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"주변"(으)로 총 6,588건 검색되었습니다.
- 신체지수 속의 편안함수학동아 2010년 01호
- 없애고 편안함의 기준을 세우는 일에 수학이 앞장섰답니다. 오늘 배운 원리를 가지고 주변 곳곳을 살펴보세요. 여기저기 숨겨진 수학의 수고를 안다면 수학이 고마울 거예요 ... ...
- 타임머신수학동아 2010년 01호
- 원뿔, 육면체 등의 입체도형은 3차원 공간에 있으며, 부피를 구할 수 있습니다. 우리가 주변에서 볼 수 있는 대부분의 물체는 3차원 물체입니다. 그런데 이 시간여행자는 시간의 흐름 없이 순간적으로만 존재하는 3차원 물체는 없다는 알쏭달쏭한 소리를 하고 있습니다. 그건 바로 시간여행자가 또 ... ...
- 미래 기후 예측 빙하시대어린이과학동아 2009년 16호
- 만류는 툭 튀어나온 캐나다와 그린란드에 막혀서 동쪽으로 휘어지는데, 이 때문에 그 주변 국가를 따뜻하게 만들어요. 그래서 영국과 아일랜드는 비슷한 위도에 있는 캐나다에 비해서 따뜻한 거랍니다.탄산칼슘과거의 기후를 알기 위해 바다 밑의 퇴적물을 채취하면 그 안에는 옛날에 살았던 ... ...
- 특종! 맹꽁이 생태보고서어린이과학동아 2009년 16호
- 쥐며느리 같이 땅 위에 사는 곤충을 먹는단다.맹꽁이를 구해 줘!맹꽁이는 본래 농촌의 논 주변과 밭에서만 살았어. 그런데 요즘은 농약 때문에 땅이 오염되면서 맹꽁이들이 새 보금자리를 찾아 도시로 오기도 해. 이번에 맹꽁이가 발견된 미사리 조정경기장이 있는 하남시처럼 농촌이 도시화되면서 ... ...
- 여기는 해상교통관제센터어린이과학동아 2009년 16호
- 배가 어떤 배이며 어디로 가는지를 알 수 있게 만든 통합 관제 시스템이다. 여기에 항구 주변 2곳에 설치한 VHF 무선교신 중계소의 도움으로 배와 통신도 할 수 있다. 이 시스템 덕분에 위험한 상황에 빠진 배가 생겼을 때 누구보다 빨리 도와 줄 수 있다. 배에는 브레이크가 없어요. 그래서 정지하는 ... ...
- 늦더위와 방학 숙제를 한 번에! 과학실험 BIG. 3어린이과학동아 2009년 16호
- 주변의 열을 빼앗아 주스가 얼게 된다. 특히 소금과 얼음을 1 : 3으로 섞었을 때, 얼음이 주변의 열을 가장 많이 빼앗으면서 녹는다. 즉, 이 때 주스가 가장 빨리 얼 수 있다는 것! 1 : 3의 비율로 소금과 얼음을 넣으면 온도가 영하 23℃까지 내려간다고 알려져 있다.빨대 물총으로 신나는 물싸움을 하자~ ... ...
- 산바람 도시 탈출기어린이과학동아 2009년 12호
- 못해.하천도시를 지나가는 하천은 바람이 부는 통로가 된다. 특히 물이 증발할 때는 주변의 열을 빼앗아 가기 때문에 기온이 낮아지는 장점이 있다.도로도로는 바람이 방해를 받지 않고 움직일 수 있는 길이다. 바람은 자동차에서 나오는 오염물질을 넓게 퍼뜨리기 때문에 특히 중요하다. 도로는 ... ...
- [수학의 뿌리를 찾아서] 수학계 변신의 귀재, 선!수학동아 2009년 12호
- 고대 그리스어인 peri(페리)와 metron(메트론)을 어원으로 하고 있다. peri는 ‘둘레의’, ‘주변의’라는 의미이고 metron은 ‘측정’이라는 의미다. 말 그대로 둘레를 측정한 길이가 perimeter인 것이다. 모든 도형의 면적은 area라고 한다. area는 ‘지역’, ‘영역’이라는 뜻도 함께 가지고 있다. area는 불탄 .. ...
- 벌은 뒷다리로 바람을 견뎌요!어린이과학동아 2009년 12호
- 얻기 위해 꽃 주변을 날고 있는 벌을 본 적 있죠? 벌은 어떻게 바람이 불어도 균형을 잃지 않고 날 수 있는 걸까요?최근 하버드대학교 연구팀은 벌이 튼튼한 뒷다리를 벌려 바람과 기류를 버틴다는 걸 알아 냈어요. 하지만 그 결과 공기 저항이 늘어나기 때문에 비행할 때보다 30%나 에너지를 더 많이 ... ...
- Part 3. 남녀 모두 수학이 맛있어지는 양념 공부법수학동아 2009년 12호
- 알았다면 이제 어떻게 이겨 낼지가 중요하겠지. 먼저 수학이 어려워지고 주변의 환경이 어떠해도 자신있게 공부할 준비가 됐니? 그럼 여기 수학의 맛을 돋우는 양념 공부법을 사용해 봐. 수학의 흥미가 쑥쑥 올라올 거야.양념 1 좋아하는 재료로 문제를 바꿔라공부를 잘 하려면 잘 하는 것과 못 하는 ... ...
