d라이브러리
"수준"(으)로 총 5,615건 검색되었습니다.
- Part 1. 눈과 귀 사로잡는 오디션의 과학과학동아 2011년 06호
- 일을 찾았을 때 느끼는 즐거움과 재미보다 작았다. 즉 돈은 삶에 대한 만족감을 일정 수준 높여주지만 즐거움과 재미를 안겨 주는 존재는 아닌 것이다. 디너 교수는 이 같은 결과를 ‘성격사회심리학 저널’ 2010년 7월호에 발표했다.이런 경향은 실험에서도 증명됐다. 미국 코넬대 연구팀은 164명의 ... ...
- 안전띠에 대한 궁금증 5과학동아 2011년 06호
- 가슴에 걸리는 가속도와 흉부가 변형되는 정도를 통해 안전띠가 적당히 압박하는 수준을 분석할 수 있다.비행기에 있는 안전띠가 수상하다. 자동차보다 훨씬 빠른 속도로 하늘을 날아 사고가 나면 더욱 위험한데도 비행기에 있는 안전띠는 오히려 3점식보다 효율이 떨어지는 2점식이다. 안전을 ... ...
- 임지순 서울대 물리천문학부 교수과학동아 2011년 06호
- ”그래서 후배들을 보면 안타까울 때가 많다고 한다. 연구 환경은 이제 세계적인 수준인데 창의성을 키우는 분위기는 아니기 때문이다. 적어도 대학에 왔다면 시험과 상관없이 끈질기게 파고들어야 하는데 인터넷만 뒤져 답만 찾는다는 것이다.“과학을 하겠다는 친구라면 큰 문제에 도전해 보세요. ... ...
- 한 권에 담은 기후변화의 모든 것과학동아 2011년 06호
- 연구팀은 이 에너지를 모두 인류가 쓰면 이산화탄소 농도가 지금의 2배로 높아지는 수준의 기후변화가 찾아올 것이라고 예상하고 있다.물론 논란이 많은 연구 결과다. 대부분의 재생에너지 학자들은 풍력이나 해양 등 재생에너지가 인류가 활용할 수 있는 양보다 훨씬 많다고 본다. 그래서 매장량에 ... ...
- 배아줄기세포, 이제 병원으로 간다!과학동아 2011년 06호
- 수정란에서 얻은 배아줄기세포)를 특정한 세포로 분화시켜 세포치료를 할 수 있는 수준까지 만드는 연구에 전념해왔다. 그 결과 배아줄기세포를 망막색소상피세포로 분화시켰고 적혈구로 만드는 데도 성공했다.망막색소상피세포는 망막의 광수용세포에 영양을 공급하는 유모다. 미국 ... ...
- PART 3. 왜 고등학교에서 쓰나?수학동아 2011년 05호
- 수학을 잘하는 학생에게만 유용할까? 그렇지 않다. 고등학생인데도 초등학생 수준의 계산력을 보이는 학생이 있다. 전자계산기는 이들이 고등학교 과정을 따라가게 하는 데 유용할 수 있다. 또 숫자에 약하지만 테크놀로지에 익숙한 학생들에게도 좋은 도구가 된다. 장경윤 교수는“전자계산기를 ... ...
- 2011 한국수학올림피아드 1차 시험 대비법 수학 최고수라면 도전하라!수학동아 2011년 05호
- 최상위권중학생의 수학실력을 높이는 데 부족해 실제로는 중학교 과정보다 다소 높은 수준의 문제를 출제한다.따라서 KMO 문제를 풀려면 학교 공부 외에 별도의 노력이 필요하다. 하지만 1차 시험 문제를 푸는 데 필요한 수학 지식은 많지 않다. 수학에 흥미를 갖는 중학생이라면 누구나 어렵지 않게 ... ...
- INTRO. 전자계산기가 수학실력을 올려준다고??수학동아 2011년 05호
- 이해하는 데 쓸 수 있어 수학교육이 한 차원높아질 것이라고 말했다. 전자계산기가 수학 수준을 더 높여준다는 얘기다. 이것이 어떻게 가능한지 알아보자.▼관련기사를 계속 보시려면?INTRO. 전자계산기가 수학실력을 올려준다고??PART 1. 왜 수학시간에 전자계산기를 쓰려고 하지? PART 2. 어떨 때 ... ...
- PART 1. 왜 수학시간에 전자계산기를 쓰려고 하지?수학동아 2011년 05호
- 대상을 주로 100명 수준에서 분석한다. 하지만 실제로 보통 1000명 이상을 다루며, 국가 수준에서는 수십만 명에서 수천만 명까지 다룬다. 현재는 무늬만 실생활 교과서인 셈이다. 많은 성인들이 학교에서 어렵게 배운 수학을 사회에서 쓸 일이 전혀 없다고 주장하는 것도 이런 맥락이다.수학 교사가 ... ...
- I-빔 타일 깔기수학동아 2011년 05호
- 교과과정의 수학을 넘어서지 않는 수준에서 해결할 수 있는 재미있는 수학 연구 주제들을 소개하고 있습니다. 이번에는 매우 즐거운 주제인 타일 깔기 중에서 골라보았습니다. KAIST 사이버영재교육센터에서 2002년에 출제되었던 과제입니다.1963년 소련 수학올림피아드에 다음과 같은 문제가 나온 ... ...
