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"인간세계"(으)로 총 4,250건 검색되었습니다.
- 3. 인류 절반의 식량 벼 게놈지도 완성과학동아 2002년 06호
- “인간게놈프로젝트에 맞먹는 성과 ”. 4월초 미국과 중국의 공동연구팀 및 다국적 농업기업 신젠타사가 두 종류의 벼 게놈을 해독하자 쏟아진 찬사다. 벼 게놈 해독의 의미와 숨가쁘게 진행된 각국의 게놈 해독 경쟁을 알아보자.2000년 6월 인간 게놈지도의 초안이 발표되자 전세계는 ‘생물학의 새 ... ...
- 2. 태초에 수소가 있었다과학동아 2002년 06호
- 우리가 만약 조물주의 입장에서 세상의 모든 삼라만상을 만든다면 어떻게 할까. 머리속에 무수히 떠오르는 시나리오만 정리하다 시간을 허비하고 말 것이다. 그렇다면‘신’은 어떻게 우주에 생명의 질서를 부여했을까. 타임머신을 타고 우주가 처음 생겨나던 1백50억년 전으로 되돌아가보자.‘하 ... ...
- 왜 허준의 행적을 들춰내려 할까과학동아 2002년 06호
- 우리 민족의 의학은 어느 정도였을까. 구한말 서양의학은 어떻게 도입됐을까. 우리 민족의 생로병사는 어땠을까.한국의학사 학자는 이런 질문에 답을 찾아나가면서 현대인과 우리 조상의 간격을 메꿔가고 있다.“허준이 스승 유의태로부터 의학의 진수를 배운다. 또 병들어 죽을 수밖에 없는 스승 ... ...
- 빛 속도를 마음대로 주무른다과학동아 2002년 05호
- ‘빛’하면 떠오르는 인상은 무척 빠르다는 것이다. 이런 빛을 마음대로 조작하기란 무척 어려운 일이다.그런데 최근 2-3년 동안 물리학자들은 빛을 사람의 달릴 때보다 느리게 하는데 성공했다.더 나아가 정지시키기까지 했는데…. 어떻게 이런 일이 가능했을까. ▶▶▶초속 8m 달리는 느림보, 완 ... ...
- 복제 고양이와 토끼 연이은 등장과학동아 2002년 05호
- 고양이와 토끼가 연이어 복제동물 클럽에 새로 가입했다. 영국 BBC방송은 미국 텍사스 A&M대 연구팀이 세계 최초로 복제 고양이를 탄생시키는데 성공했다는 소식을 지난 2월 15일 보도했다. 이 방송은 불과 한달 보름 후인 지난 3월 29일에는 프랑스 농학연구소(INRA) 연구팀이 세계 최초로 복제 토끼를 ... ...
- 유전자 감식으로 비행기 탑승자 신원 찾는다과학동아 2002년 05호
- 5월은 어린이날과 어버이날이 있는 가정의 달이다. 이런 까닭에 그동안 일상에 쫓겨, 잊고 지냈던 가족을 되새기게 된다. 이런 의미에서 가족을 유전자로 해석해본다면 어떨까. 지난 4월 15일 발생한 중국 민항기 추락 사고에서 산산 조각난 유골의 신원을 확인할 수 있다. 우리는 어머니의 난자와 ... ...
- 현실 속의 동물 상상 속의 동물과학동아 2002년 05호
- 얼마전 서울대공원에서 태어난 새끼 기린이 생후 1개월을 맞아 일반인에게 공개됐다. 아직은 걸음걸이가 엉성한 기린이 모습을 드러내자, 사람들이 환호성을 지르며 반갑게맞이 하는 모습이 TV로도 방송됐다. 그 기린은 멸종위기에 처한 세계적 희귀 동물인 그물무늬새끼 기린이었다. 그러고보면 ... ...
- 1. 공중에 떠다니는 초고속열차 시대 개막과학동아 2002년 05호
- 시속 5백km 이상의 속력으로 공중에 떠서 주행하는 초고속열차를 타고 여행하게 될 날이 멀지 않았다. 초전도 응용기술 덕분이다. 초전도 현상이란 무엇이며, 그 연구는 현재 어디까지 와 있을까. 2020년 어느 날, 가정주부 K씨는 아침에 일어나자마자 거실 벽에 붙어있는 디지털전력계를 체크했다. ... ...
- 위대한 과학자의 실패한 사랑 아인슈타인과학동아 2002년 05호
- 20세기 최고의 과학자로 불리는 아인슈타인을 규명하는 작업에서 그의 첫번째 아내였던 밀레바 마리치와의 비밀스런 일화가 지속적으로 연구되고 있다. ‘신격화된 과학자’아인슈타인. 그 동안 알려지지 않았던 그의 또다른 모습을 살펴보자 17세기에 독일의 유명한 과학자이자 철학자인 라이프 ... ...
- 마음으로 깨닫는 물질세계과학동아 2002년 04호
- 이화여대의 명강의로 소문난‘과학과 문화’.한학기 동안 자신이 맡은 토론 주제 발표를 준비하다 보면 어느새 종강이다. 전체 수업에서도 특별한 과학지식을 암기하도록 강요받지 않는다. 그렇지만 학기가 끝날 무렵이면 가슴속에‘뭔가’남는다. 왜일까.‘친절하고 자세한 수업이 문과생인 나 ... ...
