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[고침 전]일을 하려는데 머리가 멈췄다... WHO, 번아웃도 공식 질병 분류동아사이언스 l2019.05.28

가능성이 높다고 주장했다. 노동시간이 긴 것에 비해 휴식시간이 매우 짧아 몸과 마음이 모두 지치는 탓이다.   WHO에서는 번아웃을 '직장인에게 만성적으로 나타나는, 체계적으로 관리하지 못한 직장 스트레스 증후군'으로 정의했다. 그리고 번아웃에 대한 대표적인 증상으로 힘 빠짐과 일(직장)에 ... ...

[개발자 아빠의 교육실험](끝)최종 보고서, 코딩교육 정말 필요한가?2019.05.28

'코딩 연습' 혹은 '코딩 대회' 등의 검색어를 입력하면 쉽게 확인할 수 있는 것들이다. 모두 입시와의 관련성을 부인하기 어렵다. 상황이 이렇다면 스스로를 '컴퓨팅 사고력 및 협력적 문제해결력을 기르기 위한 교과'라고 칭하는 정규 정보 교과는 전혀 컴퓨팅적이지 않고, 협력적이지도 않으며, ... ...

[박진영의 사회심리학]나쁜 생각은 곱씹을수록 불어난다2019.05.25

내가 나를 고문하는 가장 쉬운 방법이기도 하다. 개인적으로는 이런저런 걱정들 모두 내 머리 속에서 내가 나한테 떠드는 것일뿐 실제가 아니라고 생각하면 마음이 편해지곤 한다. ‘자아야 좀 조용히 해’라고 속으로 말해보는 것도 좋은 것 같다. 사는 건 이미 충분히 힘든데 겪지 않아도 되는 ... ...

'이름만이라도' 화성行 선택한 335만명…북한도 347명 신청동아사이언스 l2019.05.24

수 없다.   토마스 저버켄 NASA 과학담당 부국장은 “역사적인 화성 임무가 준비되는 대로 모두가 이 탐험을 공유하기를 바란다”며 “생명의 기원을 밝히기 위해 이웃 행성에 심오한 질문을 던지는 이번 항해에 참여하는 것은 NASA로서도 흥미로운 시간”이라고 말했다.   화성에 이름을 보내고 ... ...

[김우재의 보통과학자] 보이지 않는 기술자2019.05.24

수컷의 교미시간이 환경에 따라 어떻게 변하는지를 신경회로의 관점에서 연구하고 있다. 모두가 무시하는 이 기초연구가 인간의 시간인지를 이해하는데 도움이 될 것이라고 주장하고 다닌다. 과학자가 되는 새로운 방식의 플랫폼, 타운랩을 준비 중이다. 최근 초파리 유전학자가 바라보는 사회에 ... ...

[개발자 아빠의 교육실험](12) 게임 만들어 보기2019.05.22

필요했으나, 새로운 게임에 대한 유혹은 그보다 컸다. 몇 시간은 족히 걸렸지만 입력을 모두 마친 후 “RUN” 명령을 실행할 때의 설렘은 아직도 생생하다.   애써 입력한 코드가 동작하지 않는 경우도 많았다. 코드를 잘못 입력한 경우가 대부분이었다. 그럴 때면 잡지와 모니터의 코드를 한 줄 한 줄 ... ...

[2019 ICAN] 장소는 기억의 거점, 길을 기억하는 세포가 있다동아사이언스 l2019.05.22

뇌는 그야말로 그 자체가 기억을 담은 거대한 저장 장소다. 보는 것, 행동하는 것 등이 모두 신경망의 형태로 뇌 곳곳에 기록돼 뇌 자신을 이루기 때문이다. 하지만 흔히 사람이 “기억한다”고 말하는 대상은 다르다. 이런 기억을 ‘일화적 기억(에피소드 기억)’이라고 하는데, 주로 해마에 ... ...

[2019 ICAN]“공학과 과학이 만날 공간,젊은 학자의 아이디어가 뇌공학 키운다”동아사이언스 l2019.05.21

모여 발전하는 학문”이라며 “마이크로시스테공학연구소는 이런 다양한 분야 전문가가 모두 모인 ‘클러스터’ 연구소로서 강력한 학제간 연구를 지원하고 있다”고 말했다. 그는 “한국에서는 KIST 뇌과학연구소가 뇌과학자와 생명과학자, 공학자가 한 데 있는 독특한 기관이라 ... ...

[개발자 아빠의 교육실험](11) 깔끔하게 코드 정리하기2019.05.18

엮었다.   코드 묶음이 함수로 변환되는 과정을 단계적으로 전달했다. 위 세 코드는 모두 동일하게 사각형을 그리는데, 신호와 함수를 이용해 코드 묶음이 추출될 수 있음을 보여주려 했다 교육 두 시간 동안 아이는 큰 어려움 없이 코드 묶음으로서 함수의 의미를 파악했다. 물론 각도 등에 대해서는 ... ...

[박진영의 사회심리학] 포기할 줄 아는 용기2019.05.18

오답이라는 피드백을 주었고 한 세트가 끝나고 난 후에 전체 성적을 보여주었다. 참가자 모두에게 하위 30%에 해당되는 실력이라는 ‘실패’ 피드백을 주었다.  여기서 조건을 다르게 하여 한 조건의 사람들에게는 과제를 한 세트만 줬고 (한 번의 실패) 다른 조건의 사람들에게는 여러번 반복해서 ... ...

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