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이해
"(으)로 총 6,386건 검색되었습니다.
비스킷을 커피에 맛있게 적셔 먹는 과학적 방법
과학동아
l
2009년 02호
상관관계를 연구해온 저자는 영양학적 관점에서 살펴본 인간의 역사를 들려준다. 독자의
이해
를 돕기 위해 저자는 선사시대의 여인 ‘루시’, 농경을 발견한 ‘룰루’ 등 가상의 인물을 등장시켜 식품과 비만 문제에 있어 ‘어떤 음식은 좋고 어떤 음식은 나쁘다’라는 흑백논리가 얼마나 위험한지 ... ...
당신을 ‘LCD의 아버지’로 임명합니다
과학동아
l
2009년 02호
상호작용과 세포 내부와 외부에서 일어나는 물질 전달 문제를 물리학적인 관점에서
이해
하는 일이다. 이 목표를 달성한 뒤에는 질병 연구에도 도전할 생각이다. 최근 중국과학원과 소주대 의대에서는 2006년 ‘네이처 머티리얼스’에 게재된 이 교수의 논문을 본 뒤 소주대로 초청해 공동연구를 ... ...
통합 지식과 사고력이 평가 기준
과학동아
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2009년 02호
계산을 바탕으로 과학적 해석을 요구했다. 올해는 계산형 문제가 줄어든 대신 개념을
이해
하고 결과를 추정하거나 추론해 설명하는 유형이 많아졌다. 그렇다고 논술 난이도가 감소한 것은 아니다. 과학을 수리적으로 분석하는 능력을 요구하는 문항의 비중을 재조정하면서 더 다양한 유형을 ... ...
[수학]아르키메데스의 구분구적법
과학동아
l
2009년 02호
차이를
이해
하지 못하고 정적분은 부정적분을 한 뒤에 숫자만 대입하는 방식으로
이해
하기 쉽습니다. 대학에서도 수능 위주 학습의 문제점을 알기 때문에 구분구적법은 논술에서 가장 많이 출제되는 문제입니다. 논제 1은 수열과 함수 사이의 관계를 묻는 문제입니다. 먼저 계차수열의 의미를 ... ...
윷놀이로 떠나는 수학여행
과학동아
l
2009년 02호
‘수와 연산’ 단원이다. 윷놀이를 하기 앞서 윷놀이의 준비물과 규칙을 수학적으로
이해
해보자.윷놀이는 여러 명이 두 패로 나눠 하는 놀이다. 예를 들어 여섯 명을 두 패로 나눠 윷놀이를 한다고 하자. 이들 두 패를 각각 갑팀과 을팀이라 하면 윷놀이에 참가하는 인원을 원소로 갖는 집합을 ... ...
방귀대장 소돌이의 탄소마을 구출 작전
어린이과학동아
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2009년 02호
탄소는 나무 몇 그루?국립산림과학원의‘탄소나무계산기’를 이용해 탄소중립 개념을
이해
해 보자(http://tree.kfri.go.kr/kor/forest/carbonC.html). 전기 요금과 각종 연료 양을 입력하면 가정에서 한 달간 배출한 온실가스량이 얼마인지, 그리고 이 온실가스를 없애 탄소중립을 이루려면 숲을 얼마나 가꾸어야 ... ...
속 타고 긴장된 기상예보 1박 2일
과학동아
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2009년 02호
, B(변화 가능성 약간 있다), C(변화 가능성 적다) 같은 등급을 붙여 날씨에 대한 국민의
이해
를 돕는다며 우리도 예보 체계에 대한 검토가 필요하다고 지적한 박경희 통보관까지, 하나 둘 얼굴이 떠올랐다.1년 내내 하늘을 쳐다보며 마음 졸이고 지내는 사람들. 주말도, 공휴일도, 명절도 없이 ... ...
인성과 지성 갖춘 과학영재의 배움터
과학동아
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2009년 02호
합격자 35명을 선발한다. 구외철 교무부장은 “수학능력검사는 중학교 교과과정의 개념
이해
력을, 창의성 검사는 심화지식과 통합적 사고력을 평가한다”며 “잠재력 있는 학생을 선발하기 위해 다양한 입시전형을 시도할 예정”이라고 말했다 ... ...
[물리]운동량과 운동에너지의 차이점
과학동아
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2009년 02호
금속 내부의 전하들의 움직임을 생각해 보면 금속을 이용한 전기적 차폐 현상을
이해
할 수 있습니다. 전기적 차폐 현상은 전기력선의 개념으로 쉽게 설명할 수 있습니다.예시답안1) 도체 내부에는 쿨롱의 힘에 의해 원자핵(+)의 인력에 묶여있는 전자가 있고 그로부터 멀리 떨어져 자유롭게 옮겨 ... ...
[지구과학]에너지의 이유있는 변신
과학동아
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2009년 02호
법칙을 이용해 열역학 제 1법칙을 표현해 봅니다. 정적 비열과 정압 비열의 차이에 대한
이해
가 핵심적인 평가 내용입니다.2) 논제 1의 결과와 고도에 따른 압력 변화에 대한 제시문 내용을 조합해 고도에 따른 온도 변화인 단열감률 값을 구합니다. 단열변화에서는 출입한 열이 없다는 점을 ... ...
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