
- 어려울 때 힘이 되는 수학수학동아 l2010년 04호
- 없었어요. 대학을 졸업할 즈음에 외국계 보험회사가 국내에 처음 들어왔어요. 회사에서 신입사원을 뽑는데 남성들만 지원하니 외국인 눈에는 이상했던 거지요. 이에 여성 보험계리사를 키우기로 계획을 했지요. 제가 운 좋게 그 혜택을 봤어요. 제 첫 직장이 외국계 보험회사였거든요.”조 전무님은 ... ...
- 이공계 진학의 새 길, 과학중점학교과학동아 l2010년 04호
- 처음 운영되는 만큼 진학을 결정할 때 좀 더 신중하게 검토해야 할 부분이 있다. 현재 신입생이 2학년 과정으로 올라가는 내년부터 과학중점학급이 꾸려져 본격적으로 예산이 편성되고 교원이 확충되는 세부계획이 실행될 전망이다. 따라서 자신이 지원할 학교가 탄탄한 커리큘럼을 운영하는지, ... ...
- 과학중점학교 실시 외과학동아 l2010년 03호
- 비롯한 전문·융합 과목 3과목 등 11과목을 배운다. 수학도 수준별 수업을 실시한다. 신입생은 후기 일반계고 모집방식에 따라 선지원 후추첨으로 선발하되 과학중점과정 이수를 희망하는 학생들이 우선 배정받는다. 고입 입학사정관제 적용 확대 과학고, 과학영재학교, 자사고 등 고등학교 입시에 ... ...
- π-day, 어디서 즐길까?수학동아 l2010년 03호
- 결심하셨지. 그 해 3월 14일부터 지금까지 한 해도 거르지 않고 수학과 선생님들이 모여 신입생, 수험생 모두가 참여하는 파이의 날 행사를 진행해 왔어. 시험 날짜 등과 겹칠 때는 3월 13일, 14일, 15일에 걸쳐 행사를 진행해. 좀 더 많은 학생들이 파이의 날을 즐겼으면 하는 바람이지.이 날 행사에는 ... ...
- “주어진 환경 고려해 우수한 학생 선발할 것”과학동아 l2010년 03호
- 비롯한 전문·융합 과목 3과목 등 11과목을 배운다. 수학도 수준별 수업을 실시한다. 신입생은 후기 일반계고 모집방식에 따라 선지원 후추첨으로 선발하되 과학중점과정 이수를 희망하는 학생들이 우선 배정받는다. 고입 입학사정관제 적용 확대 과학고, 과학영재학교, 자사고 등 고등학교 입시에 ... ...
- 서류-면접만으로 100% 선발과학동아 l2009년 09호
- 영재고라는 4종류의 전형을 통해 모두 970명의 신입생을 선발한다. 외국인을 대상으로 신입생 50명 내외를 뽑는 별도의 전형도 있기 때문에 한 해 총 입학정원은 1020명이라고 볼 수 있다.평가방법은 각 전형마다 조금씩 차이는 있지만 큰 틀에서 봤을 때 서류심사로 면접 대상자를 추린 뒤 ... ...
- 2010 대입 입학사정관제 2만 695명 선발과학동아 l2009년 08호
- 내년부터 자율고로 전환한다고 밝혔다. 서울의 자율고 13개교는 올 중학교 3학년부터 신입생을 모집할 수 있다. 학생들은 자신이 거주하는 지역(광역시도)의 자율고에만 응시할 수 있으며 자율고에 응시하면 특목고나 자립형사립고에 지원할 수 없다. 원서 제출은 12월 1∼ 3일이다. 서울은 각 ... ...
- [입학사정관제] 입학사정관제에 대한 오해와 진실과학동아 l2009년 07호
- 공부를 못할 거라는 인식이 있지만 사실은 그렇지 않다. 이미 한두 차례 입학사정관제로 신입생을 선발한 학교의 관계자들은 “입학사정관제 합격자들이 다른 입학생들에 비해 전공에 대한 적응력이 좋고 성취욕구도 뛰어나다”고 입을 모았다. 자신이 무엇을 하고 싶은지, 무엇을 할 수 있는지에 ... ...
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