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"수준"(으)로 총 5,615건 검색되었습니다.
- 연세대 수시의 핵, 논술 만점 비법 추론과 글쓰기 집중 훈련과학동아 l2010년 07호
- 따라서 올해 여름방학 계획을 잘 짜야 할 것이다. 과학 논술의 경우 과학I 영역 수준에서 다양한 소재를 찾아, 추론과정과 글 쓰는 과정 위주로 훈련하도록 한다. 2010학년도 기출문제 해설 문항 1. 좌표공간의 평면도형(수학) 문항 1에서는 좌표공간에서의 평면도형의 움직임을 제한된 조건만으로 ... ...
- 제 9 회 전국학생 산업·기술·과학 논술대회 수상자 발표과학동아 l2010년 07호
- 했다. 1차 심사를 통과한 중등부 56편과 고등부 72편의 원고들은 전반적으로 작년보다 수준이 많이 향상됐고, 특히 중등부의 도약이 두드러졌다. 꽤 깊이 있는 과학지식을 다룬 원고,처음부터 끝까지 논리 정연한 원고, 상큼한 아이디어로 졸린 눈을 뜨게 해준 원고도 있었다. 그러나 많은 원고가 ... ...
- 나노기술이 여는 식도락 세계과학동아 l2010년 07호
- 통해 가능해졌다. 나노기술은 사람의 맨눈에는 보이지 않는 작은 원자나 분자 수준에서 물질을 합성하고 조립하며 제어하는 기술인데 그동안 전자, 통신, 재료, 국방, 항공우주, 생명공학 분야에 주로 응용돼 왔다.최근 나노기술은 식품으로 자신의 영역을 넓히고 있다.‘나노푸드(nanofood)’라는 ... ...
- 수학 퍼즐에 빠진 철학자, 마틴 가드너의 삶과학동아 l2010년 07호
- 만난 두 대가가 절이라도 하지 않을까.그의 칼럼은 하나의 주제를 단순히 설명하는 수준이 아니었다. 주제와 관련된 역사, 희귀한 작품, 최근의 발전 과정 등을 상세히 알려주면서 수학자들에게서 직접 들은 내용까지알기 쉽게 전했다. 여기에 유머까지 곁들였으니 그의 칼럼은 대단한 인기를 끌 ... ...
- part3, 즐겁게 글쓰기과학동아 l2010년 07호
- 탐구해 유전법칙이나 유전물질 같은 다양한 지식을 얻어왔다. 그리고 현재는 그 수준이 유전자를 직접 조작해 원하는 유전자를 만들어낼 수 있는 정도다. 육종 기술은 같은 종끼리만 가능했던 것과 달리 유전자 조작 기술은 다른 종의 유전적 특징도 이용할 수 있게 했다. 제2의 녹색혁명을 꿈꾸는 ... ...
- 비타민C로 만든 전기 맛 한번 보실래요?과학동아 l2010년 07호
- 단계까지 이르지 못하고 있다. 하지만 앞으로 기술적인 보완이 이뤄지고 값도 합리적인 수준으로 내려가면 화석연료와 내연기관을 대체할 주요한 에너지원으로 활용될 것으로 보인다. 광주과학기술원 환경공학과 이재영 교수가 이끄는 전기화학·촉매 연구실에서는 바로 이 연료전지를 연구하고 ... ...
- 세상을 꿰뚫는 ‘촌철살인’ 정신과학동아 l2010년 07호
- 문장은 간략하고 명확하게 작성해야 한다. 글에 대한 오해 중 하나가 문장을 길게 쓰면 수준 높은 글이 된다는 것이다. 인문학을 중시하는 우리나라의 문화적 전통과 맞물려서 이러한 오해가 생긴 듯도 싶다. 길게 문장을 쓰고 어려운 단어를 나열해야 권위가 있다고 잘못 생각하는 경향도 있다. ... ...
- 수익과 위험의 시소게임수학동아 l2010년 06호
- 투기에 대한 정확한 정의는 없지만, 높은 수익을 위해 자기가 감당하기 어려운 위험 수준으로 투자하는 것을 투기라고 할 수 있겠지요. 투기하는 사람을 보면 한때는 돈을 많이 버는 것 같아도 결국 많은 손해를 보고 어려운 상황에 처하는 경우가 많답니다.자, 이제 투자수익률에 대한 표준편차와 ... ...
- 2010 개인게놈 시대 개막 선언과학동아 l2010년 06호
- DNA염기서열을 손톱만 한 칩 하나로 분석하는 장비”라며 “비용은 500달러(약 55만 원) 수준”이라고 밝혀 사람들을 놀라게 했다.이런 눈부신 발전에 놀란 건 외국에서 온 기자만이 아니었다. 개인게놈 혁명의 씨앗이 뿌려지고 있는 미국의 전문가들조차 혁신적인 발전 속도에 당황한 표정이 ... ...
- 수학 비중은 더 커지고, 자기주도학습 대비해야…수학동아 l2010년 06호
- 부분과 부모나 교사가 해야 할 부분으로 나눠 생각할 수 있다. 우선 부모나 교사는 학생 수준보다 너무 높은 문제를 주거나, 과도한 선행학습으로 부담을 줘서는 안 된다. 빨리 가는 것보다 천천히 가더라도 즐겁게 가는 것이 훨씬 더 중요하기 때문이다. 그리고 학생의 결과만으로 평가하지 말고 ... ...
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